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跟班學習的工作總結(jié)及擴展資料-免費閱讀

2025-11-14 23:06 上一頁面

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【正文】 回訪中各校領(lǐng)導(dǎo)一致反映,跟班學習回去的教師,教育理念、工作作風有了很大的轉(zhuǎn)變,教師的帶班、教學能力、幼兒管理的精細化程度也有了明顯的提高。一是跟班學習教師每日填寫一份《幼兒教師跟班學習工作日志》,詳細記載當天的工作學習情況,并由指導(dǎo)教師簽注意見;二是跟班學習的最后一周,跟班學習教師上一節(jié)匯報課,幼兒園組織骨干教師進行評價打分;三是跟班學習教師填寫《農(nóng)村幼兒教師跟班學習考核表》,對自己一個月來的工作學習情況進行自評,然后由指導(dǎo)教師從安全護導(dǎo)、課堂教學、家長工作、保育工作五個方面進行等級評價;四是幼兒園根據(jù)以上資料以及考勤、師德師風等方面進行匯總定級。跟班學習教師到園第一天我們首先組織她們學習幼兒園的各項規(guī)章制度,要求她們按時上下班,不遲到、早退,不隨意請假等。這些教師分別來自倪家營中心幼兒園、新華鎮(zhèn)西街幼兒園和沙河學區(qū)各小學。這種模式對于稅務(wù)系統(tǒng)信息隊伍的創(chuàng)建非常有借鑒價值。二、有感于輪崗跟班學習機制這段時間,信息處輪崗跟班學習機制給我留下了非常深刻的體驗和印象。所以,沒有一開始就非常完美的考核體系,只有首先明確信息工作的考核目標,譬如:我們需要的即時、高質(zhì)、有效的信息,杜絕無效信息泛濫,杜絕重大信息漏報。而深刻認識信息工作的目標、服務(wù)對象,是做好信息工作的首要前提。通過此次跟班學習自己各方面能力得到鍛煉提升的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。三是認真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專項規(guī)劃征求意見的回復(fù)工作,正在密切跟進《關(guān)于規(guī)范xxxx的意見》等五個旅游發(fā)展方面的意見和辦法的上報。三個月來,我本著“老實做人,踏實做事”的原則,工作上兢兢業(yè)業(yè),學習上堅持不懈,生活上嚴于自律,在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫助下,自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學習上都得到了很大的提升。要善于把信訪工作放在全縣工作的大局來考慮,放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大背景下來謀劃,放在切實維護群眾利益的大前提下來落實。三、跟班學習存在的不足工作思路不夠開放,缺乏創(chuàng)造性思維。除此之外,由于工作性質(zhì)的需要,信訪接待過程中,必須要求接訪人對于國家的政策、法律做到準確、全面、細致的把握,所以在通過接待、解決上訪和自身不斷的學習,本人對于國家政策、法律的認知和了解上有了很大的進步。由于對國家政策、法律法規(guī)等相關(guān)知識了解不夠,一天下來,在接訪過程中都不能說上一句話,更不用說為群眾排憂解難了。全工信委干部職工從不抱怨條件艱苦,相反大家都能不比生活,比工作;不比享受,比奉獻。及時發(fā)現(xiàn)新狀況,提出新問題,探索新思路,研究新方法,從而不斷開創(chuàng)了工作新工信委面。每當縣工信委領(lǐng)導(dǎo)到市工信委開會或辦事,我都主動做好聯(lián)系服務(wù)工作,促進了縣工信委與市工信委的溝通,加強了上下級之間交流和聯(lián)系?,F(xiàn)就自我跟班學習期間的狀況總結(jié)如下。第二天我負責參加每周的讀書交流和弟子規(guī)交流活動,大家都很積極踴躍,讓我感受到了濃厚的讀書氛圍。但是我一直在努力提高自身素質(zhì)和能力,變壓力為動力,通過將自身存在的差距作為學習的動力,能更好地適應(yīng)工作要求。秘書二科的每一份材料都要經(jīng)過嚴格的把關(guān),猶記得報到當日,楊曉輝科長說過的一句話——“文章不是寫出來的,是改出來的。在跟班學習中,秘書二科和文書科的領(lǐng)導(dǎo)任勞任怨、無私奉獻的精神對我感觸很深。經(jīng)過六個月的工作和學習,自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平等方面有了較大提升,現(xiàn)將我在州委辦跟班學習情況總結(jié)如下:一、增強了政治意識和大局意識。只有這樣,我們才會時刻端正自己的工作態(tài)度,時刻警惕自己的一舉一動和一言一行,才會更加堅定我們服務(wù)群眾的信念。劉主任受理該信訪后,立即打電話與新墻鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,要求該鎮(zhèn)在規(guī)定的時間內(nèi)必須解決信訪反映的問題。興奮的是上級給予了我這次難得的機會,使我能近距離和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)一起共同處理各種信訪,肯定會獲益不小。