高中英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)方法-免費(fèi)閱讀
【正文】 聯(lián)想：這些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。第五步：諧音――運(yùn)用單詞的諧音來(lái)進(jìn)行記憶（這種方法通常適合那些發(fā)音比較準(zhǔn)的人）舉例：1，chase――追趕分析：“錘死”的諧音。聯(lián)想：敵人的湯圓都是臟的，千萬(wàn)不要吃。聯(lián)想：一個(gè)雞蛋在廁所里跳舞。聯(lián)想：披上10把傘，就能像飛行員一樣飛行。聯(lián)想：有一條蛇在山頂上說(shuō)話。4，butterfly－－蝴蝶分析：butter――黃油；fly――飛。運(yùn)用圖像記憶法來(lái)記憶英語(yǔ)單詞，只需要簡(jiǎn)單的五個(gè)步驟，就能輕松快速地記住所有想要記住的單詞。根據(jù)我自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，朗讀背誦英語(yǔ)最好的時(shí)間是早上。作為一門語(yǔ)言，要想學(xué)好，一定是需要多見識(shí)，多總結(jié)，多實(shí)踐的。作文就是固定格式+語(yǔ)法+單詞的啊。至于寫作方面，應(yīng)多練習(xí)堅(jiān)持每周寫一篇小短文，并盡量應(yīng)用單句，當(dāng)然用復(fù)句也可以，參加一些優(yōu)秀的論文，看看別人怎樣寫的與自己比較，找出自己的不足。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)多聽一些磁帶，多記一些東西。要學(xué)好英語(yǔ)，更重要的是從語(yǔ)言本身出發(fā)，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個(gè)加強(qiáng)練習(xí)，嚴(yán)守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取得好成績(jī)。近年來(lái)英語(yǔ)試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。通過(guò)朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境，增強(qiáng)語(yǔ)感。，課后的自主學(xué)習(xí)是所有學(xué)生必須做的個(gè)性化學(xué)習(xí)。比較適合高中學(xué)生使用的詞典，大致有以下出版社出版的詞典：商務(wù)印書館、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、上海外語(yǔ)教育出版社，而且要是這些出版社和國(guó)際最權(quán)威的詞典出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合出版的為好，比如：牛津出版社、劍橋出版社。精讀的文章數(shù)量很有限，泛讀的文章數(shù)量要是精讀文章數(shù)量的十倍乃至幾十倍才合適。理解語(yǔ)法主要是在聽力和閱讀中使用的。（但是，對(duì)于目標(biāo)定為140145分的學(xué)生，就沒有上限的建議了，在感興趣和可以記憶的前提下，越多越好。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，二者缺一不可。高三下學(xué)期的前兩個(gè)月是系統(tǒng)性復(fù)習(xí)的第二個(gè)階段，最后兩個(gè)月是沖刺階段。希望可以幫到樓主。第二篇：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法我的心得體會(huì)：一、天堅(jiān)持看1小時(shí)的英語(yǔ)，不一定要做題，也不要坐那里死記硬背單詞，多讀書，學(xué)好英語(yǔ)一定要多讀，多說(shuō)，不能啞巴英語(yǔ)，背單詞要循環(huán)記憶，1個(gè)禮拜復(fù)習(xí)一次這個(gè)禮拜的單詞，大考前把背過(guò)的不熟悉的單詞多看看，熟悉的就不要多花時(shí)間了，聽力問(wèn)題可以聽聽bbc的新聞，英文電影，英文歌多聽一聽，不求你都聽得懂，只要求你沉浸在英語(yǔ)的氛圍里，等到正正考試的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，磁帶讀得好慢啊。詞匯能力在基礎(chǔ)教育階段最為重要，它是高中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練的前提條件。高考題選材多樣化的趨向意味著中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)不僅要注重閱讀材料的內(nèi)容，而且要注重高中英語(yǔ)閱讀的體裁。美國(guó)現(xiàn)代流行音樂和美國(guó)鄉(xiāng)村音樂有什么特點(diǎn)?選一些美國(guó)現(xiàn)代流行音樂和美國(guó)鄉(xiāng)村音樂的片段，使學(xué)生產(chǎn)生閱讀Country Music一文的欲望。 聽說(shuō)讀寫,新概念輕松搞定167。167。廣泛的題材有利于拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。如Book I lesson26中，Earthquake是閱讀文章的標(biāo)題，它又是該文章的中心和主題，圍繞標(biāo)題我們可以提出以下問(wèn)題：(1)Why do earthquakes happen?(2)What will the cities be when an earthquake happens?(3)In what provinces in China did earthquakes happen in the past?(4)In what other places of the world do earthquakes often happen?(5)How can we prevent the buildings from destroying in earthquakes?就標(biāo)題創(chuàng)設(shè)的上述問(wèn)題，既活躍了課堂氣氛，又啟發(fā)了學(xué)生的思維，使學(xué)生對(duì)于earthquake有了一定的了解，更激發(fā)了學(xué)生閱讀該課文的興趣。這也是近幾年高考試題中所注重的一個(gè)方面。所以，學(xué)生必須高中英語(yǔ)閱讀大量的課外材料，才能有效地鞏固和提高閱讀理解能力。我們可以多多練習(xí)口語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī)數(shù)學(xué)我學(xué)習(xí)的不夠好，但是我知道的是，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要弄清楚，不懂的地方及時(shí)問(wèn)老師，向老師尋求一些實(shí)際題目，那種可以體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的。也就是說(shuō)，高二結(jié)束時(shí)，要基本形成對(duì)于高中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)和積累。目標(biāo)是?？茖W(xué)校的學(xué)生，目標(biāo)設(shè)定為100分左右。，高一上學(xué)期，在初高中銜接完成之后，應(yīng)該認(rèn)識(shí)和快速讀懂1600個(gè)單詞（也就是中考的詞匯量）。/ 4，而不是語(yǔ)法概念，尤其是大量的含義解釋的語(yǔ)法概念，更是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的羈絆，而非提高英語(yǔ)表達(dá)能力的捷徑。最后，口語(yǔ)還是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的第一目的。（而不是英語(yǔ)教師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)）非常重要！大聲朗讀、乃至熟讀、乃至背誦、最后默寫，非常重要！這兩個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法看似傳統(tǒng)、看似枯燥，但是，確實(shí)學(xué)好英語(yǔ)的正軌！模仿是指模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、連讀、爆破、情緒、整句，朗誦（背誦之后的境界
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