【正文】 這道作文題是不是一定就只能寫成議論文呢？有人說“北京今年高考作文題相對簡單，是典型的議論文”，我以為這樣說是不全面的。材料中，老師的話很重要，是拓展我們的思路的，“有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動上，也適用于其他社會生活領(lǐng)域。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。要求選好角度，明確立意，確定文體，不要脫離所給材料的范圍，不要套作，不要抄襲。我們要為中華民族之崛起而讀書，為中華民族之強(qiáng)盛而學(xué)習(xí)，這決不是空話和套話。那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢？《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度。二是“誠信與人品”的關(guān)系，講不講誠信，可看出人品的高下，材料中那位“誠信的業(yè)主”就有很高的人品，是人品決定他在金錢面前仍能堅(jiān)守誠信；那在調(diào)查中“要把500萬元留給自己”的人，人品就有問題了，見利忘義，丟了誠信。所謂文章主旨，就是為什么要寫這篇文章。點(diǎn)評：乍一看這題目，似曾相識，怎么又是有關(guān)“誠信”的話題？其實(shí)，綜合分析這材料的內(nèi)容，與先前的話題作文“誠信”卻又有不同之處。④ 從柏林出版社的結(jié)集出版，可以得出：當(dāng)局者迷，旁觀者清。為此，他們付出了極大的努力，共收集整理出八十六個傳說，但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發(fā)展史的聯(lián)系，于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，有開始了其他工作。如果選青蛙，可以談兔子不會游泳就不要跑到河邊，跑到適合自己彈跳的地方，就不會被狼追到?！币筮x準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（2009分析到此，“玫瑰花”的生活態(tài)度就顯露出來了：在美好的時候開放，而在不美的時候就不開放。我們可以圍繞“環(huán)境”“內(nèi)在動力”“外在評價”三個方面分別立意，分別談三者對人的成長的影響或作用。有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時間只能長到三寸來長，然而把它放在大水池里，不到兩個月就能長到一尺長。就這組材料而言，愛因斯坦的觀點(diǎn)：做好一件事而精彩，普通人的觀點(diǎn)：終生吃苦，活得精彩。這便是作文的立意點(diǎn)。叢飛說，不要責(zé)怪他們，我已經(jīng)不再需要治療了。另外，3個小故事還告訴我們，每個人都有成功的機(jī)會，看你是否能抓住機(jī)會，善于對生活現(xiàn)象進(jìn)行觀察，善于思考，善于問為什么，善于求知求真，善于抓住稍縱即逝的靈感，并且付諸實(shí)踐，這是成功人士的基本能力。因此材料包含的機(jī)理是：矛盾的發(fā)現(xiàn)解決——問題的出現(xiàn)探求。日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳俺Ｅ砰L隊(duì)，已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。掌握多則材料作文審題立意的方法。轎夫穿的是新鞋，開始沒有受污染，因此他“小心地挑著干凈地面落腳”；后來“一不小心踩進(jìn)泥水里”，新鞋受到污染，便不再顧及新鞋了。某日，明朝都察院長王廷相對新御史們講了這樣一件事：昨天雨后乘轎進(jìn)城，轎夫穿的是雙新鞋。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?！緩?qiáng)化練習(xí)】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系（如學(xué)與問）、主次關(guān)系（如奉獻(xiàn)與索?。?、取舍關(guān)系（如自卑與自強(qiáng)）和條件關(guān)系（如繼承與創(chuàng)新）等。但迄今為止仍未有任何設(shè)計(jì)能取得普遍的贊賞。有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。所以這則材料的主旨是：人應(yīng)該怎樣對待誘惑和弱小者，處于弱勢地位的人，身處險境怎樣才能戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的問題。