【正文】 對學生來說，她是一位可親可敬的好老師，是一名不可多得的朋友。因此與肥貓、米老鼠。剛才還打得不可開交的兩個班，現(xiàn)在卻勾肩搭背，親如兄弟。從領著同學們跳巴拉巴拉舞到去家訪編著謊言送偏方，從教一個軟弱的男生怎樣成為一個頂天立地的男子漢到領著大家解救金絲猴，在米老鼠的帶領下，六（3）班和H4突然有了溫暖的感覺……楊紅櫻阿姨的這本《漂亮老師與壞小子》是我非常喜歡的一本書，書中的H4常常使我哈哈大笑。于是，在一節(jié)語文課上，米蘭當眾向肥貓他們道歉，博得了同學們的信任?！镀晾蠋熀蛪男∽印啡谌肓俗骷覘罴t櫻對教育深層次的思考和探討?！蔽铱偸窍耄何胰绻裁炊紩脑挘俏疫€學什么？難道你小時候不會的題問爺爺，爺爺也是這樣的嗎？如果真的是這樣的話，嗯嗯，那就真的是應了這句話“有其父必有其子”??！魯云飛的性格可真有趣??！我以后也要做一個性格開朗的孩子。這本書是寒假里老師讓買的必讀書，我一開始對這本書沒有什么興趣，可是聽同學們說起里面的內(nèi)容時，也決定讓媽媽也買一本。3。讀完這本書，我深受啟發(fā)，老師是最偉大的?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感8新學期開學不久，我們班里開展了讀一本好書的活動。不過幸運的是：有姜校長和百副校長挺米蘭老師。如果是我們學校的老師，在期終階段，老是“強”課，使我們的體育課、音樂課、美術課統(tǒng)統(tǒng)沒有了。好老師不是只知道讓同學學習，對同學十分嚴厲，而是會關心同學，走近同學，課后會和同學們聊天、玩游戲，不會整天沒有一絲微笑。書中的米蘭老師的教育理念將給予家長和老師深刻的啟迪。她巧妙的教學生們保護自己，開家長會時，她只是把學生獲得的榮譽展示出來，雖然別的老師都不喜歡這個班，但米老師卻說：“我喜歡這個班，喜愛這個班上的每一位孩子?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感2今天，媽媽給我買了一本書，名叫《漂亮老師和壞小子》，它是著名作家楊紅櫻寫的一本校園小說書。 故事是由一位年輕美麗的米蘭老師和六(3)的壞小子組成，壞小子調(diào)皮搗蛋，而米老師卻是一位時尚、溫柔、善解人意的好老師，他們演繹這一個又一個有趣而動人的故事。而米奇看了不忍心，就天天把零花錢省下來，偷偷地去買食品給“公主 ” 吃。每節(jié)課的課件做的即全面又美觀，讓我們上課時充滿興趣。這本書展現(xiàn)了一種新式教育，是一本很好的書。還因為小米老師總是能夠把不好的事，巧妙地變成好的事情?；蛟S這個矛盾，正是這本書引人入勝的亮點。她自己犯了錯，會向?qū)W生說對不起。今天一個下午，我都坐在書房里如饑似渴地看書。如此，我們就能走進童心，童心，舒展童心。因此與壞小子、貪吃的肥貓、飛毛腿兔巴哥、豆芽，還有說話絲絲響的米老鼠發(fā)生了一系列溫暖又搞笑地情節(jié)。我想我收獲了很多，能夠做到?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感5今天，我在圖書館讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，讀完后，我感觸很深?！钡腵處理事情最佳方法，深受到了她那顆“童心”是多么的大。畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學出去踏青……在這些故事里米蘭走進了一個個壞小子的內(nèi)心，也融入了六三班這個溫暖的大集體!我覺得米蘭老師的性格十分開朗，教育學生很有自己的好方法。米蘭一到肥貓他們班就讓他們睡覺，補一補他們的瞌睡。然而在教授學生“做人”時也要講究方法。第三篇：《漂亮老師和壞小子》讀后感《漂亮老師和壞小子》讀后感今天下午，我翻開了我最喜歡的《漂亮老師和壞小子》這本書。這本書中，我認為最能體現(xiàn)米蘭老師特點的，就是在通過試用期后的.“死魚事件”中。