綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 （3）指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，在獨(dú)立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解。情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。第四階段：宣傳、評價(jià)（10—15周）設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃。逐步掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度。六、活動(dòng)安排1．9月：制訂本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)《國家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》和與綜合實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)的一些案例，激發(fā)學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的熱情，召開家長會(huì)取得家長對綜合實(shí)踐活動(dòng)的支持。評價(jià)理念a、整體觀綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)的整體觀要求在評價(jià)中把課程、教學(xué)和評價(jià)進(jìn)行統(tǒng)整，使它們?nèi)诤蠟橐粋€(gè)有機(jī)整體、貫穿到活動(dòng)進(jìn)行中去。四、具體工作及措施（一）師資建設(shè)由于我校師資力量薄弱，由班主任老師兼任綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：充分挖掘和有效利用區(qū)域自然資源和人文資源，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展學(xué)科整合，學(xué)生實(shí)踐，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師和班級。教師調(diào)查了解學(xué)生的需求，結(jié)合學(xué)校、家庭資源，擬定綜合實(shí)踐活動(dòng)班級或年級計(jì)劃，開始撰寫主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（每班12個(gè)）。三、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意見與實(shí)施方案課程保證：三——六年級每周一節(jié)課時(shí)，已列入課表，保證每周有一課時(shí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)教育，特殊時(shí)間內(nèi)課時(shí)也可以彈性課時(shí)制。加強(qiáng)管理：落實(shí)課程實(shí)施責(zé)任制，強(qiáng)化過程管理，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)順利開展，做到每一次活動(dòng)全程萬無一失，不出事故。四、過程開展明確活動(dòng)主題：根據(jù)各年級學(xué)生的實(shí)際，學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的2個(gè)主題。任課教師及時(shí)認(rèn)真地記好教學(xué)反思，不斷累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，共同交流，使全體受益。培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。做好學(xué)期總結(jié)工作。五、主要工作安排： 九月份：召開教研組成員會(huì)議，確定各年級、各班級小組研究性學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要遵照新課程的理念，突出實(shí)踐活動(dòng)的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。二、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生豐富的人文情懷，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存的能力。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放?；顒?dòng)要突出實(shí)踐性、開放性、生活性、探究性、參與性的原則。十二月份：組織一次集體備課；各班、各小組進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、完成表格。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以校本教材為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)課程改革。利用開學(xué)初時(shí)間，集體學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》，領(lǐng)會(huì)新課改理念?；顒?dòng)以問題和項(xiàng)目為中心，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)、地域特色，將多學(xué)科知識整合，將個(gè)人與社會(huì)整合。及時(shí)制定各級各類實(shí)施計(jì)劃和方案，做到有的放矢。開展生活化數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使數(shù)學(xué)與游戲、數(shù)學(xué)與理財(cái)有機(jī)結(jié)合，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活，走向社會(huì)?；顒?dòng)主題參考可以來源于同學(xué)們關(guān)注的話題、身邊發(fā)生的事情、現(xiàn)象等，應(yīng)該由同學(xué)們提出。一月份開展專題研究的學(xué)校自主展示其活動(dòng)研究成果，介紹經(jīng)驗(yàn)，形成全校經(jīng)驗(yàn)交流。教學(xué)反思、教學(xué)論文及活動(dòng)評析。激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究問題的能力。學(xué)校還要注意發(fā)展校外指導(dǎo)教師隊(duì)伍，構(gòu)建起指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的人才資源庫。教師在運(yùn)用這些方法時(shí)
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