等鯨以極快的速度接近海灘時，要避開險境已經(jīng)太遲了，巨大的身體因?yàn)閼T性沖上了海灘，陷在海沙中無法動彈。（符合題意）蒼郁的群山，中間露出廟里的半截旗桿，一條羊腸小道蜿蜒曲折，直通到山下水澗邊，有個小和尚正在擔(dān)水。要求學(xué)生審清材料的中心內(nèi)涵，選準(zhǔn)角度提取觀點(diǎn)。教學(xué)過程什么是理解?為什么人與人之間需要理解?我理解別人嗎?別人不理解我時，我的感覺如何?化虛為實(shí)。這樣“飯桌上”成了社會生活的窗口，社會生活方方面面都可以濃縮在飯桌上。如果把“飯桌上”作為一個信息源，圍繞它可以擬幾條信息線。話題的限制越少，給人的思考空間就越大，引導(dǎo)學(xué)生在老師講解的基礎(chǔ)上，對自己的作文進(jìn)行反思，找出存在的不足，思考改進(jìn)的方法。話題作文雖具開放性，但仍有一定的限制，“作文要求”規(guī)定和限制了行文的范圍及關(guān)聯(lián)對象，作者必須涉及或圍繞指定話題寫作，而不是信馬由韁毫無約束的。⑶意義性原則。指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)審題和立意的寫作意識。一滴墨水落在一杯清水里，清水變了顏色；一滴墨水融入大海里，大海依然蔚藍(lán)。雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。立意：學(xué)習(xí)貴在有恒心持之以恒是成功的39。多年后，他成了某著名藥廠的老總，他創(chuàng)出的品牌已熱銷了二十多年。?當(dāng)學(xué)徒很辛苦，可得到的報酬卻很少。：“為什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父親說：“甜的西瓜是因?yàn)楸魂柟庹找臅r間長。師：真棒!這是多則材料，分別從植物、人、動物的角度出發(fā)，都講了個體與集體的關(guān)系。師：提問學(xué)生生：結(jié)果是墨漬變成了一只飛鳥，與整幅畫完美容融合，原因是冷靜下來后，他反復(fù)變換角度看那個墨漬，隨后，在墨漬上涂了幾筆。抓住這些關(guān)鍵詞句，就能把握材料的中心，準(zhǔn)確理解材料，確定正確的立意了。（蘇軾)釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握材料作文審題的基本方法，學(xué)會選擇適合自己的角度立意課時安排一課時教學(xué)過程一．導(dǎo)入作文是中考的半壁江山，而材料作文又是近年來河南中考必考形式之一。因?yàn)樵饺顺嗄_、披發(fā)，鞋帽就大有市場，就會得出魯人未必會窮的結(jié)論?！痉治觥糠治鲱愃频牟牧蠒r，學(xué)生要把握這樣一個原則一切非人的東西都要聯(lián)想到人。這四個對象表現(xiàn)為材料的四個角度。山上有聞名遐邇的櫻花園。有時這是個性的彰顯，有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。⑷問：擬一個你滿意的作文標(biāo)題。②學(xué)生家長的態(tài)度，其實(shí)反映了當(dāng)前教育中存在的片面追求分?jǐn)?shù)、片面追求升學(xué)率的問題，以及培養(yǎng)什么樣的人的問題。2）當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)，要繼承傳統(tǒng)文化，沒有好的環(huán)境（繼承傳統(tǒng)文化不能給人帶來直接豐厚的眼前利益），怎么辦？眼光要長遠(yuǎn)，要看到未來（發(fā)展觀），經(jīng)驗(yàn)證明，很多古老的傳統(tǒng)的東西，在它以后發(fā)展的某個階段，為人類社會發(fā)揮巨大的作用。將題目抄在答題卡上。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。”“不協(xié)調(diào)嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”蓋達(dá)爾笑著說。最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚(yáng)成“稀世之寶”。它對那只里里外外都很健康的蚌說：“是的，你是健康的?？蓪懢x的深入，也可寫速讀的實(shí)用。⑴問：核心話題是什么？ 明確：行囊⑵問：材料從什么角度介紹此話題的？ 明確：行囊內(nèi)物品的作用⑶問：材料用什么方式表達(dá)信息的？ 明確：敘事兼比喻說理 ⑷問：如何立意？ 明確：“行囊”指的是人生道路，“行囊”里有用、無用的東西，就是學(xué)生們在人生路上擁有的愛好、品德、智慧、理想等等。④不得抄襲，套作。⑴問：核心話題是什么？ 