【正文】 我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。經(jīng)過我們的努力，在學校舉行的數(shù)學大賽中，我們的參賽學生取得了好成績。課后，老師們積極研討，進行自我反思。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。以后的教學中，我們將認真研讀20xx版新課標，更新教學理念，提高全組的教學水平。認真的鉆研教材，根據(jù)自己班級的特點，吸取別人提出的優(yōu)點，認真的上好自己有特色的教研課。復習階段，我們認真制定本學期教材的教學重點、難點，討論本年級學生的薄弱點，根據(jù)這些認真選取題型組織學生復習，做到資料共享，絲毫沒有保留。真正體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，又回歸于生活。組內(nèi)成員還幫助青年教師備好詳案，并能及時寫好教后反思。三、借助集體的力量，搞好集體備課和課題研究本學期我們教研組制定一份以年級組為單位的集體備課計劃，通過集體備課這一形式，加強了教師間的合作交流。所以，本學期我們?nèi)匀患訌妼W習，使老師們進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。我們數(shù)學教研組是一個團結(jié)溫馨的團體，我們充分利用每周星期四下午進行學習與研討，說本節(jié)課的重點、難點，或某一個知識點可能會在教學中出現(xiàn)，這時我們應該采取怎樣的措施；課后我們又再一次聚在一起說說上課后的體會、心得?；仡櫱半A段工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、認真制定教學計劃和本學期教研組活動計劃。定期開展教研活動。經(jīng)過一學期的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、定制計劃、集體備課開學初，根據(jù)學校里教務處的工作計劃的要求，我們四年級數(shù)學教研組組內(nèi)組織各位教師詳細解讀了教務處的工作計劃，把握了工作方向和重點，隨后根據(jù)各自班級的實際情況，各自制定了詳細的教學計劃。然而，我們教師有一些問題存在，其中最重要的問題是如何將理論知識科學合理地應用到我們的教學實踐中。我們的教學在不斷反思總結(jié)中又上了一個新臺階。（2）編寫高質(zhì)量教案課堂教學方案的研討是我們教研活動的重頭戲。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。通過這樣的聽課活動，取長補短，不斷反思，不斷進步。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學使備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等有很大的進步。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課堂高效為目標，以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、加強理論學習、新課程標準學習我校數(shù)學教師普遍具有豐富的實踐經(jīng)驗，缺乏一定理論作指導，而實踐經(jīng)驗只有上升到一定的理論高度，用一定理論來指導，那么這個經(jīng)驗才能稱之為經(jīng)驗。我們相互交流教學經(jīng)驗，切磋教法，學情分析、集體備課、反思心得，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭。在這一學期的工作中，我們教研組的三位同仁依舊本著“勤學、善思、實干”的準則，腳踏實地地做好每一項工作。這樣孩子也會產(chǎn)生學習的動力的。在工作中我們把培優(yōu)扶差當作個學期教學工作的重點來做，一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。48頁的分配問題。切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應用水平。雖然新課改，新理念，但是一些老的教學方法還是可以用的，一些常用的數(shù)量關(guān)系式還是讓學生知道，但是不用死記硬背。老師解釋“碰面”就是相遇了。備好課，認真上好每一節(jié)課。學習相關(guān)專著、文章和教育教學理論,還有學校每月給我們提供的《小學數(shù)學教師》、《師道》等。三、值得反思的地方我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。學期中全組教師積極聽課，并及時寫好聽課反思或隨感。本年級如今有近50名學生學習成績差，考試不及格，存在個位數(shù)分數(shù)的現(xiàn)象。在取得成績的同時，我們也看到了存在的問題，如青年教師的培養(yǎng)還需要加強，對學困生的輔導明顯欠缺。本學期，我們繼續(xù)采取結(jié)對子的形式，張廣修、徐海龍、楊穎穎、劉穎等青年教師分別拜張桂華、王桂英、張榮霞、宋秀珍為師傅，平時多請教，每周最少聽師傅3節(jié)課，師傅課后要進行指導和評價，再由徒弟執(zhí)教。(2)、業(yè)務學習的開展上，由于各方面工作任務緊，加上本人這塊工作經(jīng)驗上的不足，業(yè)務學習沒能經(jīng)常性開展，時效不夠。