11做一個(gè)知法守法的好少年主題班會(huì)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)警方宣布，對(duì)參與這起群毆行兇的11名嫌疑人依法刑事拘留時(shí)，當(dāng)場(chǎng)就有3位家長(zhǎng)昏倒在地。后經(jīng)醫(yī)院診斷，徐某的左腎破裂需手術(shù)摘除。未成年人攜帶管制刀具要么可能傷害別人，要么可能被他人傷害，導(dǎo)致嚴(yán)重違法犯罪后果的發(fā)生。12時(shí)40分左右，兩人回到宿舍后進(jìn)行斗毆，沈兵杰用隨身攜帶的水果刀將趙某刺傷致亡。因沉迷網(wǎng)絡(luò)缺錢花，便去擂肥。教學(xué)過程：一、青少年違法犯罪形勢(shì)嚴(yán)峻：主持人甲：同學(xué)們，不認(rèn)識(shí)文字的或不會(huì)學(xué)習(xí)的人現(xiàn)在被稱為文盲，那么不懂法律的人被稱為什么呢？對(duì)，是法盲。舉個(gè)例子吧，比如說對(duì)于個(gè)性這個(gè)詞的理解，有同學(xué)就認(rèn)為個(gè)性是隨心所欲，為我獨(dú)大，他們認(rèn)為學(xué)校那些條條框框是阻饒自己個(gè)性發(fā)展的障阻，是多余的，因此，屢次違犯校規(guī)校紀(jì)，還不以為然。所謂知法，就是了解我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)。一個(gè)高效、有序，人民安居樂業(yè)，生活幸福的景象將會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，那時(shí)將是多么的美好??！守法靠的是毅力，是恒心，靠的是自我約束的能力。我國(guó)早已不是以前那個(gè)落后的國(guó)家了，現(xiàn)在是一個(gè)現(xiàn)代化的法治社會(huì)。小松樹夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一棵高大的青松,自豪的了望遠(yuǎn)方?？蛇@三個(gè)男孩在不知不覺中迷上了電子游戲。（√）（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）四、小結(jié)：結(jié)束語：守法，是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。案例四：虹虹到自選商場(chǎng)購(gòu)物，看見一個(gè)裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書包，若無其事地走出商場(chǎng)。讓學(xué)生了解2015年“”全國(guó)法制宣傳日暨“法治廣東宣傳教育周”的目的、意義以及相關(guān)知識(shí)。活動(dòng)形式以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過各種活動(dòng)如生活實(shí)例窺探、行為規(guī)范討論交流、反面案例 啟示等增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。班會(huì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識(shí)材料?？赐暌曨l后，讓學(xué)生思考“什么是違法，什么又是犯罪？”通過同桌討論，然后請(qǐng)幾位學(xué)生說說自己的理解，老師再講授。（討論：他們的做法對(duì)嗎？為什么？如果你看到了這樣的事，你會(huì)怎么做？）你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說，大家議一議。只有大家增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺守法，我們的生活才會(huì)更加美好?。ǎ保┱f一說自己在生活中，有哪些地方是做得比較好的？有哪些地方還需要改進(jìn)？（２）今后，你打算怎樣去做一個(gè)合格的小公民？五、課外延伸：寫一篇關(guān)于“做一個(gè)知法守法的好少年”的小作文。時(shí)間一長(zhǎng)，兩三元錢滿足不了他們玩游戲機(jī)的欲望。小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬生靈……，你的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，誰都有夢(mèng)想，誰都不能缺少夢(mèng)想。做為一個(gè)現(xiàn)代化法治社會(huì)國(guó)家，必定要有一系列的法律體系，而我國(guó)早已出臺(tái)了《未成年保護(hù)法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》……這些法律都是為了保護(hù)我們制定的，因此，做為青少年，就有必要知法、懂法、守法。對(duì)于青少年從小事做起，從遵守校規(guī)校紀(jì)班規(guī)班紀(jì)做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣很重要。知法的重要性是顯而易見地，如果你留心觀察一些法治節(jié)目，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多案件是關(guān)于青少年犯罪的，而青少年犯罪的主要原因就是不了解國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，也就是不知法。試問，一個(gè)學(xué)校沒有了規(guī)章制度將會(huì)什么樣子呢？正常的教學(xué)秩序又該如何保障呢？人
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