明確：語文素養(yǎng)⑵問：與這個話題相關(guān)的核心提示詞是什么？ 明確：（提高語文素養(yǎng)的主要）途徑⑶問：針對這個問題你有怎樣的看法和理由？明確：四個角度立意①通過課堂有效教學(xué)提高語文素養(yǎng)，②通過課外大量閱讀提高語文素養(yǎng)，③通過社會生活實(shí)踐提高語文素養(yǎng)，④綜合前三者，或其中的兩者 ⑷問：擬一個你滿意的作文標(biāo)題。（二）高考作文評分 這三篇作文的0分（三）0分作文的原因和啟示立意不準(zhǔn)確，完全偏題，不符合作文命題意圖，本題讓大家思考“只重視分?jǐn)?shù)的教育是失敗的教育，教育是全方位的”也可以談“鼓勵和批評”，不論哪一種立意，都要思考教育的目的上什么？我們要培養(yǎng)怎樣的人，著些根本性的問題。二、高考作文的思想性閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。學(xué)會用辨證思想方法正確審題，立意深刻、有創(chuàng)意。②善于利用科學(xué)的閱讀思維方法和辨證的思想方法，尋找審題立意的突破口，確定立意角度。②讓學(xué)生自覺接受優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的熏陶，自覺傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。寫作文時能表達(dá)出自己對事物的真實(shí)感受，寫出情感，寫出個性，寫出理性的思考，就是有“思想”。老張有兩個女兒，大女兒名校畢業(yè)，非常有才華；小女兒三流大專，差點(diǎn)沒畢業(yè)。（60分）語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信，對于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)的提升主要與三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會生活實(shí)踐?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定。真題呈現(xiàn)山東 人生行囊，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③少于800字； ④不得抄襲，不得套作。它是沉重的、圓圓的，我遭難了。”第二天，男孩蹲在市場的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。閱讀下面的材料，你有何感想，準(zhǔn)確立意，寫一篇800字的作文。二、馬克思唯物主義辯證法主要內(nèi)容馬克思唯物主義辯證法主要包含： 唯物辯證法的聯(lián)系觀唯物辨證法的發(fā)展觀唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步矛盾的特殊性與普遍性分析與綜合的關(guān)系辯證法和形而上學(xué)量變與質(zhì)變矛盾分析法內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系分析材料作文常用到的辨證法 ⑴聯(lián)系觀 ⑵發(fā)展觀 ⑶實(shí)質(zhì)與核心 ⑷創(chuàng)新與進(jìn)步 ⑸矛盾辨證統(tǒng)一四、利用辯證法思想來分析材料，達(dá)到審題立意深刻、有創(chuàng)新的目的。④問：這個作文題容易出現(xiàn)的審題立意毛病明確：過度張揚(yáng)個性，評價片面、觀點(diǎn)絕對、論據(jù)失真、論證錯誤⑵發(fā)展觀事物的發(fā)展的，看待事物不能用靜止的眼觀，要看到將來它的發(fā)展。①問：你了解“老腔”嗎？這個題材書不熟悉？明確：這是陜西華陰的一種古老的說唱藝術(shù)，粗獷、質(zhì)樸、接地氣，有很強(qiáng)的藝術(shù)震撼力，透露出強(qiáng)大的生命力，《白鹿原上奏響的一支老腔》閱讀題有相關(guān)信息，作為2016年春晚節(jié)目演出。⑴問：這個漫畫反映什么現(xiàn)象？ 明確：重視考試分?jǐn)?shù)⑵問：這個現(xiàn)象背后的原因、實(shí)質(zhì)是什么？家長對孩子的教育觀：社會競爭壓力，家長重視教育，重視分?jǐn)?shù)，片面追求分?jǐn)?shù)，形成了教育的畸形；⑶問：針對這個問題你有怎樣的看法和理由？①學(xué)生家長十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績盡管起點(diǎn)很高，但有了退步，仍受到家長的懲罰。5）批判教育重智輕德。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。