【正文】 考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全面考核的基礎(chǔ)上，按照考核原則，對(duì)參加考核的人員提出考核意見(jiàn)，初步確定考核人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，并將擬考核人員名單和考核結(jié)果在校內(nèi)公示5天以上。三、基本原則按勞分配，多勞多得。四、考勤曠職一天及以上的，當(dāng)月得分0分；事假一天扣4分；病假一天扣2分（特殊情況由校長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定），扣完為止；平時(shí)上班遲到、早退、私自外出一次扣2分，扣完為止。1學(xué)校獲稱(chēng)號(hào)的三級(jí)骨干教師按照興化市名師管理方法進(jìn)行。（二）、教學(xué)比賽獎(jiǎng)教師個(gè)人代表學(xué)校參加課堂教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)，市級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)200、100、50元；大市級(jí)雙倍。一、崗位系數(shù)（檔案工資標(biāo)準(zhǔn)）工勤： 教輔：5二、考核辦法（一）、月度考核按《西鮑中心校初中部績(jī)效考核工作指導(dǎo)意見(jiàn)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。經(jīng)查實(shí)有一次體罰學(xué)生行為的扣5分，兩次以上A7項(xiàng)得0分。有不服從安排、無(wú)理取鬧或言行不規(guī)范行為的1次扣3分，累計(jì)計(jì)算。A7工作質(zhì)態(tài)和師德規(guī)范15分B31：班主任經(jīng)驗(yàn)文章在校級(jí)交流、市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或報(bào)刊發(fā)表；班主任特色工作在新聞媒體被推介或被上級(jí)部門(mén)推廣。B27: 沒(méi)有因管理不善或教育不到位導(dǎo)致的安全事故。學(xué)生在考試、考查中有作弊等違紀(jì)行為的1人次扣1分，累計(jì)計(jì)算。A4工作量（30分）教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量247。經(jīng)教育后，情況更為嚴(yán)重的,考核成績(jī)?yōu)榛竞细?作業(yè)量和難易程序適當(dāng)，作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí)。平時(shí)不酗酒，上班前不飲酒，教室內(nèi)不抽煙，課堂上關(guān)閉通訊工具。未取得相應(yīng)教師資格證扣2分。對(duì)學(xué)生人生安全、身心健康漠不關(guān)心扣2分，在學(xué)生受到安全威脅時(shí)不盡責(zé)A1項(xiàng)得0分。能助學(xué)幫困。全?？?jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。當(dāng)a＜60時(shí)教學(xué)成績(jī)?yōu)?00分。計(jì)算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和247。教學(xué)研究，互聽(tīng)互評(píng)能參加學(xué)校和上級(jí)教育部門(mén)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，完成規(guī)定的聽(tīng)課量，參與教研組組織的互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教研論文，按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定與教學(xué)工作的總結(jié)。六、考核程序自評(píng)個(gè)人自評(píng)只作績(jī)效考核的基礎(chǔ)，不記入綜合考核結(jié)果。二、考核原則1．堅(jiān)持客觀公正公開(kāi)的原則；2．堅(jiān)持注重績(jī)效的原則；3．堅(jiān)持組織考核與群眾評(píng)議相結(jié)合的原則；4．堅(jiān)持民主集中制的原則。嚴(yán)肅績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組工作紀(jì)律，依據(jù)考核方案，堅(jiān)持考核標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)專(zhuān)人按時(shí)客觀公正地記載教職工的月度考評(píng)、學(xué)期考評(píng)、學(xué)年考評(píng)結(jié)果，并將考核得分在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確反饋給考核對(duì)象和單位財(cái)務(wù)部門(mén)。，凡男滿30年教齡，女滿25年教齡的，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按全市在編教職工平均數(shù)的70%發(fā)放，其余內(nèi)退教師按60%發(fā)放。（三）績(jī)效考核。崗位分類(lèi)包括：副校長(zhǎng)及以下管理崗位、班主任崗位、教學(xué)崗位、財(cái)務(wù)（資產(chǎn)）管理崗位、教輔崗位、工勤崗位等?？己说膶?duì)象為班主任，學(xué)校參照《興化市義務(wù)教育學(xué)校班主任工作考核方案》制定具體考核辦法。六、考核形式（一）月度績(jī)效考核1．績(jī)效考核（滿分100分）?？