在教學《數(shù)學廣角》時，讓學生充分動腦、動手、動口，讓學生親自體驗知識的形成過程，便于學生理解知識，掌握知識。課后及針對新授課、練習課、復習課的成功與失敗進行交流，達到經(jīng)驗共享、共同提高的目的。重視學生在解決問題的過程中發(fā)展探索與創(chuàng)新精神，體驗解決問題策略的多樣性，學會與他人合作，學習數(shù)學的表達和交流。一、加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內(nèi)涵本學期采取教研組研究和個人自學相結(jié)合。六、深度研學，參與課程研究，促進自身專業(yè)素養(yǎng)這學期，在教導處谷翠翠主任和翟瑩老師的積極引領(lǐng)下，我們組重點針對四年級上下兩冊進行了目標敘寫。二、扎實備課，記錄收獲為更好地達成教學目標，促進學生學習能力的提升。在活動過程中，孩子們需要我們教師不斷地引領(lǐng)、組織、指導，才能讓學生在學習中進行不斷的感悟、總結(jié)、積累，直到最后的應用，才能學會一種數(shù)學思想方法，引領(lǐng)學生在平時學習、生活中能做到主動應用，從而達到學生學習數(shù)學的真正目的。我們教研組的魯廣水教師老師牢牢把握這樣的機會，大膽地嘗試著一堂新型的課堂《數(shù)學廣角田忌賽馬》。一、發(fā)揮團隊作用，打好團體仗在開學期初，我們教研組的每個數(shù)學教師能根據(jù)學校的教學工作計劃，結(jié)合數(shù)學學科的特點，根據(jù)各班學生的實際，認真制訂好教學計劃，并按照計劃扎扎實實地開展各項工作。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。在通訊發(fā)布方面，平均每月都有至少兩次教研活動及時公布到網(wǎng)絡與大家分享。一學期中有兩篇論文發(fā)表，一個課題參加區(qū)級優(yōu)秀評比。以上是我組一個學期的工作總結(jié)。工作積極、認真負責，也取得了一些好成績，但是沒有及時的進行積累和總結(jié)，工作上膽子不夠大、閉關(guān)自守，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。我們在平時的課堂教學中，注意讓學生學會聽課，學會認真規(guī)范的讀寫習慣。另外，我們還積極使用現(xiàn)代化教學手段，充分利用網(wǎng)絡資源為我們的教學服務作業(yè)批改，認真及時。本學期我們利用周四下午五、六節(jié)課時間進行“集智備課”，探討“四環(huán)節(jié)八字實效課堂”教學模式，組內(nèi)人人參與，我組教師十分重視說課活動，說課前認真?zhèn)湔n，說課時認真記錄，說課后互相聽課。四年級數(shù)學教研組工作總結(jié)2半年時光匆匆而過，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束。我組是個奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的“大家庭”。各班積極組織參加校運動會。認真組織學生參加社會實踐活動，精心的安排活動過程，步行到牡丹園活動，真正親近大自然，還鍛煉了身體。一學期來，我組教師都能堅守在自己的崗位上，踏踏實實的做好自己的本職工作，任勞任怨，班主任能針對自己班級的情況，拋出班級的問題，聚在一起討論管理班級的良策，并針對自己班級的特殊情況，與學生共同制定了班級管理條例。在課堂練習設(shè)計時我們突出重點、抓住關(guān)鍵，并有一定的層次性、階梯性。圖形的拼組和分割等)，其效果是傳統(tǒng)教學方式無法比擬的，這樣既使學生學到了知識，又增加了趣味，也提高了學生動手動腦的能力，讓他們從一道道數(shù)學題中感受到數(shù)學的樂趣。老師們在自己的教學中對學困生幫助的方法用了很多, 在平時的輔導中, 對學困生付出的愛也是很多的。為了調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學習的競爭意識，形成一個你追我趕的競爭氛圍。開學當天就組織全組又一次學習了新課標，接著各自通讀教材，把握好全冊的重難點做到心中有數(shù)。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。經(jīng)過我們的努力，在學校舉行的數(shù)學大賽中，我們的參賽學生取得了好成績。課后，老師們積極研討，進行自我反思。平時，如有老師身體不適，其他老師也會主動提出代課，代值班，也從不計較。根據(jù)校教科室的工作要求，結(jié)合新課標的修訂，每位教師認真閱讀修改后的課標，結(jié)合自己的實際，內(nèi)化為自覺的行為。長沙》，受到好評。教師自己也身正為范，處處為人師表，自覺守紀，樂于奉獻。一學期來，我組教師都能堅守在自己的崗位上，踏踏實實的做好自己的本職工作，任勞任怨，班主任能針對自己班級的情況，拋出班級的問題，聚在一起討論管理班級的良策，并針對自己班級的特殊情況，與學生共同制定了班級管理條例。數(shù)學組參加區(qū)教研室期中抽測均分第一。在“五小”活動中，各班班主任細心指導，積極參加。在教育、教學和生活上，相互督促、相互支持、互幫互助。我們還利用教研時間、閑暇時間深入學習新課標，轉(zhuǎn)變觀念，建立課改新理念。各任課教師根據(jù)各班實際確定四、五個學困生，進行輔導和督促，平時多關(guān)心，與他們談心，提高他們的學習積極性，努力提高他們的學習成績。