【正文】 四、考核考核（包括過程性考核與終結(jié)性考核）是檢查學(xué)生體育成績(jī)與教學(xué)效果的一種方法。課課練、放松、課小結(jié)、布置課外作業(yè)，歸還體育教學(xué)器材，宣布下課。（八）體育課的基本組成。（四）教學(xué)過程中教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉、重視引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)生開展體育鍛煉的能力。要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育與健康課的興趣，注意培養(yǎng)學(xué)生人體基本活動(dòng)能力和終身運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。內(nèi)容包括：課次、目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法與手段等?？h教研室每學(xué)期組織一至三次重點(diǎn)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。綜合訓(xùn)練題為統(tǒng)一征訂試卷。實(shí)驗(yàn)課必須完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫。英語科：（1）、課外書面作業(yè)：每講一節(jié)課留一次課外作業(yè)，每次作業(yè)時(shí)間30分鐘，教師全批、全改。語文、外語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史七門學(xué)科可留課外書面作業(yè)，其他學(xué)科課外作業(yè)、練習(xí)題在課內(nèi)完成。學(xué)校教研（備課）組應(yīng)根據(jù)學(xué)情切實(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，組內(nèi)成員分工協(xié)作，分類實(shí)施。對(duì)傾向性問題，必須通過一定的形式告誡全校教師注意。（3）、不得接打手機(jī)，不得交頭接耳，不得吃嚼東西。圍繞一個(gè)中心：圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。要求“六備”：備課標(biāo)；備教材；備學(xué)生；了解學(xué)生，分析學(xué)生，關(guān)注學(xué)生；備教法；備板書；備作業(yè)。4認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作。要求每位教師每月通讀一期教育教學(xué)刊物，每學(xué)期精讀一本教學(xué)理論書籍；每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，上校內(nèi)公開課、研究課或示范課不少于1節(jié)；每學(xué)年上校際公開課不少于1節(jié)；每學(xué)期寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章或?qū)ｎ}性教學(xué)反思。質(zhì)性評(píng)價(jià)方法主要有評(píng)語、行為觀察、學(xué)習(xí)日記和成長(zhǎng)記錄袋，提倡為每一位使用新課程的學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋，學(xué)生的發(fā)展過程評(píng)價(jià)由自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合并存入每位學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋，成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)容的收集、編排和保存等工作主要應(yīng)由學(xué)生完成，教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何操作，并調(diào)控整個(gè)過程。3考試結(jié)束后，教師要進(jìn)行全面質(zhì)量分析，成文備案待查。提倡晨卷首和卷尾印上放松學(xué)生考試緊張心情的提示語，賦予考試以人文關(guān)懷。教師要組織學(xué)生參加豐富多采的課外活動(dòng)、科普活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐等探究性活動(dòng)。作業(yè)中帶有傾向性的問題，教師要指導(dǎo)學(xué)生訂正。初中一、二年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)，初中畢業(yè)年級(jí)和高中年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過2小時(shí)。2學(xué)校要通過聽課、召開學(xué)生座談會(huì)等方式，了解教師上課的情況并及時(shí)反饋。課堂教學(xué)中，教師應(yīng)運(yùn)用啟發(fā)式和參與等到多種教學(xué)方式，注重產(chǎn)交流和互動(dòng)。四、上課1按課表上課。（1）教案一般應(yīng)按課撰寫或?qū)ｎ}撰寫。1各學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行“三定備課”制度。教學(xué)工作計(jì)劃。教師既要面向全體學(xué)生，又要注意因材施教；既要注重傳授知識(shí)和培養(yǎng)技能，又要注重過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。（2）學(xué)生對(duì)老師布置的課后練習(xí)內(nèi)容，要一絲不茍的完成并且要確保質(zhì)量。衣袋內(nèi)不準(zhǔn)裝有礙活動(dòng)安全的物品。（4）期末做好學(xué)生體育成績(jī)的評(píng)定和學(xué)期教學(xué)工作的專題總結(jié)。（8）教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。（2）上課時(shí)，教師精神飽滿，聲音洪亮，口令清楚標(biāo)準(zhǔn)，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、語言文明，注意精神文明的建設(shè)。選擇教法要利于學(xué)生的學(xué)習(xí)鍛煉；有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；有利于合理的增大課的密度和強(qiáng)度。根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，備課時(shí)應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方面： ⑴熟悉教材，掌握教材的操作及時(shí)，并能做正確的講解與示范。積極參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每個(gè)教師每學(xué)期至少撰寫一篇聯(lián)系教學(xué)實(shí)際的教學(xué)論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)案例。定期組織小型多樣的趣味體育活動(dòng)、體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試，并把成績(jī)納入對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中。通過預(yù)先評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足和原因，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。三、課后部分 教師提示值日小組整理歸還器材。1要有簡(jiǎn)明扼要的課后小結(jié)，并安排好學(xué)生整理歸還器材。要精心安排教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用各種教法，尤其注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，要求學(xué)生必須在課前處理好（特殊情況除外，如腹瀉等）。