【正文】 以“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽。三、加大力度，催長(zhǎng)骨干，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。三、本學(xué)期主要工作安排：三月份制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。中考：九年級(jí)語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學(xué)習(xí)其他地方語(yǔ)文改革的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再集體討論、商量，工作計(jì)劃《2011學(xué)年春語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃》。每月教學(xué)檢查。創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)；開(kāi)展“有效教學(xué)”校本教研活動(dòng)。二、工作目標(biāo)（一）、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。二、具體工作和要求教研組開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，期末作好教研工作總結(jié)。七月份：評(píng)選出優(yōu)秀研究課；認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加縣論文評(píng)比活動(dòng)；寫(xiě)好教研組工作總結(jié)；第二篇：2017春語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教師要按時(shí)參加活動(dòng)，參與討論，提高專(zhuān)題研究的效益。期中教學(xué)檢查。有針對(duì)性地研究一些課例，促進(jìn)成員的教研水平的提高?！庇斜匾獱?zhēng)取集體外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，走到更廣闊的天地，開(kāi)闊自己的眼界，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)、才略與膽略。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。工作要點(diǎn)：一、深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。特別重視輔優(yōu)補(bǔ)差工作。第三次教學(xué)工作檢查。結(jié)束新課。試卷命制培訓(xùn)。組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。各語(yǔ)文教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好研究課，開(kāi)展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。網(wǎng)上教研：如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力？四月份：青年教師比武活動(dòng)。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。爭(zhēng)取中考語(yǔ)文成績(jī)繼續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī)。上課:認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促教學(xué)；提倡互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。組織學(xué)生期末考試期末教學(xué)質(zhì)量分析。組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野、拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。教研組緊緊圍繞新課程，加強(qiáng)