什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和同學心目中的好老師是否一致？老師和學生的關系是否平等？米蘭老師真是一個好老師呀！，是學生心目中的好老師的化身，“把人性關懷放在首位”是米蘭老師的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。從這些故事中米蘭認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六(三)班。她帶領學生們跳芭啦芭啦舞。一放假后，米老師見同學們一個個無精打采，就讓同學們這節(jié)課睡覺，讓同學們下節(jié)課好好上。三班和六這個本書講的是六因此，我認為，只有做一個嚴厲的老師，同學、老師才會信服自己?！镀晾蠋熀蛪男∽印愤@本書融入了作者——楊紅櫻阿姨對教育深層次的思考和探討。我想，每個學生肯定都希望每個老師都跟米蘭老師一樣好。就這樣，小米老師和四個壞小子們開始了老師與學生們的生活，他們一起去踏青……我之所以佩服小米老師，是因為她是個熱情、大方、勇敢，愛幫助人的人。在事后，米老師當眾向h4道歉，并深深地鞠了一躬。H4看見女孩米蘭的時候和她相處的很好，他們一想，學校里好像在招聘老師，H4在校長那兒一番口舌之力以后，終于把米蘭招進來當他們的班主任，就這樣米蘭跟他們在一起了，這12年里他們都很快樂。后來，“公主”難產(chǎn)，米老鼠就偷偷地曠了幾節(jié)課，將“公主”送到了醫(yī)院，可錢不夠，只能求助于米蘭。還有一次，一天早上，米奇突然曠課了，然后米蘭接到了一個電話，說米奇家的貓難產(chǎn)要三百塊錢做剖腹產(chǎn)，米蘭二話不說立刻就把錢送了過去，事后，其它的老師非常不理解，都說米蘭任由學生曠課。不過有一次，他家的貓病了，他又沒錢替貓治病，哭了個半死。讀了這本書，我既惋惜又興奮：興奮的是米蘭終于完成了自己的夢想，當上了主持人；惋惜的是米蘭和H4就要分開了，不能在一起了。要是平常，老師都不會帶全班同學去踏青，何況是在快要畢業(yè)考試的這個節(jié)骨眼上呢？這種類型的老師為什么會受到這么多學生的喜愛和擁護呢？我個人認為，因為她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個大姐姐一樣；她的童年也離她不是多么的遙遠，因此，我想她了解現(xiàn)在這個階段的孩子的心理?！泵滋m的告白更清楚地告訴我們現(xiàn)代教育的真諦。帶著對余老師悉心關愛學生學習和費力提升閱讀興趣的感激和尊敬之情，我硬著頭皮翻開了學校的共讀書《漂亮老師和壞小子》，不料一頭扎進了詼諧有趣、天真爛漫的學生時代。其實，我真心希望所有的老師都能走進我們的心靈，傾聽我們的心聲，師生之間成為知心朋友。我非常羨慕六三班有這樣一個“另類”的老師。米蘭老師是個性格開朗大方的好老師，處處為學生著想。其實，能夠做到這些，就得需要有寬廣的胸襟，去容納一切，笑看一切。語言樸實自然，表達了自己的心聲。只是講述了一個個課內(nèi)課外與學生之間的小故事，比如：發(fā)掘優(yōu)點，家訪讓四個壞學生第一次感受到了贊揚、尊重、關愛，以至于迅速俘獲了四個支持自己教學的鐵桿兒；尊重學生，自己犯了錯會向?qū)W生道歉，卻得到了學生的敬重和喜歡；引導思考，組織對同學作文大討論，讓每一個學生都充分地體會觀察思考對寫作的意義；培養(yǎng)獨立，激勵李小俊靠自己的力量去解決事情，讓他明白“父母不可能是永遠的依靠，要靠自己的力量、思想和行動戰(zhàn)勝一切”的自立意識。她做出的許事是別的班的老師覺得不可思議的，而正是這種種的“不可思議”，其實才真正是學生們最喜歡的。書中的“H4”，卻調(diào)皮可愛，滿腦子鬼主意，千方百計地讓校長同意米蘭做六（5）班的老師，所以才有了這么多的趣事?！眽男∽印半m壞，但也不是小流氓，肥貓是個大胖子，每天都要吃好多好多的東西?