【正文】 同志們，時(shí)代在前進(jìn)，事業(yè)在發(fā)展，人民在期盼。要發(fā)揚(yáng)“想干事、能干事、干成事、不出事”的精神，多干實(shí)事、少說(shuō)空話，共同促進(jìn)教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展。抓而不實(shí)，等于抓瞎。同時(shí)，必須堅(jiān)持校長(zhǎng)帶頭，敢于負(fù)責(zé)。四、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高轉(zhuǎn)變觀念，狠抓管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量的大政方針已經(jīng)確定，下一步就是怎樣抓落實(shí)的問(wèn)題了。二要督查督辦到位。解放思想、更新觀念要走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、加快學(xué)校發(fā)展也要走出去。全體教師必須主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)型”教師，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。要切實(shí)維護(hù)好班子團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出好成績(jī)，團(tuán)結(jié)出干部，團(tuán)結(jié)才有大發(fā)展、才有大希望。要進(jìn)一步強(qiáng)化這種思想意識(shí)，并轉(zhuǎn)化成推動(dòng)學(xué)校工作的強(qiáng)大動(dòng)力。我們將為每一位同志干事創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)寬松的環(huán)境，提供強(qiáng)有力的支持，在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)努力形成人人想干事、會(huì)干事、干成事的濃厚氛圍。有什么樣的工作理念，就有什么樣的工作思路、工作方法。但是，實(shí)際情況是：我們的學(xué)校多年來(lái)辦學(xué)無(wú)特色，工作沒(méi)起色，教學(xué)質(zhì)量一直在低谷徘徊，整體辦學(xué)水平不高。這種消極思想也影響到教師對(duì)教學(xué)改革比較遲鈍，對(duì)新事物視而不見(jiàn)。在研究的心態(tài)下，許多看以平淡無(wú)奇的事情便會(huì)產(chǎn)生不同尋常的意義：一件事情，今天做成功了，怎么做的？有什么體會(huì)和感受？今天課堂上出現(xiàn)了一個(gè)意外，為什么會(huì)這樣？自己的處理得當(dāng)嗎？是否符合某種理念？等等，如果把這些反思的珍珠串起來(lái)，就是一條美麗的項(xiàng)鏈，步入這個(gè)軌道，會(huì)讓我們教師的生活變得富有情趣、豐富多彩。我們廣大教師要積極主動(dòng)地參加教研工作，這既是教育事業(yè)的需要，更是教師成長(zhǎng)、發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，獲得人生幸福的需要?！币岣邔W(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，我們?nèi)鄙俚氖沁@種責(zé)任意識(shí)，這種精神追求。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施后進(jìn)生驗(yàn)收制度，查到問(wèn)題，及時(shí)糾正，真正做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。素質(zhì)教育的基本理念是要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校聽(tīng)課就應(yīng)該推門進(jìn)、隨堂聽(tīng)，講什么類型的課，就聽(tīng)什么類型的課；沒(méi)準(zhǔn)備好，就不允許上課，只有安排聽(tīng)課的時(shí)候，才好好備一節(jié)課嗎？平時(shí)都是應(yīng)付嗎？這類教師簡(jiǎn)直是誤人子弟三是有些教師備課不認(rèn)真，教案編寫有應(yīng)付現(xiàn)象。一個(gè)校長(zhǎng)不抓教育教學(xué)，不追求質(zhì)量，就是這個(gè)校長(zhǎng)最大的失職；一個(gè)教師不專心教育教學(xué)，不追求質(zhì)量，就是這個(gè)教師最大的失職。(作者71146 部隊(duì)政治部宣傳處處長(zhǎng))__第五篇：加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè) 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量其目的就是為提高廣大教師干事創(chuàng)業(yè)教書育人的積極性。但不容忽視的是，有的拼湊活動(dòng) 圖熱鬧，硬湊典型走形式。加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在方方面面，需要方方面面 的法紀(jì)來(lái)約束，只有把條令和各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行好，才能當(dāng)一名合格軍人。為此，應(yīng)樹(shù)立正確的問(wèn)題觀: 看問(wèn)題要真，切實(shí)把 解決問(wèn)題視為責(zé)任和覺(jué)悟。加 強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)具有規(guī)律性、有其特殊內(nèi)在 要求，且又是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作，是一系列看得 見(jiàn)的行為，而不是僅僅停留在對(duì)理論問(wèn)題的死記硬 背上。要加大職能部門 監(jiān)督力度，充分發(fā)揮紀(jì)委、紀(jì)檢監(jiān)察部 門的職能作用，適時(shí)對(duì)本單位黨組織和黨員干部落實(shí)思想作風(fēng)建設(shè)制度的 情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，主要看組 織實(shí)施計(jì)劃是否周密，具體落實(shí)措施是 否得力，落實(shí)各項(xiàng)制度是否全面、嚴(yán)格、經(jīng)常、有效，及時(shí)糾正出現(xiàn)的偏差，促使各項(xiàng)制度更好地落到實(shí)處。