【摘要】蘇教版第三冊語文《識字5》說課稿一、說教材:《識字5》是蘇教版小學語文教材第三冊第五單元中的一篇韻文。本課將與冬季有關的詞語串起來組成韻語,讓學生誦讀。第一行三個詞敘述了冬季特有的自然現(xiàn)象,第二行敘述了冬季的植物,第三行描繪的是冬眠的動物,第四行則是陳述了冬天孩子們的活動。一共12個詞,恰如一篇描繪冬日景色的詩歌,意境優(yōu)美,讀來瑯瑯上口。本課訓練的重點是
2025-11-11 00:34
【摘要】識字8備課時間:教學目標:1、學習本課的生字新詞,掌握部首“鳥”和“月”.2、認識一些特殊的偏旁,進一步了解象形字、形聲字的構(gòu)字特點.3、調(diào)動學生的積極性,引導自主合作,圖文結(jié)合,激發(fā)學生學習漢字的興趣.教學重點、難點:識字、寫字,認識“鳥、隹、月”等偏旁.教具準備:掛圖教學時間:兩課
2025-11-26 03:10
【摘要】識字7備課時間:教學目標:1、學會本課10個生字。2、看圖讀熟詞語,能借助圖畫理解詞語,把識字和認識事物結(jié)合起來。教學重、難點:看圖讀熟詞語,能借助圖畫理解詞語,把識字和認識事物結(jié)合起來。教具準備:詞語卡片教學掛圖教學時間:兩課時第一課時教學內(nèi)容:初讀課文課時目標:
【摘要】識字5第一課時教學目標:1.正確、流利地朗讀課文。2.能學會本課的生字,正確、美觀地書寫生字。3.初步理解課文內(nèi)容。教學重、難點:學會本課的生字,并能正確、美觀地書寫。教學重難點:識字、寫字。教具學具準備:生字卡、掛圖。教學過程:一.情境導入小朋友,你們誰不怕冷?請舉手!啊,小朋友都不
2025-11-10 21:27
【摘要】識字6一.激趣導入,你去過動物園嗎?都見到過哪些動物?(指名交流)!今天我們要學的識字6就是由動物的名稱組成的詞串。,師板書課題(齊讀課題)你們想不想到野生動物園里去參觀參觀?(想)(出示老虎圖片)可是百獸之王——老虎卻發(fā)話了:你們要想來參觀,必須要闖過三關
2025-11-10 19:53
【摘要】☆教學目標1.學會本課生字,能正確、規(guī)范地書寫,理解由生字組成的詞語,正確、流利地朗讀詞語。2.認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物與所學的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和學生的生活經(jīng)驗理解詞語。3.了解大自然的美麗景色以及有關的民族風情?!罱虒W重難點認識8個生字,能按筆順正確書寫田字格中的8個生字;能按字的結(jié)構(gòu),把字寫端正、
【摘要】第一篇:蘇教版二年級語文下冊識字教案一-1 識字1第一課時 教學目標: 1、學會本課8個生字,正確、流利地朗讀詞語,認識一個偏旁。 2、認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來,憑...
2025-11-06 22:57
【摘要】識字1 第5頁共5頁 教學目標: :認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物和所學的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。 :學會本課9個生字,正確流利地朗讀詞語。 :初步了...
2025-11-12 23:48
【摘要】【教材分析】本課屬于看圖瀆韻文識字,將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風俗的詞語集中在一起讓學生認讀,分為三個部分:第一部分是圖和詞語。第二部分是要求會寫的8個生字和1個只識不寫的字。第三部分是練習。借助圖畫識字學詞認識事物,通過引導學生觀察包餃子、賽龍舟、賞月的歡樂場面,以及祭掃革命烈士時莊嚴肅穆的情景,讓學生感受到今天生活的幸福和幸福生活的來之不易?!窘虒W
2025-11-26 09:35
【摘要】識字4
2025-12-02 10:31
【摘要】蘇教版二年級下語文ppt識字4一、激趣導入:出示圖1:這是一個怎樣的天氣?小姐姐在太陽下干什么?讀一讀認真觀察,下列幾個字有什么相同之處??晴空?溫暖?晾曬出示“日”的演變圖標,古人的“日”怎樣寫?你覺得它像什么??太陽?晴暖晾曬
【摘要】第一篇:蘇教版小學二年級語文下冊識字1至4教案 蘇教版小學二年級語文下冊識字1至 4教案 課題識字1課型新授課教學目標1、學會本課生字8個,綠線內(nèi)的個3生字只識不寫,認識3個偏旁;2、按一定順序...
【摘要】蘇教版二年級下冊識字1教學設計教學目標::認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物和所學的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。:學會本課9個生字,正確流利地朗讀詞語。:初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風俗,感受祖國燦爛的民族文化。教學重點:、流利、有感情的朗讀韻文;了解這4個節(jié)日的傳統(tǒng)風俗。
【摘要】第一篇:蘇教版語文二年級上冊識字3教案 蘇教版語文二年級上冊識字3教案 【教學目標】 ,幫助學生感知會意字的構(gòu)字規(guī)律。 ,提高獨立識字的能力。識記“灶”“尖”“歪”,并能正確書寫。 3.?培...
2025-10-04 18:51
【摘要】第一篇:二年級語文下冊《識字3》教案 識字3 教材分析: 本課屬于形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學生認讀。第一組詞語介紹了—些樹的名稱和木制品;第二組詞語介紹了一些...
2025-11-06 12:25