比如,發(fā)現(xiàn)個別幼兒產(chǎn)生小矛盾,教師會及時調(diào)節(jié),并就此為教育內(nèi)容,引導(dǎo)全體幼兒討論,讓幼兒明白什么該做什么不該做,而且教師能保持一顆童心,始終站在幼兒的立場,以幼兒的角度引導(dǎo)幼兒思考,讓孩子明白什么是對的,而不是以教師的身份來強制性地壓制,使幼兒被迫服從。注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學習環(huán)境,充分發(fā)揮引導(dǎo)作用,跟孩子們精彩互動。,我們很珍惜在這里的每一時刻。組織科的工作是乏味,每天所有的工作都是圍著報表、材料轉(zhuǎn),滿眼望去都是白紙黑字。剛接到跟班學習的通知時,自己感到有些緊張,不知道能否在生活、工作上融入部里的工作生活中。跟班學習的工作總結(jié)7在組織部組織科跟班期間,我非常珍惜這來之不易的學習機會,本著“在干中學,在學中提高”的目的,認真學習、踏實工作。并將郵票知識競賽作為閱讀的動力。碰到不懂的地方,孩子們會大聲提問:“用郵票怎么寄信?”“為什么不能直接用手拿郵票?”,課堂上少了往日的嚴肅氣氛?,F(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源下的小學語文教學方法具有很大的靈活性。一、實現(xiàn)“班班通”,促進了教育觀念的更新在現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富的今天,教師個人的信息遠遠不能滿足學生學習的需要。如我們學校上學期組織的運動會,這學期組織的廣播操集體舞比賽,朗讀比賽,墻報比賽,等等。四, 對班干部進行培訓(xùn),強化班干部的主人精神,幫助樹立班干部的威信。總之,通過這次跟班學習,我的教學理論和教學能力起到了升華,在今后的教學過程中,我將學以致用,帶個好樣,為寧都的教育貢獻自己的一份力量。通過這次跟班學習,結(jié)合教學生活實際,我想提出兩個教學上的實際問題,待大家討論:在學校教學常規(guī)檢查中包含了教案的檢查教案。因此教師教書的核心內(nèi)容,就是要教會學生掌握學習方法,學會學習。我覺得,能夠管理好一個班級,老師累點是不要緊的。班主任工作的“細”與“實”。在班會課上,我感受到老師和孩子們是多么親近,老師總是用贊許的語言和目光面對著孩子們,孩子們的集體榮譽感怎能不喚起、怎能不讓我的敬佩之情油然而生呢?5月6日——5月10日在四(8)班跟班學習,所聽的課內(nèi)容各異、形式多樣,我側(cè)重的是語文教學和班主任工作,所以也有時間與老師交流,收獲很多。作為一名跟班教師及跟班組長,我能以身作則、嚴于律己、為人師表,處處注意自己的言行舉止、遵守跟班學校的、虛心聽取校方領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo),并且在跟班學校與指導(dǎo)教師陳蓓老師(省骨干教師、語文學科帶頭人、東湖區(qū)十佳班主任)共同完成一節(jié)。豐富了閱歷,增長了見識。堅決克服自身存在的問題和不足,使自己日趨成熟,處世老煉。立足鄉(xiāng)情實際,努力排除種種客觀因素,按時、按質(zhì)、按量完成各項工作任務(wù)。各項工作都富有挑戰(zhàn)性,能充分調(diào)動干部職工的主觀能動性,展示各自才華,煉就過硬本領(lǐng)。這里工作雖忙,但形成了“人人有事做,事事有人抓”的良好局面,干部不遺余力,工作不留空白,做到了忙而不荒、散而不亂。二、幾點體會一個月來,工作千頭萬緒,感觸千言萬語。同時,積極承擔對各部門相關(guān)工作任務(wù)的督促、催報及一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集整理上報等工作。協(xié)同完成了發(fā)展黨員情況通報、黨報黨刊征訂等4個文件的起草、修改完善工作。在市委辦跟班學習,總感覺工作雖忙但有節(jié)奏,節(jié)奏雖快但有節(jié)拍,壓力雖大但有動力。形成了一整套科學合理,相互銜接的工作機制,確保了事事有人管,人人有事干,工作高效,隊伍純結(jié),機關(guān)和諧。二、虛心求教,加強聯(lián)系我主動到市工信委各處室拜訪,迅速熟悉、認識了機關(guān)絕大多數(shù)干部職工,經(jīng)常幫助他們打掃衛(wèi)生,端茶倒水,有效融洽了與各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)系。忙忙碌碌是不夠的,關(guān)鍵在于知道自己在忙什么。這些工作需要耐心、細心,使我在這方面的能力素質(zhì)有很大的提高,坐得住、靜下心、勤思考是我最大的收獲。二是學習如何寫出高質(zhì)量文字。二是對個人習慣的影響。首先要多動筆、多練習,其次要多思考、多修改,最后要多請教、多總結(jié)。一、遵章守紀,勤奮工作自今年8月7日到工信委報到以來,我堅持克服路程遠,小孩未滿哺乳期等困難,努力做到按時上下班,認真按照市民政工信委領(lǐng)導(dǎo)安排,迅速熟悉市工信委辦公室相關(guān)業(yè)務(wù),嚴格遵守市工信委各項規(guī)章制度,扎實做好領(lǐng)導(dǎo)安排的來客接待、電話接聽、上傳下達、會議安排,后勤服務(wù)等工作,積極參加辦公室信息調(diào)研和文稿起草工作,及時做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。