從而提高教師聽評課的能力。在工作中，我們充分發(fā)揮了中青年教師的優(yōu)勢，團結(jié)一致，努力將每一項工作做好。本學期我組數(shù)學教師積極參加廣西綠城之秋名師教學研討會，廣西名師八桂行，廣西名師大課堂，市教科所組織的小學數(shù)學教師基本功大賽，城區(qū)組織的小學數(shù)學教師基本功大賽?！耙粠鸵弧钡膸蛯W對子, 讓學習好的學生幫助學困生, 促進學生的共同進步.。其次是增強數(shù)學學習的趣味性。對于學生第一次接觸的知識，沒有知識基礎(chǔ)的課，學生也可以去預習?？傊?，我數(shù)學教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚成績，彌補工作中的不足，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。任務。根據(jù)學校大隊部的要求，每班積極的組織有益于學生身體健康的課間游戲，班主任認真的組織，讓學生體會到游戲中的快樂。平時，我們經(jīng)常在一起討論在教育教學中遇到的的難題，大家各抒己見，有時也會爭得面紅耳赤，在我組教師大家互相幫助，積極配合，認真鉆研教材，精心備課的情景。等等一系列許多溫馨的事情舉不勝舉，正是因為有了這種和諧，我們的各項工作才會開展的非常順利。本學期每次集智備課前，利用5—10分鐘我們小組學習相關(guān)年段的課程目標、實施建議等理論指導備課。認真上好每一節(jié)課，組內(nèi)常?；ハ嗦犝n、評課。對學困生認真進行分析，有針對性進行輔導，課上多關(guān)注學困生，多鼓勵，激發(fā)學生的學習興趣。以上不同形式的訓練方法，在可能的情況下，我們堅持每節(jié)數(shù)學課前進行適當?shù)木毩?。關(guān)注學科教學的發(fā)展態(tài)勢，尋找理論和實踐的結(jié)合點。教研組成員積極尋找學習機會，組內(nèi)一位老師參加了市青年教師研修班，一位老師參加區(qū)“雙名工程”研修班進行學習。本學年我們共開出10節(jié)開放課，其中2節(jié)校區(qū)間異構(gòu)課，1節(jié)區(qū)級公開課。如俞建棟、金瑩老師的“數(shù)學知識整理”活動，在班級博客上分專題進行填空、選擇、應用等知識分類整理，幫助學生梳理知識，進行錯題總結(jié)，數(shù)學知識整理活動，讓孩子們一起享受網(wǎng)絡知識大餐。圍繞學校整體目標，以“教學常規(guī)與質(zhì)量監(jiān)控”為基點，以“教研案例策劃”為載體，著力進行數(shù)學學科評價的改革與實踐，在實踐中反思，在反思中改進，在改進中完善，培育學生濃濃的學習數(shù)學成就感和幸福感。尤其一個單元結(jié)束后進行總結(jié)，找出差距，取長補短。沒有了體驗，那數(shù)學思想只能是一種空話。一學期以來，我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，抓好常規(guī)工作，進一步推進“先學后教、當堂訓練”的教學模式，努力提高課堂教學效率。從活動方案的39?；仡欉@一學期的教學教研工作，我們倍感欣慰，因為我們四年級數(shù)學教研組4位老師，通過一學期的學習、研討，團結(jié)協(xié)作，形成了一個極具凝聚力的團體。為了充分發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采用了周周有課聽集體學習教材，討論研究重點、難點，并由一人負責主講，進行集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己班級學生的特點、教師自己的教學風格再進行修改。積極開展教研活動。通過集體備課這一形式，加強了教師間的合作交流。每位教師充分利用網(wǎng)上資源和利用課余時間制作多媒體課件，并上傳到校園的服務器上，大家資源共享。教學工作苦樂相伴。青年教師也在不斷進步和提高。3。格執(zhí)行課程計劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。我們組的老師們深領(lǐng)學校的辦學精神齊心協(xié)力，群計群策，認真完成了了自己的本職工作。我們發(fā)揮集體的智慧，使每個教師的優(yōu)勢變成全組的優(yōu)勢，這是我們的39。第三單元信息窗5中的相遇問題，在教學時為了讓學生明白什么是相遇問題，先讓兩個學生表演：一前一后，面對面站著，聽老師口令“開始”就走，當兩人碰面的時候的時候就停。讓學生講清道理再讓學生優(yōu)化，選擇哪個方法更簡便，讓學生發(fā)現(xiàn)第二種計算更簡便。收到了很好的效果。相反我們非常重視這些內(nèi)容。讓那些特別喜歡數(shù)學的孩子們能夠施展自己的才華，找到自信。學校倡導批閱作業(yè)時寫激勵性的語言，我們還是偏重后進生的，他們一旦有進步，我們就會給他們寫一段小小的文字?！靶W數(shù)學教學新大綱”就明確指出“要培養(yǎng)學生計算仔細、書寫整潔、自覺檢驗以及獨立完成作業(yè)的學習習慣”。為更好地提高課堂教學質(zhì)量積極實踐著。本年級學生學習參差不齊，每個班級都存在后進生。三、推進教研活動的開展，創(chuàng)建有效課堂?；仡櫼粚W期的教學教研工作，我們四年級數(shù)學教研組在“加強學習，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后