（3）教學(xué)目標(biāo)的綜合性：目標(biāo)既要反映外顯行為目標(biāo)，又要反映內(nèi)隱心理活動(dòng)目標(biāo)，確保目標(biāo)全面達(dá)成。（4）課時(shí)計(jì)劃（教案）編寫結(jié)構(gòu)要科學(xué)合理，指導(dǎo)思想要明確，重、難點(diǎn)突出，教學(xué)方法應(yīng)實(shí)用有效。包括以下六方面的內(nèi)容。（2）練習(xí)方法（次數(shù)、時(shí)間、組數(shù)、強(qiáng)度等）教學(xué)層次清楚，由易到難循序漸進(jìn)。附：體育課各環(huán)節(jié)的基本要求（以40分/課為例）一、準(zhǔn)備部分（時(shí)間68分鐘）：1．課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，安排見習(xí)生，師生問好，宣布課的內(nèi)容、任務(wù)。課的組織要緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)，分組練習(xí)或交換場(chǎng)地時(shí)，要有秩序、有要求。二、上課要求１牢固樹立面向全體學(xué)生的觀念，課堂上要保持良好的精神狀態(tài)，穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋；教師教態(tài)親切、自然，用普通話教學(xué)，聲音宏亮；體育委員整隊(duì)并清查人數(shù)，檢查衣著，安排好見習(xí)生。為規(guī)范中小學(xué)體育教學(xué)行為，切實(shí)提高體育教學(xué)工作的規(guī)范性與有效性，現(xiàn)制定《鎮(zhèn)江市中小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求》，全體體育教師應(yīng)在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)常規(guī)，使之成為教學(xué)工作的準(zhǔn)則。所有教師一律使用省編教材《科學(xué)的預(yù)設(shè) 藝術(shù)的生成》在教材上備課，要提煉本課重點(diǎn)、難點(diǎn)，補(bǔ)充開始部分和結(jié)束部分，每課的課后反思、每單元的最后一課和學(xué)校特色校本教材要詳細(xì)、認(rèn)真填寫完整。既有上下肢活動(dòng)，又有軀干活動(dòng)；要講清動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作要正確。服裝要輕便（穿運(yùn)動(dòng)服或便于運(yùn)動(dòng)的服裝），不得帶小刀、剪子等類的堅(jiān)硬物，冬季也不得圍圍巾，戴帽子，穿大衣，練習(xí)時(shí)不帶手套；學(xué)生因病、傷、女生例假不能正常上課，課前由體育委員或?qū)W生自己主動(dòng)向教師上交請(qǐng)假單，教師應(yīng)作好登記并根據(jù)不同情況分別處理。（2）復(fù)習(xí)內(nèi)容要突出復(fù)習(xí)要點(diǎn)，明確改進(jìn)、提高的目標(biāo)及具體教學(xué)措施。教育局教研室009年9月京口區(qū)第二篇：中小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)中小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)中小學(xué)體育課的基本任務(wù)是全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長(zhǎng)發(fā)育；初步掌握體育基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能；向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操。（2）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：中小學(xué)體育課通常要科學(xué)、合理地安排搭配兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的教材內(nèi)容；要合理布局測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容和系統(tǒng)安排教材順序。5—6年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)定以走、跑、跳躍、投擲等簡(jiǎn)單的技術(shù)、技能組成的實(shí)用性較強(qiáng)的教材；79年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)定以掌握健康教育、田徑、體操、球類、武術(shù)、健美操和舞蹈、游泳等技術(shù)技能教材。學(xué)生衣物的準(zhǔn)備：穿戴好有利于運(yùn)動(dòng)的服裝、鞋；冬天上課不穿大衣、不戴帽子、圍巾、口罩、手套（習(xí)慣性凍瘡除外）；夏天男生不赤膊、不光腳，女生不穿裙子等；嚴(yán)禁隨身攜帶小刀、鐵釘?shù)冉饘儆参铩８鶕?jù)教學(xué)要求帶領(lǐng)學(xué)生做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)后的整理、放松活動(dòng)。合理更換分組可以提高教學(xué)密度，有利于教學(xué)內(nèi)容、方法和訓(xùn)練的安排，便于區(qū)別對(duì)待，防止傷害事故。學(xué)習(xí)態(tài)度及表現(xiàn)：嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，積極參與體育活動(dòng)，課堂氣氛活躍，團(tuán)結(jié)合作，大膽創(chuàng)新。按老師要求，認(rèn)真遵守課后“三不許”：一不許大量喝水，尤其不許喝生水；二不許冷水沖身、澆頭或在背陰的“風(fēng)口”處久留；三不許立刻大量吃東西。考試項(xiàng)目包括身體素質(zhì)40分、運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能30分、體育常識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí)20分、體育課出勤率和課堂表現(xiàn)10分。期末由教研組長(zhǎng)寫出教研總結(jié)。（一）備課：認(rèn)真鉆研體育教學(xué)大綱和教材，明確本學(xué)科地教學(xué)目的和任務(wù)。每節(jié)課都有明確的教學(xué)目標(biāo)，而且具體，符合客觀實(shí)際。（3）學(xué)生因病、傷不能參加激烈活動(dòng)的，課前應(yīng)主動(dòng)向任課老師說明情況，得到允許后方可隨堂見習(xí)、安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)或休息，同時(shí)教師隨時(shí)做好記錄。全課平均心率： 小學(xué)120次/分～145次/分左右，中學(xué)105次/分～130次/分左右，～。課后常規(guī)：（1）課后要找特殊學(xué)生談心，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改革措施，寫好課后小結(jié)、課后反思和特殊情況記錄。課堂常規(guī)：（1）預(yù)備鈴響后，學(xué)生要立即到規(guī)定的地點(diǎn)集合，做到快、齊、靜，嚴(yán)格執(zhí)行課堂禮節(jié)。（7）在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。學(xué)校要全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照國家《課程計(jì)劃》開齊課程、開足課時(shí)；教師要按《課程標(biāo)準(zhǔn)》（或教學(xué)大綱）和教材進(jìn)行創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。二、教學(xué)計(jì)劃課程計(jì)劃。教師工作計(jì)劃。1要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師備課時(shí)應(yīng)先做一遍。鼓勵(lì)教師因地制宜開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱），靈活機(jī)動(dòng)地使用教科書。教師可以嘗