己税l(fā)放對(duì)象為市、縣兩級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師和學(xué)校通過(guò)一定程序推薦的一線骨干教師；②超課時(shí)津貼；③學(xué)校自行設(shè)定的教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性項(xiàng)目?；竟べY扣除應(yīng)繳各項(xiàng)保險(xiǎn)、應(yīng)繳存住房公積金后由財(cái)政局按月打卡發(fā)放。，促進(jìn)發(fā)展。(4)將規(guī)劃實(shí)施進(jìn)程向教代會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào),每學(xué)期聽(tīng)取一次教代會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn),征求他們的意見(jiàn),更好地實(shí)施規(guī)劃。二是學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。強(qiáng)化學(xué)校各個(gè)層面的民主管理機(jī)制：即校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、黨支部、工會(huì)監(jiān)督機(jī)制、民主管理機(jī)制。（一）組織管理保障成立學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌學(xué)校發(fā)展與規(guī)劃工作。（2）強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，制作學(xué)校財(cái)物一覽表。（3）落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，強(qiáng)化安全保衛(wèi)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，做好學(xué)校大門(mén)進(jìn)出有序。（3）確立藝術(shù)節(jié)等校園文化活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容。（2）進(jìn)一步加強(qiáng)教研培訓(xùn)，提高選題、研究能力，爭(zhēng)取有更高層次的課題立項(xiàng)。（4）落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)，確保有課題立項(xiàng)并順利結(jié)題。2017年：（1）利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，提高學(xué)習(xí)效率，抓兩頭，促中間，要求每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有較明顯進(jìn)步，班級(jí)合格率、優(yōu)秀率提高5—10%。（2）形成經(jīng)典古詩(shī)詞內(nèi)容，探索積累方法，形成評(píng)估體系。（4）全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線，而農(nóng)村現(xiàn)狀對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高不容樂(lè)觀，因此學(xué)校和教師擔(dān)當(dāng)起主要責(zé)任，主要從以下幾方面突破：第一，提高課堂效率，向四十五分鐘要質(zhì)量。（2）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期一次。2016年：（1）校本研修在教研的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出“做與思”的實(shí)踐。（二）教師隊(duì)伍發(fā)展發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)多方位培訓(xùn)和評(píng)價(jià)機(jī)制的作用，使全體教師的業(yè)務(wù)水平有明顯提高，教育理念得到提升，形成“學(xué)高為師，品正為范”的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。（4）完善各項(xiàng)制度，推行民主管理，提高監(jiān)督力度。近年來(lái)，科技創(chuàng)新，漸成氣候。從校長(zhǎng)室到各部門(mén)處室，學(xué)年有計(jì)劃，學(xué)期有安排，期中有檢查，期末有總結(jié)。教師們繼承了原初中的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)齊心，具有良好的師德風(fēng)尚和對(duì)教育事業(yè)的熱情，這是學(xué)校的發(fā)展之本。在近幾年工作中，學(xué)校先后獲得“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“濰坊市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ盀H坊市普通話校園語(yǔ)言示范?！薄ⅰ盀H坊市綠化美化先進(jìn)單位”、“ 峽山區(qū)初中教學(xué)工作先進(jìn)單位”、峽山區(qū)“課堂教學(xué)改革示范?！?、“濰坊市首批數(shù)字化校園”、“山東省藝術(shù)教育示范?！?、國(guó)家級(jí)“德育科研工作先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校”、濰坊市“動(dòng)漫教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、濰坊市“生活教育示范?！?、“濰坊市中小學(xué)校舍安全工程先進(jìn)單位”、濰坊市“初中學(xué)校人生規(guī)劃教育十佳學(xué)?！?等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，以立德樹(shù)人、促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，努力辦好人民滿意的教育。