三、留心觀察,勤于思考工作中,我十分注意發(fā)現(xiàn)和學習市工信委的先進經(jīng)驗和成功做法。跟班學習的工作總結(jié)3光陰似箭,歲月如梭。對自己接手不熟悉的工作,主動向科室領(lǐng)導(dǎo)請教,汲取他們在這方面工作中的成功經(jīng)驗。期間,我始終嚴格要求自己,提醒自己簡單的事情不能草率完成。在完成科室工作之余,積極到各科室、中心學習,做一些力所能及的事情,了解一些工作內(nèi)容,掌握一些部門知識。在這里工作就要把忙碌當成日常習慣,把加班作為家常便飯。始終按照“圍繞經(jīng)濟抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的要求,虛工實做,積極探索務(wù)虛與務(wù)實完美結(jié)合的突破口。三是力有所限。從而進一步完善自己、鍛煉自己。時間雖然短暫,但如碟入繁花,鳥入?yún)擦帧0凑战逃值陌才?,我到了東湖區(qū)郵政路小學跟班學習,我任郵政路小學跟班小組組長。隨后與對接學校——郵政路小學分管教學的李雪梅副校長見面,并到郵政路小學參加歡迎儀式,郵政路小學側(cè)重語文教研,東湖區(qū)教科體局李局長要求我們多加強交流、實現(xiàn)共同提高。下午,跟班學員和指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)合影留念,跟班學習結(jié)束。因此,孩子在校違反了紀律既不能狠狠批評,又不能聽之任之,這就要做細做實。在我們的教育中就需要這樣的教師——俯首甘為孺子牛。孩子們學習輕松地學習并掌握了這首古詩。自己要設(shè)計好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計就必須花費一兩天的時間,而這樣做僅僅需要一兩小時的時間,這不就是“事半功倍”嗎?學校管理中,教師隊伍的管理師非常重要的,特別是教師資源的合理配備,應(yīng)配備一支能勝任教學大循環(huán)或小循環(huán)。三, 在班規(guī)及常規(guī)定下來以后,必須強調(diào)這個概念,并堅持落實。我覺得自己在這些觀察,以及與這些老師探討的過程中學到了很多。跟班學習的工作總結(jié)6現(xiàn)在是由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教學資源的日益豐富和開放而使現(xiàn)代教育得到根本的改變。在現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富的今天,特別是我校實現(xiàn)“班班通”以來,學生有了很大的學習自主空間,完全可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)選擇學習內(nèi)容,教師就不再占有“支配地位”,而是平等、民主地參與學生的學習活動,成為學生學習活動的合作者。分別從郵票的起源、郵票的種類、郵票的作用、珍貴的郵票和集郵常識等方面作了生動的介紹。但書籍作為最重要的課程資源的地位不能動搖。促進了學生個性的成長。在村委會覺得時間過得很慢,一上午要看好幾次時間才能到點下班,在這里總感覺時間不夠用,一天材料還沒收集全,信息沒完善,就到下班時間;而且到了下班時間,各科室人員依然在工作,加班加點已成了組織部的“家常便飯”。我認真反省自己,認識到工作嚴謹?shù)闹匾浴W習不是表面功夫,不是花架子,而是實在的學以致用。從開始孩子們來園時的文明禮貌,積極參與性很強,在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與,孩子們在教師的帶領(lǐng)下寬松、愉快的游戲,在早操時間,音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置,跟著教師的指揮與動作,隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來,音樂的動感加上孩子們的積極參與和團體的精神,讓整個早操活動看起來整齊有序而富有活力。洗手、打開水都有是有條不紊的,一切都有井然有序。跟班學習的工作總結(jié)9受組織的關(guān)心和委派,我從20xx年5月1日開始,到縣信訪局跟班學習3個月。二、學到了嚴謹務(wù)實的工作作風在跟班學習的三個月中,我感受最深的就是縣信訪局和縣委辦的領(lǐng)導(dǎo)和干部嚴謹務(wù)實的工作作風。如前面所舉的何姓群眾應(yīng)該分得征收款卻由于個別人的私心剝奪了他的權(quán)力;還有一從教三十余年、應(yīng)該錄為國家教師的群眾卻被別人頂替等事件,確實引人深思、發(fā)人深省?;仡櫚肽甑墓ぷ骱蛯W習,自己頗感身心獲益、文筆增華。通過學習,我充分認識到,作為一名基層法院工作人員,我一定要了解全縣現(xiàn)狀,不斷開闊視野,增強大局意識和全局意識,站在全縣的高度分析判斷問題,牢記使命,使工作在弘揚法院文化、服務(wù)全縣發(fā)展
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