因此，必須適應(yīng)新的形勢(shì)任務(wù)，緊緊抓住制度執(zhí)行力這個(gè)影響制度效應(yīng)的決定因素。問(wèn)題解決越徹底，作風(fēng)建設(shè)越見(jiàn)效。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下思想作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部。要大力倡導(dǎo)積極的思想斗爭(zhēng)，組織黨員經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，搞好黨性分析和對(duì)照檢查，做到嚴(yán)于剖析思想、勇于反思言行、敢于揭短亮丑、樂(lè)于聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)清除思想灰塵，在嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)中讓黨性 生輝、讓修養(yǎng)升華。這就要 的精神追求。三是加強(qiáng)黨內(nèi)生活鍛煉，要著眼增強(qiáng)教育管理監(jiān)督黨員的能力加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)，在嚴(yán)格的組織生活中解決思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，強(qiáng)化黨性觀念。要堅(jiān)持按程序辦事，該請(qǐng)示匯報(bào)的一定請(qǐng)示匯報(bào)，不能因怕麻煩而減少環(huán)節(jié)，更不能未經(jīng)請(qǐng)示就自作主張。二是講政治的形象。“政者，正也。要雷厲風(fēng)行。在這種情況下，很難談得上求真務(wù)實(shí)，很難談得上增強(qiáng)工作針對(duì)性實(shí)效性。所以，要在正確比較中振奮精神狀態(tài)。工作標(biāo)準(zhǔn)高不高，其實(shí)是事業(yè)心和精神狀態(tài)好不好的最好見(jiàn)證。政治機(jī)關(guān)干部要帶頭弘揚(yáng)正氣，純正風(fēng)氣，鼓舞士氣。做到聽(tīng)招呼、守規(guī)矩，具有很強(qiáng)的貫徹力和執(zhí)行力，這既是黨的政治紀(jì)律，也是黨的組織紀(jì)律；既是良好的思想作風(fēng)，也是良好的素質(zhì)能力；既是德，也是才。政治機(jī)關(guān)干部只有把提高政治理論素養(yǎng)放在首位，帶頭學(xué)好用好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，才能增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，自覺(jué)抵制“軍隊(duì)非黨化、非政治化”和“軍隊(duì)國(guó)家化”等錯(cuò)誤思想影響，始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒，也才能不斷提高自己的思維層次，更好地發(fā)揮黨委機(jī)關(guān)的參謀助手作用。政治機(jī)關(guān)干部在加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)方面必須始終走在前列，切實(shí)以過(guò)硬的思想作風(fēng)帶出部隊(duì)的好作風(fēng)、好風(fēng)氣。再如:不會(huì)主動(dòng)想事、做事,接受工作也是推三阻四。老師要有高尚的情操，以德服人，要相信學(xué)校里的每一個(gè)人，相信每一個(gè)學(xué)生都是為了搞好自己的學(xué)習(xí)而來(lái)學(xué)校讀書的。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。儒家講：能愛(ài)人即為“仁”，按照這一思想，我們遇事不能光想著自己，要多設(shè)身處地為別人著想，為別人考慮，做事即要利己更要利人。為什么醫(yī)患關(guān)系如此緊張？為什么群眾不相信醫(yī)生甚至殺害醫(yī)生？大家可能會(huì)說(shuō)，這是一個(gè)繁雜的社會(huì)問(wèn)題，是整個(gè)社會(huì)沒(méi)有了是非觀念，不是衛(wèi)生部門能獨(dú)自解決的。如果我們有“餓死不吃嗟來(lái)之食”的思想，我們就會(huì)抵制金錢的誘惑，就不會(huì)出現(xiàn)貪污腐敗。有的干部熱衷于編織經(jīng)營(yíng)人情圈子和關(guān)系網(wǎng)。作風(fēng)自由散漫，組織紀(jì)律性差。強(qiáng)調(diào)客觀條件和外部因素多，主動(dòng)、開(kāi)創(chuàng)性解決問(wèn)題少，缺乏進(jìn)取意識(shí)。調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示縣直機(jī)關(guān)干部不懂本崗位業(yè)務(wù)的比例大于60%，中央“十二五”規(guī)劃建議縣直機(jī)關(guān)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)看過(guò)約70%。首先，在思想政治上，有的黨員干部理想信念不堅(jiān)定，執(zhí)政意識(shí)淡薄；有的馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義信念、社會(huì)主義信心和對(duì)共產(chǎn)黨的信任動(dòng)搖，甚至喪失。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)開(kāi)展“深化三學(xué)三創(chuàng)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)”、創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”、“加強(qiáng)行風(fēng)、政風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)”、“下基層，辦實(shí)事”等活動(dòng)，促進(jìn)了干部隊(duì)伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，各級(jí)黨組織能夠按照縣委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作的部署，認(rèn)真貫徹《干部作風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定》，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。