家校合作開創(chuàng)教育新局面-免費(fèi)閱讀
【正文】 可看世界汽車大王福特的傳記，自由寬松的成長環(huán)境，成就了這個(gè)世界天才。教育需要持之以恒。但是每次談完以后卻收效甚微。但是，很多父母卻缺乏正確教育孩子的方法。跟王小權(quán)講道理，讓他明白自己的行為可能造成的嚴(yán)重后果。接著與他家長交流了王小權(quán)的學(xué)習(xí)，對(duì)他的學(xué)習(xí)表示認(rèn)同，學(xué)習(xí)還是比較用功，思維比較強(qiáng)等等，接下來，就針對(duì)王小權(quán)平時(shí)的行為表現(xiàn)轉(zhuǎn)入正題，盡量讓家長看到我的誠意的同時(shí)，能正確認(rèn)識(shí)到自己孩子身上的不足。一跟同學(xué)發(fā)生矛盾，不是凳子就是剪刀的。要善于利用孩子心理，動(dòng)之情，曉之理，必要時(shí)還要責(zé)之巧。聽了我的話，李云龍媽媽不住點(diǎn)頭，決定配合我，一定要治好他的毛病。再說孩子要面子，一聽說我們要找老師談?wù)劸驼J(rèn)錯(cuò)，還哀求我們，所以我們也就算了。回家后，他就看電視、玩電腦，不寫作業(yè)，等爸爸媽媽回來后才開始寫?？墒俏姨貏e喜歡他，覺得孩子的天性在他那里充分的體現(xiàn)出來了，我想培養(yǎng)他，讓他做班級(jí)小干部，讓這頂官帽對(duì)他起約束作用。他見識(shí)多，思維敏捷，善于觀察，能言會(huì)道。“家庭是社會(huì)的精神媒介，通過首先適應(yīng)家庭，兒童才獲得后來在社會(huì)生活中適應(yīng)其所必須履行職責(zé)的性格”，因此，“家庭是造就人類個(gè)性的工廠”；對(duì)于個(gè)體人格的形成和發(fā)展來說，家庭教育具有重要意義和深遠(yuǎn)的影響，社會(huì)和時(shí)代的要求，幾乎都通過家庭在兒童心靈上打下深深的烙?。灰虼?，無論從順序上還是從重要性上來看，我們認(rèn)為，首先是家庭教育，然后才是學(xué)校教育。正因?yàn)閷W(xué)校家長委員會(huì)參與學(xué)校管理的功能定位準(zhǔn)確，充分調(diào)動(dòng)了家長委員會(huì)參與學(xué)校管理的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)校的工作步入快速發(fā)展的快車道?；顒?dòng)受到了家長的高度評(píng)價(jià)，問卷滿意率達(dá)98%以上。更多的家長認(rèn)識(shí)到要把道德教育放在家庭教育的首位。另外，學(xué)校還統(tǒng)一組織半日教學(xué)活動(dòng)，全面開放課堂，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與家長一同進(jìn)課堂聽課，從一個(gè)班、一個(gè)教師、一堂課深層次了解活動(dòng)情況，并請(qǐng)家長做評(píng)委，評(píng)課分析，使家長從中體會(huì)教師一天勞動(dòng)的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學(xué)引發(fā)對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育的新探討，激發(fā)他們參與提高學(xué)校的辦學(xué)層次的意愿。他來校察看學(xué)校體育大課間活動(dòng)情況并給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。一、發(fā)揮職能 服務(wù)教育我校家長委員會(huì)召集部分家長委員會(huì)成員開會(huì)，建議家長志愿者協(xié)助學(xué)校管理好放學(xué)時(shí)校門口接送孩子的家長的秩序。我校成立家長志愿者協(xié)會(huì)后，家長志愿者經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)孩子開展親子活動(dòng)。在初一家長會(huì)上，他深入課堂向家長了解家庭教育情況，詢問了家長在家庭教育方面的困惑。家委會(huì)積極參與學(xué)校的指導(dǎo)工作，他們現(xiàn)身說法，向廣大家長傳授交流教子心得。學(xué)校適時(shí)和自主教育融合，培養(yǎng)孩子的自我教育能力。我們還召開了以“落實(shí)家長‘四權(quán)’，打造人民滿意教育”為主題的 家長委員會(huì)工作會(huì)議。今后，我們對(duì)繼續(xù)探索提高群眾滿意度的新方法和新舉措，建立長效的征求意見和改進(jìn)工作的機(jī)制，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣經(jīng)營人生，特長成就美好未來，真正把學(xué)校辦成人民滿意的教育。在學(xué)校中，班級(jí)是基本組成單位，班級(jí)中總有種種困難的學(xué)生，歸其類有：心理、行為、學(xué)習(xí)上的困難，正是這一小群學(xué)生尤其需要得到同學(xué)、老師、家長和社會(huì)的關(guān)心，與他們進(jìn)行心理溝通。課堂上有他智慧的火花在閃爍。于是我和他斗智斗勇，想盡各種辦法幫助他改正缺點(diǎn)。由于時(shí)間晚了他寫作業(yè)就非常馬虎，錯(cuò)誤很多，媽媽檢查后常要重寫，很晚才睡。今天實(shí)在感到?jīng)]辦法了才向您反映。通過一段時(shí)間的努力，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)李云龍轉(zhuǎn)變了許多。另外家
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