【正文】 我們?nèi)∠四切┘夹g(shù)好、產(chǎn)量高的專業(yè)戶，把產(chǎn)量底、急需技術(shù)的專業(yè)戶納入我們范圍，我們從橫河吸收了兩戶新養(yǎng)豬戶，每月都走訪______次，了解他們的需要，發(fā)給他們科技小報和科技資料，幫助他們提高技術(shù)，協(xié)同我鄉(xiāng)農(nóng)藝師幫助總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)場指導。二、改進新技術(shù)造福村民去年，我鄉(xiāng)校協(xié)調(diào)我鄉(xiāng)著名高級農(nóng)藝師郝臣在全鄉(xiāng)推廣了新品種雪蓮果，由于缺乏經(jīng)驗，產(chǎn)量不高，今年為了幫助村民們增產(chǎn)增收，我們把前山___戶種植戶作為重點聯(lián)系戶，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，找專業(yè)戶到現(xiàn)場指導，從網(wǎng)上下載有關雪蓮果種植、管理方面的材料送到他們手中，每月下村查看兩次。由于條件有限，教育過程中還存在諸多困難。我校先后到xx茶場、xx茶場、xx茶葉精制廠指導學員現(xiàn)場學習茶葉加工技術(shù)，組織學員到xx、xx等村實地進行油茶栽種，先后對應屆畢業(yè)生進行縫紉、裁剪培訓。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高單位面積效益，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。2014年學校繼續(xù)堅持“五個必訪”，即：教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動、親屬去世、辦喜事的“五必訪”制度，大力推行了送溫暖、送關愛工程，讓全校每個教職工感受到了學校如同家庭一樣的溫暖。今年，我們著力倡導“過程管理”，一方面集思廣益，對學校出臺的部分規(guī)章制度進行了補充完善，尤其是學校檔案制度的建設；另一方面，廣泛實踐，檢驗了學校制度的執(zhí)行力，最大程度地提高了制度帶來的管理效益。辦學特色是一所學校的個性體現(xiàn)和社會名片，培育辦學特色對于提升學校核心競爭力、公眾信譽度、社會影響力，帶動推進學校各項工作又好又快發(fā)展都具有十分重要的意義。今年我校主要加強了三方面的務實工作：務實工作之一：團隊的作風建設⑴、開展以德為先的師德教育，樹立教師為人師表的風范。把區(qū)域職普的協(xié)調(diào)發(fā)展列為縣級教育督導的重要內(nèi)容，實行“一票否決”制，職普教育發(fā)展不協(xié)調(diào)的村街社區(qū)不能評為先進。對聯(lián)系戶的確定，今年我們又做了改革。在科技培訓的同時，我們不忘精神文明建設，自撰或從網(wǎng)上下載大量有關“和諧家庭”、“冬季養(yǎng)生”方面的教材發(fā)往喇叭村及其它村的村民手中，我們的目的是：讓村民獲得精神物質(zhì)雙豐收。利用網(wǎng)絡，積極開發(fā)遠程網(wǎng)絡教育培訓課程，擴大培訓規(guī)模，提高培訓質(zhì)量和效益，積極推動農(nóng)民現(xiàn)代教育工程，為建設社會主義新農(nóng)村服務。根據(jù)時令、節(jié)氣的特點，我們對初、高中畢業(yè)中中先后進行了：縫紉裁剪培訓、養(yǎng)魚培訓、茶葉加工與貯藏、板栗的嫁接與管理、食用菌栽培、花木的種植與管理等培訓。二、堅持試驗，勇于實踐。進一步拓寬合作形式。與鎮(zhèn)工會共同舉辦了全鎮(zhèn)電工技競賽，在競賽之前為40多位參賽隊員進行賽前培訓，為和橋鎮(zhèn)電工技能競賽的順利和完美舉行打下了扎實基礎。由于整個培訓工作扎實有效，%。在培訓過程中，我們力求做到兩個確保：一是確保每個工種的培訓課時數(shù)充足；二是確保每個學員參加培訓的課時數(shù)充足。我校通過多種渠道、采用多種手段，宣傳發(fā)動職業(yè)技能培訓工作。我們不滿足已取得的成績，力圖在學歷教育的工作中繼續(xù)進行拓展。我校在2000年就與江蘇技術(shù)師范學院合作舉辦成人高考函授班，招收會計、教育學等本、?？茖W員。第二篇：學校成人教育工作總結(jié)篇一：2014成人教育工作總結(jié) 腳踏實地抓培訓立足本地求發(fā)展——宜興市和橋成人文化技術(shù)學校2014工作總結(jié)2014年，和橋成校在市教育局及和橋鎮(zhèn)政府領導下，能堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、富民優(yōu)先為指導，圍繞建設和諧社會為目標，不斷發(fā)揮成人教育在社會經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展中的支撐作用。根據(jù)這個思路，我校通過公開欄或教師會議，將學校情況逐一作公開。加強質(zhì)量監(jiān)控，吸引了社區(qū)動態(tài)生源。