人教新課標四年級下冊語文教案大自然的啟示1-免費閱讀
【正文】 于是人們按照同樣的原理制造了工作的武器 —一塊干膠炮彈。 蜻蜓 翅膀末段的黑斑點 解決了飛機機翼因劇烈抖動而破碎的現象 鯨 流線型的身體 提高了輪船的航行速度 拓展：說說你所知道的人類從動植物身上得到啟示的發(fā)明或創(chuàng)造。 導入課題，并板書課題：人類的老師 二、初讀感知 自由朗讀，注意生字生詞，并把生字生詞多讀幾遍。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡。 二、課文學習 初讀感知 A、自由朗讀，注意生字生詞，并把生字生詞多讀幾遍。 朗讀課文，把握每篇短文的主要內容，認識大自然能給人以警示和啟發(fā)，激發(fā)閱讀仿生學科普讀物和探究大自然奧秘的興趣。 教學準備： 小黑板 教學過程： 一、復習引入 聯系引入，板書課題。 自主學習：自讀短文，畫出自己感受最深的語句，在句子旁批注自己的感受。 朗讀課文，把握短文的主要內容，認識大自然能給人以警示和啟發(fā)，激 發(fā)閱讀仿生學科普讀物。
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