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感4剛得到這本書的時候，我就對它愛不釋手，它的作者是楊紅櫻，書中的壞子在六三班，分別是魯云飛(肥貓)、米奇(米老鼠)、黃豆豆(豆芽兒)、戰(zhàn)小歐(兔巴哥)，他們調(diào)皮又搗蛋，所以嚴老師退休后，沒有老師敢做六三班的班主任，但一次偶然，米蘭成了六三班的班主任后與他們發(fā)生了一系列又溫暖又幽默風趣的故事。以至于她越來越不喜歡“公主”了，甚至天天都忘了買食品給“公主“吃。這個故事是這樣寫的：一女孩在酒店的時候，碰見了白果林小學的39。就是“死魚”事件。書中的小米老師和四個壞小子是我佩服的人。小米老師還為學校爭得了許多榮譽。學生們打架了，她不請家長到學校來，也不要學生寫檢查，只要學生認錯。在這些事兒中，米蘭總是以鎮(zhèn)定自若、人性化放在首位的性格、態(tài)度完美地處理好了這些事兒。｜這里面主要人物有和藹可親的米蘭，四個壞小子戰(zhàn)小歐，米奇，魯云飛，豆芽兒，就是有一天四個壞小子在肯德基見了米蘭，正好他們班缺了一名評議考評他們四個人一起來，把米蘭請他們班當語文老師米蘭十分愛學生給那經(jīng)常尿床的豆芽兒送點中草藥，給胖乎乎的魯云飛送呼拉圈，讓他減減肥，帶學生們云郊游，排除他們學習的煩惱，還舉報一場家長會，讓家長正確學生……我最敬佩米蘭，因為她讓學生們感到學習的快樂無比，也激勵學生們要學會自強，學生犯了錯誤，她沒有懲罰或批評學生，而是用溫柔的語言讓學生們知道了自己犯的`錯誤等。米老師很受大家喜愛，同學們都給米老師打滿分。姜校長對米蘭越來越喜歡了?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感13寒假，我讀了《漂亮老師和壞小子》一書。她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；同學犯了錯，米蘭老師不會到校長那里去告狀，不會讓學生叫家長，也不會懲罰學生，總是讓學生自己去認識錯誤，從而改正錯誤。什么樣的老師才是好老師?校長心目中的好老師是否一致?老師和學生的關系是否平等?現(xiàn)在，我感覺老師和學生根本不是平等的。在別的老師看來，這簡直是瘋子的做法：老師向?qū)W生道歉。在我看來，米奇的做法是正確的，他關心一切生物，換做是我，我也會這樣做。這本書是講一位叫米蘭的39。她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴。這么書講述了這么一些十分有趣的故事。于是從這以后H4再也不鬧了，而且米蘭還去了魯云飛和黃豆豆家家訪，還送了他們禮物呢!啊!米蘭對學生們可真好啊，如果每一個老師都能像她一樣，那該多好啊，學生做錯事不請家長，靠自己的能力解決。我左讀一遍，右讀一遍，可是這本書就是引人注目。連壞學生都會認真的聽課，更別提上課時睡覺，思想開小差了。在這些故事里 ，她認識了夏雪、艾微、羅莉娜、秦天月、左岸，認識了六三班。從心靈深處走進另一個心靈深處，這首童謠才會經(jīng)久傳唱。這不，遇到了六(3 )班的四個壞小子，米老鼠、肥貓、豆芽兒、兔八哥，并去當他們班的班主任。雖然生活中沒有這樣和藹，可親的老師，但是，只要真正了解，理解學生的老師，才是最棒，最好的老師！《漂亮老師和壞小子》讀后感11我第一次讀這本書，就被幽默而曲折的故事情節(jié)深深的吸引住了。這本書主要講了一個這樣的`故事，四個壞小子，肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽，他們放學后來到肯德基點吃東西，遇到了小米老師。書中的米蘭不同于其它的老師，學生犯了錯，不會動不動就告訴家長，寫檢討，米蘭家訪是為了了解學生，別的老師家訪通常都是來告狀的。當然，我們班的班主任也很好。因為她富有同情心，而且不小家子氣，從來沒記恨過人。無家可歸的`“公主”運氣真好，被善良又正直的米蘭收留了。米老師在辦公室化妝引起很多爭議，米老師去不這樣認為，她說：“課前化