要實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃，建設(shè)富厚雙峰，關(guān)鍵要靠作風(fēng)優(yōu)良的干部去落實(shí)。（三）進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，才能融會(huì)貫通，把握其精神實(shí)質(zhì)，掌握科學(xué)的世界觀和方法論。具體到自己身上，就應(yīng)當(dāng)始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。本人對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)的考慮和研究；缺乏大膽管理，為顧及面子往往自我批評(píng)多一些，忽視對(duì)同志的批評(píng)，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業(yè)務(wù)較少。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。能容話、容事、容人，虛心聽(tīng)取各個(gè)方面的意見(jiàn)，敢于開(kāi)展積極的批評(píng)與自我批評(píng)。具體表現(xiàn)如下：（一）政治上，始終把個(gè)人思想道德建設(shè)放在突出位置，顧大局，識(shí)大體，講黨性。在現(xiàn)有規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂和完善部分規(guī)章制度，如《庫(kù)山國(guó)土所內(nèi)部考核制度》等，從而使同志們的工作和行為有據(jù)可依、有章可管；三是適時(shí)創(chuàng)造整改條件。重點(diǎn)是抓好了兩個(gè)方面：一方面是開(kāi)好兩個(gè)會(huì)議，即開(kāi)好黨小組會(huì)議，深入剖析自我，并開(kāi)展了相互批評(píng)；開(kāi)好今年工作分析會(huì)，進(jìn)行了實(shí)事求是的分析和評(píng)估。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)胡錦濤總書記《在中國(guó)共產(chǎn)黨中央紀(jì)律檢查委員會(huì)全體會(huì)議上的重要講話》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等，在集中通讀通學(xué)的基礎(chǔ)上，輪流發(fā)言，詳談學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并進(jìn)行分析討論。第一篇：思想作風(fēng)建設(shè)情況思想作風(fēng)建設(shè)情況根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署，__所聯(lián)系思想工作和全所黨員干部的思想實(shí)際，對(duì)開(kāi)展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行了精心組織、周密部署和認(rèn)真實(shí)施，思想作風(fēng)建設(shè)情況。二是剖析身邊典型。另一方面是安排了兩項(xiàng)互評(píng)活動(dòng)，即安排民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，就每位同志在思想作風(fēng)各個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)；安排書面交流活動(dòng)，將每位同志的書面剖析材料在思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)專欄中張貼，交由他人進(jìn)行評(píng)議。針對(duì)一些短期內(nèi)不能及時(shí)加以整改提高的問(wèn)題，所里適時(shí)地創(chuàng)造整改條件，積極推動(dòng)整改活動(dòng)進(jìn)一步延續(xù)和完善。注重從講政治的觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題。（四）廉潔上，堅(jiān)決做到既干事又干凈，沒(méi)有作過(guò)違反黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)的事。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。二、存在問(wèn)題的根源上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。但是自己的這種觀念樹(shù)立的并不牢靠，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高自己、改進(jìn)工作的緊迫感、責(zé)任心還不夠強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有較大差距。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”為行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。去年縣委、縣政府立足實(shí)際，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定》，實(shí)行了“五個(gè)嚴(yán)禁”，著力治庸、治懶、治散、治奢，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變，人民群眾滿意度正在提高，機(jī)關(guān)效能建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)成效明顯著。70%以上的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部較好地堅(jiān)持了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，能夠從實(shí)際出發(fā)作決策、干工作。