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20xx年春語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 6月份:制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,期末考試。七年級(jí)“委婉辯論會(huì)”。第一次常規(guī)工作檢查(計(jì)劃 備課)安全知識(shí)黑板報(bào)競(jìng)賽。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。本學(xué)期每位教師聽課不得少于8節(jié),組長(zhǎng)不得少于10節(jié)。做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。如何高效指導(dǎo)學(xué)生的期末復(fù)習(xí)?第五篇:語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃春語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃渠江鎮(zhèn)中學(xué)2011學(xué)年下學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),響應(yīng)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校,爭(zhēng)做科研型教師”號(hào)召,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),提高語(yǔ)文教師隊(duì)伍素質(zhì),全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)檢查。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。抽考:七八年級(jí)語(yǔ)文老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,重視抽考,選準(zhǔn)人員,加以培養(yǎng),制定切實(shí)有效的方法措施,力爭(zhēng)打一大勝仗。聽課:根據(jù)教導(dǎo)處和教研室的安排,積極聽課評(píng)課,提倡相互聽課,聽其他學(xué)科的課,以求“他山之石,可以攻玉。鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索,鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。閱讀優(yōu)秀文章,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃張村一小 第三篇:2011學(xué)年春語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2011學(xué)年春語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作,將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)教研工作計(jì)劃,開展“高效課堂”教學(xué)達(dá)標(biāo)的活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量,確保語(yǔ)文教師教學(xué)水平、學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)上新臺(tái)階,2011學(xué)年春語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。部分老師上研討課。三月份抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。(五)、開展科研,突現(xiàn)重點(diǎn)通過每周一次的聽課——評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋,評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足,共同商討教改方向和教改措施,提升教師課堂教學(xué)的智慧。緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。六月份:四年級(jí)語(yǔ)文教師上研究課;組織學(xué)習(xí),本校教研;學(xué)生學(xué)科活動(dòng);參加學(xué)校的教學(xué)比武。每周組織一次課改研討會(huì)。抓好教學(xué)常規(guī),將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。三、具體安排三月份:制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃;組織學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》;搞好開學(xué)工作。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),不被淘汰,我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn):認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,通讀一、二本理論專著。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的舊教育,到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題,以教研組為單位開展活動(dòng),提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味,提高教師的課堂教學(xué)能力。每月教學(xué)檢查。七月份:制定復(fù)習(xí)計(jì)
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