數(shù)學(xué)組聽課總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們說(shuō)形式只是皮毛，撥開皮毛要見(jiàn)有血有肉有骨的內(nèi)容。（2）精心設(shè)計(jì)大部分老師在探究過(guò)程中加入了小組的學(xué)習(xí)模式，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究。（4）___大部分教師都選用大量的圖片、文字資料、地圖，讓學(xué)生閱讀分析；并利用實(shí)物投影、印制學(xué)案的等方式解決了課件信息量不足的問(wèn)題，從而提高學(xué)生的分析能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的生活應(yīng)用的能力培養(yǎng)。老師們還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育教學(xué)理念武裝自己頭腦，優(yōu)化教學(xué)模式，探索教法學(xué)法，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師不能關(guān)注學(xué)生出現(xiàn)的情況，總是按照自己的教學(xué)預(yù)設(shè)，師生的溝通就越來(lái)越困難。鞏固練習(xí)形式多樣訓(xùn)練一定要達(dá)到一定的量，但練習(xí)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)很枯燥，因此，變換訓(xùn)練的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是解決訓(xùn)練枯燥的一個(gè)方法。數(shù)學(xué)課堂中要有數(shù)學(xué)意識(shí)，問(wèn)題的產(chǎn)生和問(wèn)題的解決是數(shù)學(xué)課堂不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們說(shuō)形式只是皮毛，撥開皮毛要見(jiàn)有血有肉有骨的內(nèi)容。思路清晰，語(yǔ)言親切，善于組織和調(diào)控課堂。大多講課老師們都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡顯各自的風(fēng)采，都講出了自己的特色，形成了各自獨(dú)到的教風(fēng)。二、數(shù)學(xué)教學(xué)的共性問(wèn)題 本次聽課活動(dòng)，共聽了5節(jié)數(shù)學(xué)課。聽了楊詠蓮老師的九年級(jí)數(shù)學(xué)課《特殊平行四邊形》。10月24日在二中，王志良校長(zhǎng)親自接待進(jìn)修校聽課老師，并有趙素英副校長(zhǎng)具體安排聽課有關(guān)事宜，學(xué)校提前調(diào)好課，使更多老師參與到聽評(píng)課中，評(píng)課組織工作也很到位?？傮w上數(shù)學(xué)老師能把握準(zhǔn)語(yǔ)文教學(xué)的方向，關(guān)注了數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)，比如重視生活體驗(yàn)，重視學(xué)生推理能力的培養(yǎng)等。盡管如此，然而人無(wú)完人，課無(wú)完課，這次講課活動(dòng)中所暴露出來(lái)的問(wèn)題也在所難免，為了更好的提高教學(xué)工作，提高老師們的課堂教師水平和教學(xué)效果，現(xiàn)將我在活動(dòng)中的粗淺看法總結(jié)如下： 優(yōu)點(diǎn)：充分運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。善于開拓思路，激發(fā)創(chuàng)新。以上看法僅供老師們參考，不當(dāng)之處在所難免。學(xué)生能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，比解決一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題更重要。從課堂教學(xué)的效果可以看出，效果很好針對(duì)不足的建議：小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性有待加強(qiáng)有些教師還存在一些誤區(qū)，為合作而合作，不是為了解決問(wèn)題，只是展示教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，學(xué)生在合作中的參與率和實(shí)效性沒(méi)有引起教師的關(guān)注。我們都知道教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，但學(xué)生的主體地位怎樣落實(shí)，教師思考的還不夠。南圣中心學(xué)校數(shù)學(xué)組呂詩(shī)南二0一四年四月十一日第四篇：2021年全鎮(zhèn)青年教師培訓(xùn)數(shù)學(xué)組聽課總結(jié)2021年全鎮(zhèn)青年教師培訓(xùn)數(shù)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1