（3）抓好年段過(guò)關(guān)和單元過(guò)關(guān)。對(duì)學(xué)困生來(lái)說(shuō)，非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響起著決定的作用，他們更需要教師的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，課堂上要把握好教學(xué)要求，課后重視個(gè)別輔導(dǎo)，注意讓學(xué)困生學(xué)有所得，努力提高及格率和平均分。四、整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理?，F(xiàn)本校三個(gè)年段的學(xué)生中的優(yōu)秀生均有一部分被城東中學(xué)錄取，其中，上學(xué)年九年級(jí)被城東中學(xué)錄取18人，八年級(jí)被城東中學(xué)錄取39人，七年級(jí)被城東中學(xué)錄取52人，今年的七年級(jí)被城東中學(xué)錄取19人，七中1人，六中2人，清流城關(guān)中學(xué)錄取17人（合計(jì)39人），剩余學(xué)生整體素質(zhì)不高，導(dǎo)致優(yōu)生不優(yōu)，且差生面較廣。課堂上不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛不活躍、枯燥，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒，不想學(xué)，怕學(xué)，課堂效率低下。同一學(xué)科不同班級(jí)差距較大如：七年級(jí)：七(2)歷史平均分比七(1)，八年級(jí)：八(2)政治平均分比八(3)，八(2)物理平均分比八(3)，八(2)歷史平均分比八(3)。一、數(shù)據(jù)分析：七年級(jí)七年級(jí)總分平均分居全縣17校的14名（倒4），語(yǔ)文居全縣17校的第3名，數(shù)學(xué)居全縣17校的第14名，英語(yǔ)居全縣17校的第14名，政治居全縣17校的第14名，歷史居全縣17校的第15名，地理居全縣17校的第16名，生物居全縣17校的第8名。落實(shí)好閱讀課，做好閱讀推薦和指導(dǎo)。利用好現(xiàn)有的圖書(shū)室和閱覽室，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室的建設(shè)，定期充實(shí)和更新圖書(shū)。五、措施和要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定好讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，教師必須發(fā)表每周讀書(shū)一得。校長(zhǎng)、教師、學(xué)生三個(gè)閱讀層面分別制訂讀書(shū)計(jì)劃，建立完善的檢查評(píng)比機(jī)制。圍繞以上主題在全校開(kāi)展“征文比賽”、“經(jīng)典誦讀”、“演講比賽”、“讀書(shū)成果展評(píng)”、“讀書(shū)明星評(píng)選”等活動(dòng)。征文比賽九月份分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面開(kāi)展征文比賽，班主任或語(yǔ)文教師作為指導(dǎo)老師予以點(diǎn)評(píng)和推薦。加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室、圖書(shū)角建設(shè)，不斷豐富藏書(shū)，保證師生借閱需要。學(xué)生閱讀，納入課程。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各級(jí)部主任為骨干成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每天錯(cuò)時(shí)開(kāi)放，為學(xué)生閱讀提供方便，最大限度的提高圖書(shū)利用率。充分利用課外活動(dòng)、上學(xué)前、放學(xué)后等時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。八年級(jí)八年級(jí)總分平均分居全縣18校的15名（倒4），語(yǔ)文居全縣18校的第5名，數(shù)學(xué)居全縣18校的第14名，英語(yǔ)居全縣18校的第14名，政治居全縣18校的第17名，物理居全縣18校的第18名，歷史居全縣18校的第13名，地理居全縣18校的第18名，生物居全縣18校的第14名。同一學(xué)科科任教師差距大如：九年級(jí)中考成績(jī)：。（3）缺乏鉆研、合作精神教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)氛圍不濃，活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的收效。在學(xué)生中也缺乏“領(lǐng)頭羊”，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)氛圍不濃。（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（1）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全體教師進(jìn)一步 增強(qiáng)責(zé)任感，提高質(zhì)量意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。年段長(zhǎng)、班主任、科任教師在每次考試后，及時(shí)組織召開(kāi)“三個(gè)會(huì)議”（好、中、差學(xué)生會(huì)議），重點(diǎn)抓好學(xué)生的紀(jì)律整頓和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助他們找出差距，并對(duì)他們提出具體的要求和目標(biāo)，幫助他們樹(shù)立進(jìn)步的信心，實(shí)行跟蹤管理，爭(zhēng)取讓不同程度的學(xué)生都有進(jìn)步。