11-12上期品德教研工作總結-免費閱讀
【正文】 要把接受新的理念立即運用到教學中，還是有難度的，尤其是怎樣切實結合實際把課改理念自覺、主動、靈活地運用于教學活動中。我們正朝這方面努力，讓學生喜歡上品德與生活課，也贏得家長和孩子的喜愛。自參加課程改革以來，我們總校組織品德教師學習先進的教育教學理論，使廣大教師開闊了眼界，增長了見識，對教育教學規(guī)律有了更深刻的認識。只有通過學習主體的主動參與，才能使課程變?yōu)閷W生自己的課程，喚起學生的自我需求，以自己的方式對教材進行詮釋、理解、改造和重組；發(fā)揮同伴的合作交互作用，通過師與生，師生與教材的溝通、對話與應答，共創(chuàng)共生、求異創(chuàng)新?，F將總校教研組近一段時間的工作總結如下：一、堅持創(chuàng)新課堂、把握兒童特點品德與生活的課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課。（5）進行評比作業(yè)：說課稿十一月份：（1）由兩名品德與生活（社會）專職教師上兩節(jié)教研課（2）組織教師進行評課（3）學習課標，開展課標與教材的驗證工作（4）探討期末認知題單的出題內容與操作。(2)、采用集體備課形式，每位教師集中精力備教材中的幾篇課文，集聚智慧的火花，這也是基于任課教師多為兼課老師的緣故。深化課堂教學改革，探索課內外相結合、師生相協(xié)調的課堂教學優(yōu)化模式，切實提高品德與生活（社會）的教學效率，為學生的健康成長服務。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。、觀摩課、聽課、說課、評課、思課等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。如“慶六一文藝演出”，“慶元旦家園同樂親子游園活動”和“郊游活動”及各種教育教學活動。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。本學期組織了兩次專題學科網絡教研活動：中學教研主要圍繞著重慶市初中信息技術教師說課比賽進行，開展了“如果說課”的研究與討論。一學期以來，我們大力加強良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，幫助學生養(yǎng)成文明、守紀的良好習慣。注重學生的親身體驗和活動，是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。第一篇：1112上期品德教研工作總結大邑縣安仁鎮(zhèn)學校2011——2012年上期品德教研工作總結大邑縣安仁鎮(zhèn)學校：品德教研組本學期我校全體《品德與社會》老師堅持以《課程標準》為指南，根據品德與社會學科教學特點，緊緊抓住學生身心成長的特點，引導和培養(yǎng)他們良好的思想品質和高尚的道德情操。本學期，我教研組強調拓展課堂的內涵，讓學生有更多的時間進行各種活動，承擔一定的角色，在做中不斷領悟、感知，在做中培養(yǎng)社會生活能力，發(fā)展個性品質，體驗道德準則并規(guī)范自身的行為。從小、從近、從實、從細抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，并結合德育教育，征集新的行為規(guī)范，營造良好的育人環(huán)境。小學教研圍繞重慶市小學信息技術學科優(yōu)質課競賽，開展了競賽經驗交流活動，貼近教師，反響很好。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的情感、興趣、態(tài)度、個性等方面，從而也培養(yǎng)孩子終身學習的基礎和動力。在半日開放活動中向家長開放，加深家長對幼兒教育的理解，取得一致教育孩子的方法，達到家園共育?？傊?，幼兒園的各項保教工作，在在上級部門、社會各界、廣大家長的關心支持及教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。以教研組團隊建設活動為契機，以“教研案例策劃”為載體，認真開展、領會中國教育學會
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