加強與鎮(zhèn)社保中心、各村、各企事業(yè)、鎮(zhèn)各職能部門等單位的溝通協(xié)調(diào)，加大力度，因地制宜開發(fā)培訓項目，以社區(qū)教育網(wǎng)絡為載體，堅持”便民、樂民和惠民“的辦學原則，用好用足政策，采用以培訓部門”立單“、社區(qū)成員”選單“、政府部門”買單“的培訓模式，重點加大了對各類離土農(nóng)民、來滬農(nóng)民工、社區(qū)殘障人士等弱勢人群實用技術(shù)的培訓與再就業(yè)能力的指導，提高其競爭就業(yè)能力，推動政府勞動保障部門充分發(fā)揮了”全鎮(zhèn)人力資源的蓄水池、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的推薦站和育人用人的雙通道“三位一體的作用。目前，這種“互動式”黨課模式正逐漸向全鎮(zhèn)各基層支部推廣實踐。近年來，我?！罢n程建設”開發(fā)小組，通過“調(diào)查摸底立項論證社區(qū)實踐理論研究社區(qū)實踐”的循環(huán)過程，形成了一些能反映地域風情、人文歷史、休閑健體、科技文化以及道德修養(yǎng)等方面，多元化、系統(tǒng)化的編寫素材，并撰寫出版了兩本社區(qū)教育讀本和一份社區(qū)教育讀物。今后我區(qū)的創(chuàng)建工作是要在全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧的基礎上，因地制宜，每年創(chuàng)立年度工作標桿，繼而來實施有重點地循序漸進地推進模式；第二，表明了創(chuàng)建力度。讓我區(qū)的老人們度過一個幸福安康的晚年生活，為促進構(gòu)建和諧家庭、和諧社會發(fā)揮積極的作用。因此，近年來，我校在區(qū)學指辦的領導下，化大力氣努力建設我校社區(qū)教育的師資隊伍。網(wǎng)絡：盤活社區(qū)教育的四級教育網(wǎng)絡，是認真貫徹《關于推進學習型社會建設的指導意見》精神的重要抓手，也是全面推進我區(qū)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的一個重要的組成部分。建設一支德才兼修的教師隊伍，無論是現(xiàn)在，還是將來都具有十分重要的現(xiàn)實意義。要求各地建立健全招生工作目標管理機制，把中等職業(yè)教育發(fā)展做為各級教育事業(yè)發(fā)展的一項重要考核指標。把區(qū)域職普的協(xié)調(diào)發(fā)展列為縣級教育督導的重要內(nèi)容，實行“一票否決”制，職普教育發(fā)展不協(xié)調(diào)的村街社區(qū)不能評為先進。今年我校主要加強了三方面的務實工作：務實工作之一：團隊的作風建設⑴、開展以德為先的師德教育，樹立教師為人師表的風范。因此，進一步發(fā)揮社區(qū)學校的功能，使社區(qū)學校真正成為全區(qū)社區(qū)文化活動的中心，社區(qū)成人教育的重要平臺，社區(qū)精神文明建設的宣傳陣地，對活化全鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)絡有著十分重要的意義。在實施的過程中，我們充分發(fā)揮了社區(qū)教育專家顧問團的引領作用、專兼職教師的骨干、主體作用以及社區(qū)教育志愿者的基礎性、群眾性作用，并建立了相應的社區(qū)教育師資的培養(yǎng)儲備制度、培訓發(fā)展制度以及考核激勵制度?！爸星嗄耆宋木窠逃嘤柕膶嵺`與研究”是我校在“十一五”期間著力開展的一項探索性的特色項目。我區(qū)的創(chuàng)建工作，工委、黨委對此是高度重視，始終以主導者、決策者和監(jiān)督者的姿態(tài)，蒞臨創(chuàng)建工作，所以，做實做亮我區(qū)的學習型社會的創(chuàng)建工作指日可待。學校做到了思想上重視、政策上傾斜，經(jīng)費上保證，并對優(yōu)秀的學習資源項目給予了表彰和獎勵。開展了社區(qū)非公企業(yè)聯(lián)姻共建“黨員大家庭”活動。開展了社區(qū)專題教育和文體活動。在教育教學的過程中，我們高舉質(zhì)量旗幟，加強了質(zhì)量監(jiān)控。比如：在對教師的評優(yōu)、評先、職務晉升、工作調(diào)動、后備干部推薦等關系到教職工成長發(fā)展的一系列問題一一予以公開。認真貫徹落實市局提出的各項工作目標，全體教職工團結(jié)協(xié)作，積極開展成人教育、社區(qū)教育的各項工作，廣泛開展各類培訓，使我校的成教工作和社教工作邁上了一個新的臺階。在2011年又與南京鐵道職業(yè)技術(shù)學院簽訂協(xié)議，舉辦計算機專業(yè)的成考大專班，是該兩所高校的校外教學點。為更好的滿足本地廣大群眾的需求，今年我校又與江南大學進行合作，開辦遠程網(wǎng)絡教育。要求全體教師深入企業(yè)，開展調(diào)查研究，了解各個企業(yè)的特點和員工素質(zhì)情況，明確企業(yè)培訓的需求，從而確定培訓職業(yè)工種，盡可能滿足企業(yè)發(fā)展和提高員工技能水平的需求。我們要求學員把理論和崗位實踐有機結(jié)合，鼓勵員工把培訓所得運用到實際工作中，在實際操作中提高技能水平。三、繼續(xù)做好各類短期教育培訓工作各類短期培訓一直是我校成教工作的重要組成部分，對此我們也做了大量的工作，取得了較好的成效。與鎮(zhèn)殘聯(lián)一起為了提高我鎮(zhèn)殘疾人的生活幸福指數(shù)，為他們開辦了多期以各類手工制作為重點內(nèi)容的生活技能培訓。今年以來，我校積極探索與部門之間、校企之間的合作模式，繼續(xù)拓寬合作形式，從而拓展培訓項目、內(nèi)容，真正發(fā)揮了社會培訓主陣地的作用。調(diào)整產(chǎn)業(yè)