65%的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變；50%的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為，村干部隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。有相當(dāng)一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，執(zhí)政能力不強(qiáng)，解決復(fù)雜矛盾的本領(lǐng)不大，素質(zhì)和能力同貫徹落實(shí)“立黨為公、執(zhí)政為民” 的基本執(zhí)政理念、全面建設(shè)小康社會(huì)的要求還不適應(yīng)。群眾普遍反映，現(xiàn)在的干部文憑高、水平低，要講講不出，要做做不來(lái)。有的熱衷于比待遇、比條件、比享受，不想事、不謀事、不干事；有的畏懼困難，回避矛盾，躲避糾紛，對(duì)工作能拖則拖，能推則推，不負(fù)責(zé)任；還有的消極工作，對(duì)前途悲觀失望，工作沒(méi)有積極性，不求有功，但求無(wú)過(guò)，過(guò)安穩(wěn)太平日子，安于現(xiàn)狀，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和先進(jìn)地區(qū)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，缺乏加快發(fā)展的危機(jī)感和壓力感。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”現(xiàn)象依然存在，紀(jì)律散漫不嚴(yán)明。個(gè)別干部對(duì)上級(jí)黨委、政府的決策、工作濫發(fā)議論，肆意傳播“小道消息”。在解放大軍進(jìn)入北京時(shí)，毛澤東主席說(shuō)是“進(jìn)京趕考”，這里不僅是考驗(yàn)共產(chǎn)黨人的行動(dòng)，更是考驗(yàn)共產(chǎn)黨人的思想，為人民服務(wù)的思想堅(jiān)定了，自然會(huì)拒絕“糖衣炮彈”的誘惑。我同意這種說(shuō)法，但如果絕大多數(shù)醫(yī)務(wù)人員都堅(jiān)持患者至上，努力為患者服務(wù)，不拿回扣、不收紅包，不亂收費(fèi)、不亂開(kāi)藥、不亂治療，患者會(huì)仇視醫(yī)院、仇視醫(yī)務(wù)人員嗎？自古以來(lái)，我國(guó)就有“無(wú)德不成醫(yī)”的說(shuō)法?！傲x”就是人字出頭，加一點(diǎn)，意思是在別人有難時(shí)出手幫一把。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。人際關(guān)系說(shuō)穿了就是一種心靈與心靈的關(guān)系，所以老師要善于溝通心靈，要用光明前景激發(fā)人心，用真情關(guān)懷溫暖人心，用坦誠(chéng)相待交換人心，用人格魁力臣服人心、中眼，相互尊重，相互體諒。針對(duì)上述狀況我要有則改之，無(wú)則加勉。要帶頭保持堅(jiān)定的理想信念。要在明辨是非中校正人生觀價(jià)值觀。政治機(jī)關(guān)干部作為黨員干部中的優(yōu)秀骨干，對(duì)條例條令、規(guī)章制度和上級(jí)指示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，并緊密結(jié)合本單位實(shí)際堅(jiān)決貫徹落實(shí)，決不能有令不行、有禁不止，決不能討價(jià)還價(jià)，消極應(yīng)付，更不能投機(jī)取巧、陽(yáng)奉陰違，要保證政令、軍令暢通。要始終堅(jiān)持“靠素質(zhì)立身、憑實(shí)績(jī)進(jìn)步”的正確導(dǎo)向，把更多的心思放在老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)上，多琢磨事、少琢磨人，心無(wú)旁騖、干好本職。古人講：取乎其上得其中，取乎其中得其下，取乎其下無(wú)所得矣。要帶頭保持求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)。年輕的機(jī)關(guān)干部要爭(zhēng)取多下部隊(duì)，結(jié)合課題任務(wù)深入基層調(diào)查研究；要自我加壓，多向熟悉基層情況的同志請(qǐng)教，多研究基層上報(bào)的各種情況，有事多與基層的同志溝通。貫徹黨委決議、首長(zhǎng)指示必須態(tài)度堅(jiān)決，行動(dòng)迅速，定了的事就要大刀闊斧地去干，做到迅速領(lǐng)會(huì)意圖，科學(xué)提出建議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)，及時(shí)報(bào)告反饋?！闭螜C(jī)關(guān)干部身份特殊，對(duì)人品官德的要求也更高。講政治，從大處講，是對(duì)黨忠誠(chéng)，聽(tīng)黨話，跟黨走；從小處講，就是政治上成熟，說(shuō)話辦事不犯自由主義。要堅(jiān)持按規(guī)矩辦事，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行各類規(guī)章制度，切實(shí)養(yǎng)成以制度管人管權(quán)管事的良好習(xí)慣。（作者為陜西省軍區(qū)政治部主任）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)應(yīng)注意糾正三種傾向往往對(duì)聽(tīng)取典型介紹、觀看警示錄像、觀、人生觀、價(jià)值觀基礎(chǔ)，使之轉(zhuǎn)化組織體會(huì)展評(píng)等配合活動(dòng)比較重視，為設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)查分析，從總體 而對(duì)事關(guān)堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化宗旨意 堅(jiān)定的政治信念，提高對(duì)紛繁復(fù)雜形 情況看，各級(jí)對(duì)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)十 識(shí)、增強(qiáng)紀(jì)律觀念等黨性修養(yǎng)的根本 勢(shì)的