最后一片銀杏樹葉教案-免費閱讀
【正文】 這個故事告訴我們：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。于是，我放棄我應該放棄的，但絕不放棄自己。面對他，和他用生命畫成的杰作，我們任何人都不得不肅然起敬。但即使如此，我們就可以放棄嗎?不，為什么要放棄!一直以來，我就以為自己的命運就得自己來主宰。在生活中也是如此，如果有著堅定的信念，一定能把每一件事都做好的。i f249。理解詞語“滋潤”“奇跡”，并用詞語說話。理解“嶄新、袖珍、顫抖、激動”四個詞語，并練習用詞語說話。從而使學生體會到愛的偉大力量。朗讀課文。（板題）二、初讀課文：、教師范讀。第二篇：最后一片銀杏樹葉教案最后一片銀杏樹葉教案最后一片銀杏樹葉1備課人總第 節(jié)教學時間：教學目標：、會寫4個生字，會認真對待14個生字。五、小結：這節(jié)課的學習，你最大的收獲是什么？ 特色作業(yè)設計：書寫生字。教學突破點：掌握多種識記生字的方法 教學流程：一、導入新課：看這幅圖片，你知道這是什么樹嗎？今天我們就來學習和銀杏樹有關的一篇課文。第一篇：最后一片銀杏樹葉教案備課人 總第 節(jié) 教學時間： 教學目標：會寫4個生字，會認真對待14個生字。（板題）二、初讀課文：教師范讀。朗讀課文。能夠正確，流利地朗讀課文。學生自由讀課文。板書設計：最后一片銀杏樹葉稱圖抖捧第二課時最后的銀杏樹葉2教學流程：一、復習生字：出示生字卡片。教學重點：掌握本課生字，理解課文內容，體會到愛的偉大。請學生“顫抖”這個動作。四、鞏固識字開火車讀字卡、詞卡。竟 嬉嶄 袖抖枚 復jī kūdīsh232。而這堅定的信念正是那位把樹葉畫在墻上的老畫家給她的，雖然他自己沒能活下去，但是他為了拯救一個年輕姑娘的生命，不惜在狂風暴雨之夜畫上了這片樹葉。一直以來，我就認為這世上的每一個
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