七年級(jí)英語朗讀比賽方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 選手比賽完畢后,離開比賽場地。（3分）朗誦時(shí)有節(jié)奏，語速適中。三、活動(dòng)對(duì)象三、四、五、六年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)安排由任課教師在各班進(jìn)行初賽。七、組織人員安排組織者：楊正林校長、劉定軍主任、伍 昀評(píng)委：韋鳶李杰陳慶虹李敏楊建春任紅田丹丹八、統(tǒng)分伍斌伍昀九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名大山中學(xué)二〇一二年四月十日第五篇：英語朗讀比賽活動(dòng)方案洪塘小學(xué)英語朗讀比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。（1分）儀態(tài)端莊大方，儀表整潔。（參賽內(nèi)容自選）各班選四名學(xué)生參加學(xué)校比賽。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名各年級(jí)選出優(yōu)勝班級(jí)兩個(gè)（兩個(gè)選手的總分）；優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一名（所教班級(jí)總成績）第二小學(xué)教導(dǎo)處第四篇：英語朗讀比賽活動(dòng)方案大山中學(xué)英語朗讀比賽活動(dòng)方案2011—2012學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想為貫徹執(zhí)行《鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局開展“每月有活動(dòng)，校園有歌聲”活動(dòng)實(shí)施方案》，豐富校園文化生活，展示鎮(zhèn)寧縣中學(xué)生英語口語水平，鍛煉學(xué)生口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)用結(jié)合、積極思維和有效表達(dá)，形成學(xué)生人人“說英語”的良好氛圍。能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，反映朗誦內(nèi)容的內(nèi)涵。三、活動(dòng)對(duì)象 36年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)安排由任課教師在各班進(jìn)行練習(xí)。豐富校園文化生活，展示第二小學(xué)學(xué)生英語口語水平，鍛煉學(xué)生口語交際能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)用結(jié)合、積極思維和有效表達(dá)，形成學(xué)生人人“說英語”的良好氛圍。謄寫榮譽(yù)證，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品 頒獎(jiǎng)，合影八、劉校長做活動(dòng)總結(jié)。榮譽(yù)證： 打印、謄寫陳芳芳負(fù)責(zé)。22號(hào)陳芳芳老師安排好放課件的學(xué)生，學(xué)生找巴老師熟悉流程。復(fù)賽：從進(jìn)入初賽的選手中選出16人進(jìn)入復(fù)賽。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái)，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。特舉辦七年級(jí)學(xué)生英語朗誦大賽。三、參加人員要求：初賽：七年級(jí)全體學(xué)生都可以參加，人數(shù)不限。（第三個(gè)選手參賽后，評(píng)委合議才開始打分，不當(dāng)場亮分，分?jǐn)?shù)直接傳遞到統(tǒng)分學(xué)生手中，）六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：特等獎(jiǎng)3人；一等獎(jiǎng)4人；二等獎(jiǎng)4人；三等獎(jiǎng)5人?，F(xiàn)場計(jì)時(shí)：陳芳
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