【正文】 “給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。第五篇：我最敬愛的老師我最敬愛的老師我最敬愛的人是老師。這種淡淡的語音，讓我又一次想起了她的微笑，總是在不經意間，給人以美的享受。 ”我不好意思地點了點頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。這樣的教師要能陪我們度過初中三年的生活該有多好！在我們的一生中，會有許多令我們尊敬的人。數(shù)學教師講的課沒有語文課的生動、英語課的趣味、生物課的形象，卻有自我獨特的教學方法，讓每次上數(shù)學課時學生都很活躍。這就是我心目中的向教師，一個人見人愛的教師。說話聲音很大，就是有點嘶啞。平時，她的臉上總是掛著嚴肅的表情，如果你認為她是一位不茍言笑的教師，你就大錯特錯了，其實她既幽默又風趣。是您的認真教誨，給我的寫作打下了堅實的基礎！我至此刻還清楚地記得，吳教師是在三年級的時候接手了我們班，從那時起，我便喜歡上了吳教師。就這樣帶著他的鼓勵我復習了一年，這一年中我鼓勵自我決不放棄，最終在7月接到了高中的錄取通知書，我興奮不已又想 起了他。在我經歷過的幾乎所有的教師他們只會加工一些楠木哪里有什么時間來雕刻我這塊朽木。那時我的成績在班里很落后每一天的生活都好迷茫。并且當你犯了很大的錯誤時，她只會教育你，有一次，我就被教育的面紅耳赤，低下了頭。他語重心長地說：“同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學習效率。但左教師也有發(fā)火的時候。放學了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了教師，慢慢地走，最終，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：多謝您，教師！愿您永遠平安、歡樂，我最敬愛的好教師！” 我最敬愛的教師作文（十三）：我從上小學時，便喜歡英語課，所以對英語教師有了一份獨特的感情。我最敬愛的教師作文（十二）：我最敬愛的人，她是一位園丁，培育著祖國的花朵，她是一根蠟燭，點燃了自我，照亮了別人。那年名落孫山。”我?guī)е鳂I(yè)本一向在想著最終一句話。此時一絲涼風淡淡吹過，我傻座在窗前回想起一位教師。那件是從四年級到六年級已經有一年多了，我仍然印象深刻，可見教師那時候必須是十分嚴厲的在指責我。你們是多么活潑、可愛。放學了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了教師，慢慢地走，最終，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：多謝您，教師！愿您永遠平安、歡樂，我最敬愛的好教師！” 我最敬愛的教師作文（九）：今年，一個對我很好的教師，她要和我們告別了，我心中十分難過。您真是我的好教師！我最敬愛的教師作文（八）：我最敬愛的人，她是一位園丁，培育著祖國的花朵，她是一根蠟燭，點燃了自我，照亮了別人。有時，幾位同學在講話、玩游戲，梁教師用嚴肅的目光看著他們，他們立即安靜下來，認真聽課。我發(fā)自肺腑之心感激我的杜教師，感激杜教師給我的完美人生，感激杜教師帶領我們在知識的海洋中讓我們乘風破浪地向前沖。他的風趣幽默是無法用語言來形容的。在書的世界里，我像一棵小草，貪婪地吮吸著知識的甘露。然后擺擺手，顯示要我坐下。我的語文教師是一位40多歲的男教師，他有一對迷人的小眼睛，似乎很威風的鼻子，和一口“飽經風霜”的大嘴。雖然楊教師平時很嚴厲，對我們要求嚴格，可是她對我們的關心卻是無微不至?！甭犃私處煹脑?，同學們的頭垂得更低了。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。”啊，這是左教師對我們的期望，他期望我們成為有用之材！我一向拿這句話激勵自我，以后一有時間就看書，了解了很多課外知識。記得有一次，數(shù)學教師布置完回家作業(yè)，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教師把自我的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛獻給了學生，而留給自我的卻是兩鬢秋霜。您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種期望，播種幸福。我們走進課室時看到了何教師慈祥的笑容，何教師看見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔心了！”聽完后，我們就走了。你臉上欣慰的笑，是對我們的肯定。接著他告訴我們管理就是讓人做事并取得成功（通過別人完成任務）。大學三年時光已經悄悄從身旁溜走，逮不住，也留不下了?！睆哪且院?，我的作文里“涂地雷”的地方明顯減少了，老師就及時表揚了我。就拿《白鵝》那節(jié)課來說吧，我們很少有人見過白鵝，對它的叫聲、步態(tài)、吃相都很不了解。有一次，伯老師發(fā)現(xiàn)我的作文里有很多“涂地雷”的現(xiàn)象，她把我叫到辦公室溫柔地對我說：“小瀟，你在作文里經常‘涂地雷’，那樣非常不美觀，而且考試時還會被扣卷面分。她長著一頭烏黑油亮的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛常常閃著喜悅的光芒。表情既幽默又天真。教我們的好老師很多，但我最敬愛的還是伯老師。大家都覺得時間過得飛快，一會兒就下課了，我們還沒聽夠呢！伯老師如果發(fā)現(xiàn)學生犯了錯，她馬上就會給你指出錯誤，并且給你幾次改正的機會，不像有些老師一樣，一知道你的錯誤就訓你一頓。小時候整天喊著‘我們是祖國的花朵，老師是我們的園丁’，雖然早已脫離了追逐打鬧的少兒時代，但老師卻一直以園丁的身份擔待著培育我們這些花兒的責任。他只是默默的一笑，不已否認。生動的演講總是能抓住我的心，吸引住我的眼球。每當我們失意的時候總是鼓勵我們說：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了！” 記得有一次，我在鼓號隊訓練，訓練到6點多，我們還看見課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè)。平時何教師對我們總是鼓勵多，責罵少。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。然而，左教師的每一堂課幾乎都用笑容應對我們，使我一下子明白：教師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左教師的笑給他形象生動的英語課增色不少?！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自我的錯誤，乖乖地抄起來。你真是辛苦啊，教師。楊教師頓時板起了臉，讓我們全體起立。她教我們上課要一邊聽講一邊做筆記，課后再自我整理筆記，不懂的及時問教師，當堂課，當堂清?！}記 在我的童年里有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是教師。而每當我發(fā)言的時候，他總是仔細的思考一遍，我回答的對不對，合不合理。教師，像一把手電筒照亮我前進的道路。與同學之間要和諧相處，要謙讓同學，以禮相待，退一步海闊天空。最令我記憶猶新的是每節(jié)語文課，杜教師都會把教材備課的材料都精心準備好，每次主頁都會留一個背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是：“風采因你而生，課堂因你而美”。上課時，她會把自我多年以來總結的規(guī)律教給我們，讓我們能簡便地掌握每堂課所學的知識。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！痹捯魟偮?，她已經把自我的外套脫給我了。教師是回來和我們告別的。我最敬愛的教師作文（十）：我最敬愛的教師是目前交交四年級的林玉雯教師，她是我三、四年級的導師，她教了我許多知識，也帶給了我許多完美的回憶。教師總是燃燒自我，照亮別人，所以讓我向教師在線一顆敬愛的心。他開口了：“這作業(yè)錯誤不少啊！上課聽不懂嗎？還是別的什么原因？