真題呈現(xiàn)江蘇長話短說，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，字體不限，詩歌除外。例如2016年全國I卷作文，可以透過現(xiàn)象看本質(zhì)，分?jǐn)?shù)背后是家長的教育觀，可以用聯(lián)系的觀點(diǎn)，分?jǐn)?shù)和哪些因素有關(guān)，社會競爭對教育的重視，重視教育但觀點(diǎn)錯誤，沒有抓住教育的主要矛盾。【分析】這則材料從導(dǎo)師的“苦笑”“無言以對”來看，表現(xiàn)了導(dǎo)師對那些穿著和服照像的青年人的不滿和鄙視。如果一味求新，“反彈琵琶”，只會曲解原材料的意思。我們無論做什么事，都不能脫離實(shí)際。辦企業(yè)、做生意，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)、消費(fèi)、風(fēng)土人情等情況，也要根據(jù)需要與可能，那么就要求我們考慮動機(jī)與效益，又要揚(yáng)長避短，才能生財(cái)有道。？立意就是根據(jù)對材料的內(nèi)容及含義的理解與領(lǐng)悟，確立文章的中心?？闪⒁猓簭男∈伦銎?，嚴(yán)于律己，寬以待人（板書：劃關(guān)鍵詞句）出示課件：關(guān)鍵詞句法方法一：關(guān)鍵詞句就是能突出材料中心的語句。（三）（20xx年）畫家費(fèi)盡心力創(chuàng)作了一幅畫，在即將完成時，不小心將一滴墨滴在畫上，他沮喪極了，想要放棄這幅畫。，請和大家一起走。要求：，說出你的立意。立意：做人要樂觀積極向上把握機(jī)遇，迎難而上接受磨難，更好成長只要努力拼搏，就會成功，一個十多歲的男孩來到杭州一老字號藥房做學(xué)徒。?治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝，需要用火烤毛竹蒸出的水分?！髯忧趯W(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。它閉上眼睛，陷入了深思……它開始努力向下生長它的根。在眾多的選項(xiàng)中，你應(yīng)當(dāng)選取最適合于你的那一個。板書設(shè)計(jì)（見下頁）第三篇：作文《審題立意》教學(xué)設(shè)計(jì)作文《審題立意》教學(xué)設(shè)計(jì)作文《審題立意》教學(xué)設(shè)計(jì)知識與技能：通過講評和指導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)一步明確訓(xùn)練要點(diǎn)，反思上次作文中的不足，并適當(dāng)加以修改。從試題中分析思想意義的能力。⑵主題不夠鮮明：有的同學(xué)一味追求好玩、搞笑，忽視了主題的表達(dá)。所以，寫好話題作文的第一個本事是“目無全?！保朴谠谝粋€大的、寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點(diǎn)，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”，給自己提供了一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺，這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)好文章。教師總結(jié)：艱難的父輩、輝煌的父輩、父輩的悲傷、父輩的期望，這樣文章范圍縮小了，打開思路就迅速多了。再比如“情感”線上，煩惱皆因飯桌起，溫情絲絲在飯桌等。再如：寫話題作文《理解》時，就可以進(jìn)行這樣的思考：學(xué)生試作分析，老師引導(dǎo)討論?？梢赃@樣結(jié)合周圍的日常生活立意，“假若記憶可以移植”，我要把父輩幾十年以來為工作為生活日夜操勞，摸爬滾打，遍嘗生活中酸甜苦辣的記憶移植到我的頭腦中，讓我盡快地品味生活，理解父母，感受親情，消除代溝。如何作畫才能很好地表現(xiàn)這句詩呢？請同學(xué)們思考并發(fā)表自己的意見。撤銷話題、強(qiáng)化材料，使試題更具開放性，更能啟動考生的發(fā)現(xiàn)能力、判斷能力和選擇能力。我們首先看巨大的鯨是怎樣陷入沙灘的，因?yàn)樗豢吹缴扯◆~，沒有看到險境沙灘，才會落得沙丁魚沒吃到，反而陷在沙中動彈不得的結(jié)局。敘述一件較為完整的事情或故事；引用一段或幾段新聞報道或消息；與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）；一段主題鮮明、道理深刻的論述；一段或幾段突出一個中心的抒情性文字……寫好新材料作文必須讀懂材料，材料本身包含著深刻道理，并“成為寫作者的