小學(xué)骨干教師國培學(xué)習(xí)心得體會-免費閱讀
【正文】 教育從新、教育從心，新時代下五育并舉，全面發(fā)展，培養(yǎng)合格的社會主義接班人是德育工作的重要方向。隨著社會的進步，人們對教育的關(guān)注越來越多，對教育的要求和期待也越來越高；而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了。對我來說，不論從理論還是教學(xué)上，這都是一個讓我進步的有效良機。周教授指出了說課的四個誤區(qū)，對照自己，我以前就走入了第一二個誤區(qū)，第一，把說課當(dāng)成復(fù)述教案，而周教授的講解使我明白，教案是平面的、單向的，而說課是立體的、多維的。也有學(xué)員的互動討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。當(dāng)前，學(xué)習(xí)首先要學(xué)科學(xué)發(fā)展觀，實踐首先是要參加全面落實科學(xué)發(fā)展觀的實踐。讓學(xué)生由扶到攙到引到看，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。因為只認識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應(yīng)地改變，才不會像以往那樣強迫學(xué)生學(xué)習(xí)，使得大部分的學(xué)生失去學(xué)習(xí)的主動性。老師的角色由灌輸者、講解者、訓(xùn)練者轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭摺⒁龑?dǎo)者、促進者。說到教學(xué)，首先我們要了解小學(xué)自然科學(xué)課課程理念，學(xué)習(xí)好了理念，才能從根本上得心應(yīng)手的教學(xué)，首先是學(xué)科理念，然后是教學(xué)理念，這些都是為了在教學(xué)中能夠熟悉的教學(xué)的基礎(chǔ)。以前的教學(xué)設(shè)計真感到無從下手。只有在不斷的反思，尋找自己的不足，及時的學(xué)習(xí)、改正，才能使自己的課堂不斷地更新，不斷進步，使學(xué)生也有新的感受。本次培訓(xùn)對我今后的教學(xué)指明了方向二、學(xué)會反思學(xué)習(xí)中反思，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝大同大學(xué)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！來更多精彩范文點擊主頁搜索第二篇：2011骨干教師國培心得體會2011骨干教師國培心得體會雅安市蘆山縣思延二?。豪顒?在2011年的11月22日，我很榮幸地參加了西南大學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師國家培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)的方式多種多樣。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”！此外，我還認識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。這些使我對有效備課、有效教學(xué)有了全新的認識和理解。讓我明白了備課的重要性。這十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中得到了很大的提升。這次培訓(xùn)帶給我思想上的沖擊是震撼的、強大的。教師在學(xué)生進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)當(dāng)給他們留有充分的思維空間，使得學(xué)生能夠真正地從事思維活動，并表達自己的理解，而不只是模仿與記憶。XX市XX區(qū)教師進行學(xué)校王XX老師的講座《做有思想的行動者》2更多精彩范文點擊主頁搜索更是給了我心靈上的洗滌：做一個有思想的教師，教一代會思考的學(xué)生；作為老師，我們不能控制生命的“長度”可我們能控制的是生命的“寬度”和“厚度”。常常以成人的眼光審視嚴謹系統(tǒng)的數(shù)學(xué)，并以自己多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將數(shù)學(xué)“成人化”地呈現(xiàn)在孩子們面前。教育大計，教師為本。一、學(xué)到很多第一第一時間了解修訂后新課標(biāo)的異同，聽到第一線專家的親自解讀，效果勝過傳達。在教學(xué)中反思。在這兩個星期的時間里，學(xué)習(xí)了理論知識，在理論學(xué)習(xí)中，有很多深刻的體會，以前總認為新課程是一個很簡單的名詞，在今天學(xué)習(xí)過后來看，不是我想象中的這么簡單，如何更深的理解新課程，以及科學(xué)教學(xué)在新課程中的運用。在培訓(xùn)中，我了解到，當(dāng)一名老師不是一件容易的事，每一堂課都需要老師精心的準備才能讓更多的學(xué)生積極、主動的來學(xué)。只有確定了三維目標(biāo)，才能在教學(xué)中讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。我認為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。強調(diào)觀察記錄科學(xué)筆記把學(xué)生的思維可視化?？傊?，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。雖然緊張，但每天的感覺都是充實而幸
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1