初一語文備課組下學期工作計劃-免費閱讀
【正文】 課上充分利用現(xiàn)有的教具和現(xiàn)代化教學設備，運用各種有效的教學方法(如:獎券激勵，言語鼓勵，肯定評價等)，讓學生喜歡上語文課、喜歡識字。（3）注重備課組資料的積累。本學期，要著重糾正個別學生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢，并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。備課力求體現(xiàn)自己個人的教學思想，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時，能自己獨立思考、研究，根據(jù)班級實際，修改好教案，并寫清教學設計說明意圖。1適當開展有利于提高學生語文素養(yǎng)的活動。作為起始年級的初一年級，我們還將加大力度幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。我們的第二個研究方向是如何引導學生在“自主、合作、探究”的語文學習方式的框架下引導學生大膽質(zhì)疑。六、集體備課安排為能圓滿完成教學任務，我們初一語文備課組具體制定了本學期的教學分工和進度：（一）初一教材分工：第一單元：沈甫高第二單元：姚丹艷第三單元：趙曉敏第四單元：胡婷婷第五單元: 沈甫高 姚丹艷第六單元：趙曉敏 胡婷婷（二）初一補充內(nèi)容分工：課外閱讀：沈甫高字詞匯總、古詩詞（含成語）: 姚丹艷作文: 沈甫高仿句、名著: 趙曉敏改病句、擬標題: 胡婷婷（三）開課安排：第一周：沈甫高第二周：姚丹艷第三周：趙曉敏第四周：胡婷婷2012年2月22日第四篇：初一年級下學期語文備課組工作計劃初一年級下學期語文備課組工作計劃一、指導思想：不斷更新教育觀念，在教學實踐中積極探索，努力把握新課標的特點；積極推進教學改革，加強思想教育，通過教學，培養(yǎng)學生堅定的意志，高尚的情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。以深化語文教學改革，轉(zhuǎn)變教學理念為目標，在教務處的指導下，認真學習新的理論知識，加強專業(yè)知識的學習，積極開展各項教學研究活動，做好現(xiàn)有課題的研究，盡可能把課題研究同提高課堂教學效率相結(jié)合。同組老師互相間聽課，切磋技藝，進一步提高教學水平。結(jié)合教材中的綜合性學習，以及學校課程中的書法課程、演講課程、誦讀課程、傳統(tǒng)文化課程，以語文老師為主組織學生開展多彩活動，如書法比賽、讀書體會、演講活動、寫作征文等等。將練字、詩文誦讀、日記、主題閱讀、讀書筆記、寫作訓練等納入平時考核，使學生關注自己平時的作業(yè)、上課的表現(xiàn)，詩文誦讀的積累。每上完一堂課，教師及時記錄本課的成功之處和不足之處。最主要的，全體同學的閱讀水平有了很大進步，對重點詞語、句子的理解比較透徹，對文意的把握比較全面。①開展形式多樣、豐富多彩的語文學習活動。要做到既備教材、又備學生、備教法。有針對性地研究一些課例，促進備課組成員的教研水平的提高。充分了解學生心理及生理特點，定出適合他們的教學研究方向，力圖使學生在掌握知識的同時，加強語文整體感悟，由教材窗口到生活空間，拓展語文的外延，為以后的語文學習打下堅實的基礎。探索知識傳授與能力培養(yǎng)的有機結(jié)合，營造活潑和諧的學習氣氛，不斷提升語文教學質(zhì)量。在活動時，要根據(jù)教學實際，有側(cè)重點的組織老師學習、重溫語文新課標，經(jīng)常對照，加以改進。加強集體備課的管理。以深化語文教學改革，轉(zhuǎn)變教學理念為目標，在教務處的指導下，認真學習新的理論知識，加強專業(yè)知識的學習，積極開展各項教學研究活動。五、集體備課安排第二篇：初一語文備課組下學期工作計劃初一語文備課組一、指導思想：進一步深化責任意識，更新教育觀念，全面推進三四五課堂教學改革。備課組先統(tǒng)一根據(jù)授課內(nèi)容做好分工確定每課的主備人，每周一下午第二節(jié)課集體討論授課方案，主備人根據(jù)討論結(jié)果備課，周三上午傳到ftp，其他語文教師分別審稿，集體討論修改教案，主備人針對修改意見進行修改后定稿上傳
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1