學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，關(guān)心學(xué)生的身心健康，重視學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，培養(yǎng)了一批又一批體育、美術(shù)特長(zhǎng)人才，社會(huì)聲譽(yù)日漸提高。學(xué)校經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，形成“管理規(guī)范、合作有序”的格局。一系列民主管理舉措已經(jīng)走上規(guī)范化、制度化的軌道，并且在推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。一批師生的課件制作、科技征文、優(yōu)秀論文在省、市、區(qū)級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)，使得學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高。分解目標(biāo)： 2015年：（1）制訂三年規(guī)劃，并經(jīng)全體教師討論，教代會(huì)通過(guò)。通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)教師身心健康發(fā)展，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，青年教師三年出成績(jī)，在市區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽中出人頭地，爭(zhēng)取獲得講課能手、骨干教師。（2）開(kāi)展教師業(yè)務(wù)比武活動(dòng) 2017年：（1）到2017年8月，所有教師都有個(gè)性化課題研究。（3）法制講座，安全講座、衛(wèi)生講座，每學(xué)期每項(xiàng)12次，并結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐管理等。進(jìn)一步突出“課堂”這塊師生相互交往、共同發(fā)展的主陣地，深化課程改革，聚焦課堂活動(dòng)，提升師生課堂教學(xué)質(zhì)量。（3）初步形成學(xué)科教學(xué)模式，探索學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)。（2）提高教研組教研水平。目標(biāo)分解： 2015年：（1）爭(zhēng)取課題立項(xiàng)。（六）校園文化建設(shè)工作目標(biāo)：營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境，提倡多方位學(xué)習(xí)，以古詩(shī)詞積累、詩(shī)文誦讀、陽(yáng)光體育活動(dòng)等為載體，陶冶學(xué)生情操，充分發(fā)揮校園文化的感染作用，促進(jìn)全體師生的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)提升。2016年：（1）大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)。（4）強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，完善登記制度，做到帳物相符，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支。2017年：依靠政府支持，拓展學(xué)校與社會(huì)交流渠道，重視社會(huì)實(shí)踐基地、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等方面的建設(shè)工作，使學(xué)校走向開(kāi)放型、公共型的教育之路。對(duì)學(xué)校規(guī)劃運(yùn)作狀態(tài)實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤，及時(shí)反饋調(diào)控，調(diào)整規(guī)劃發(fā)展中出現(xiàn)的偏差。把學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展規(guī)劃提交教代會(huì)充分討論，在討論中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在討論中逐步完善，在討論中奠定基礎(chǔ)，使發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施真正成為全校師生員工共同的愿景。三是專(zhuān)家評(píng)價(jià)。(5)定期聽(tīng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)部門(mén)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)情況的指導(dǎo)。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。(1)崗位津貼：按月度考核得分乘以崗位系數(shù)確定月份發(fā)放額；(2)生活補(bǔ)貼：每人每月784元；(3)農(nóng)村學(xué)校教師津貼：每人每月50元。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（除班主任津貼外）由市財(cái)政結(jié)算中心教育分中心按學(xué)期打卡發(fā)放?？己藭r(shí)段為上月21日至本月20日。（二）學(xué)期績(jī)效考核（滿分100分）。學(xué)校按崗位分類(lèi)績(jī)效考核方案計(jì)算教職工學(xué)期考核得