初一語文備課組下學(xué)期工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 課上充分利用現(xiàn)有的教具和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，運(yùn)用各種有效的教學(xué)方法(如:獎券激勵，言語鼓勵，肯定評價等)，讓學(xué)生喜歡上語文課、喜歡識字。（3）注重備課組資料的積累。本學(xué)期，要著重糾正個別學(xué)生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢，并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。備課力求體現(xiàn)自己個人的教學(xué)思想，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時，能自己獨(dú)立思考、研究，根據(jù)班級實(shí)際，修改好教案，并寫清教學(xué)設(shè)計(jì)說明意圖。1適當(dāng)開展有利于提高學(xué)生語文素養(yǎng)的活動。作為起始年級的初一年級，我們還將加大力度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的第二個研究方向是如何引導(dǎo)學(xué)生在“自主、合作、探究”的語文學(xué)習(xí)方式的框架下引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑。六、集體備課安排為能圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我們初一語文備課組具體制定了本學(xué)期的教學(xué)分工和進(jìn)度：（一）初一教材分工：第一單元：沈甫高第二單元：姚丹艷第三單元：趙曉敏第四單元：胡婷婷第五單元: 沈甫高 姚丹艷第六單元：趙曉敏 胡婷婷（二）初一補(bǔ)充內(nèi)容分工：課外閱讀：沈甫高字詞匯總、古詩詞（含成語）: 姚丹艷作文: 沈甫高仿句、名著: 趙曉敏改病句、擬標(biāo)題: 胡婷婷（三）開課安排：第一周：沈甫高第二周：姚丹艷第三周：趙曉敏第四周：胡婷婷2012年2月22日第四篇：初一年級下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃初一年級下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：不斷更新教育觀念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索，努力把握新課標(biāo)的特點(diǎn)；積極推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)思想教育，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的意志，高尚的情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。以深化語文教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為目標(biāo)，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論知識，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動，做好現(xiàn)有課題的研究，盡可能把課題研究同提高課堂教學(xué)效率相結(jié)合。同組老師互相間聽課，切磋技藝，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。結(jié)合教材中的綜合性學(xué)習(xí)，以及學(xué)校課程中的書法課程、演講課程、誦讀課程、傳統(tǒng)文化課程，以語文老師為主組織學(xué)生開展多彩活動，如書法比賽、讀書體會、演講活動、寫作征文等等。將練字、詩文誦讀、日記、主題閱讀、讀書筆記、寫作訓(xùn)練等納入平時考核，使學(xué)生關(guān)注自己平時的作業(yè)、上課的表現(xiàn)，詩文誦讀的積累。每上完一堂課，教師及時記錄本課的成功之處和不足之處。最主要的，全體同學(xué)的閱讀水平有了很大進(jìn)步，對重點(diǎn)詞語、句子的理解比較透徹，對文意的把握比較全面。①開展形式多樣、豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動。要做到既備教材、又備學(xué)生、備教法。有針對性地研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平的提高。充分了解學(xué)生心理及生理特點(diǎn)，定出適合他們的教學(xué)研究方向，力圖使學(xué)生在掌握知識的同時，加強(qiáng)語文整體感悟，由教材窗口到生活空間，拓展語文的外延，為以后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。探索知識傳授與能力培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，不斷提升語文教學(xué)質(zhì)量。在活動時，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí)、重溫語文新課標(biāo)，經(jīng)常對照，加以改進(jìn)。加強(qiáng)集體備課的管理。以深化語文教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為目標(biāo)，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論知識，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動。五、集體備課安排第二篇：初一語文備課組下學(xué)期工作計(jì)劃初一語文備課組一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步深化責(zé)任意識，更新教育觀念，全面推進(jìn)三四五課堂教學(xué)改革。備課組先統(tǒng)一根據(jù)授課內(nèi)容做好分工確定每課的主備人，每周一下午第二節(jié)課集體討論授課方案，主備人根據(jù)討論結(jié)果備課，周三上午傳到ftp，其他語文教師分別審稿，集體討論修改教案，主備人針對修改意見進(jìn)行修改后定稿上傳
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