【正文】 同時，要寫好景物，還要有豐富的詞匯，詞匯不豐富再美的景色也描繪不出來?。∷云綍r要注重指導學生積累好詞佳句。這是多么奇妙的一種境界！從這些聯(lián)想中，我們能真切地感受到作者和樹之間的那種“知己”情意，那種走進大自然物我相融的境界。我們在指導學生寫作時，就要求學生既要有靜態(tài)描寫，又要有動態(tài)描寫，做到動靜結合，構成完美的整體。靜態(tài)描寫，要繪出景物的外形、內(nèi)涵、色彩和神韻；動態(tài)描寫，要對事物的動作、聲響、神態(tài)作細致的描繪，達到景物傳神、生動、鮮活的效果。在景物描寫時，不僅要寫出景物的美好，還要寫出自己的真實情感，讓景物的特點與自己的感情自然交融，渾為一體。觀察時如果抓不住特點，寫出來的文章就會千篇一律，無法感染讀者?！币虼嗽谥笇W生觀察時，要讓學生使用動點觀察法，就是連續(xù)移動觀察位置，從不同的觀察角度，觀察同一景物的表現(xiàn)方法。這么美麗的南國的樹。這種觀察法，定點定位直接對準畫面，最適宜于典型環(huán)境里的自然景物或風俗人情的描寫，就好像是攝影拍照的特寫鏡頭一樣焦點醒目。景物描寫是運用生動的語言把自然景物和社會環(huán)境的狀態(tài)、特征從形態(tài)、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現(xiàn)于讀者面前，給人以身臨其境的感覺。轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了大塊大塊的紅霞，很快地向四周擴散，大地在不知不覺中披上了紅紗。日出天剛破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆稀落的星星，我便爬上山巔，觀看久已向往的日出。你知道嗎，有時熟透了的果子，還“撲嗒撲嗒”往溪水里掉呢！改革開放以來，在咱們農(nóng)村，人們千方百計利用小溪的水來澆灌莊稼和果樹，使兩岸的莊稼、果樹年年獲得大豐收。小溪是從山間泉水里流下來的，又清又亮，像一幅透明的綢子，抖動著鋪向遠方?！边@樣的云環(huán)繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓林，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷里，這真是“日照香爐生紫煙，遙看云海涌山間，奇山異樹云中裹，天下美景歸黃山。把感情滲透在景物之中，就是在寫景時要抒發(fā)作者的真情實感。各種鳥兒有的盤旋于蘆葦上方，有的在蘆葦叢中，嘰嘰喳喳叫個不停。靜態(tài)動態(tài)相結合抓住景物的靜態(tài)和動態(tài)的特點，進行細膩傳神的描寫，才能寫出景物的情趣，才能得高分。我們踮著腳，向東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點。在觀察的時候，要注意細致地觀察水面的動態(tài)和靜態(tài)的特點。比如：“一只黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌?！碧貏e是“在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎?”這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式，簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷，使人感到一種說不出來的美。對于小學生來說，寫景作文是接觸得比較多的。總之，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。如著名詩人蘇軾寫的：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！埃怠保瑹o錫人用泥制作的豬，圓圓的，胖胖的，與真實的豬大相徑庭。不過，作者進行了簡化處理，刪除了旁逸斜出的枝條，突出了一律向上的枝條。而要使景物充分地表現(xiàn)作者的情懷，要使畫面充滿濃郁的詩味，則需要學習多級變形，變形是簡化中的一種審美方法，它側重改變客觀景物的原有面貌；多級變形則是逐層深入地進行審美改變，向著離客觀景物的遠方邁進。然而，讓景物擺脫其植物屬性，超越其客觀形象，烙上作者感情的印記而獲得鮮活的生命，則是寫景狀物的高一級要求。2．提高自己的審美能力?！笔前?！有黨的好政策，有這么好的年景，有勤勞的故鄉(xiāng)人，我們的生活真是芝麻開花節(jié)節(jié)高??！我愛雪，更愛雪一樣純潔、善良、樸實的故鄉(xiāng)人。我想捧在手里，揣在懷里，小心翼翼地珍藏起它，但令人遺憾的是，它似有隱身術一般，一會兒就不見了。他們忽而像在蕩秋千，忽而像圍著人們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還時不時地彼此親吻一下。遠處，金黃的稻谷也好像被笑聲感染了，頻頻點頭招手。布谷鳥、喜鵲在枝頭蹦跳，唱出了清脆婉轉(zhuǎn)的歌。夜晚，彎彎的月牙倒臺映在清澈透明的河面上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。[作文提綱]:一、作文題目：迷人的小河二、作文目標：作文中心通過寫小河一年四季的景色，贊美大自然的美麗景色，表達熱愛大自然的思想感情。有一塊黑色的云塊，活象一頭大牛，黑牛的前方有暗褐色的云塊，像是一只兇猛的豺狼，追遂著它前方飛跑著一只白色的羚羊狀的云朵，羚羊前面奔跑，豺狼緊追不放，黑牛跟在后面，羚羊狀的云朵一會兒消逝了，變成了一個巨人，手握長槍，單腿跪立，向豺狼瞄準，那豺狼也不示弱，猛的越起，不顧一切的撲了上去，那黑牛見狀，立即變成了一塊巨云，迅猛的撲了上去，獵人和豺狼都不見了，只有黑牛變成的巨云還在變幻著。六、【景物博覽】用多媒體播放“黃石公園”“美麗的黃山”等景觀，培養(yǎng)學生的觀察能力，記憶能力，想象能力和語言表達能力。觀察它在不同條件下的變化；既要注意觀察景物的局部細節(jié)，又要觀察景物的整體。因此，寫景物時，要認真觀察，抓住它的特點，形象地準確地描繪出來，要給人如臨其境之感。小結：排比、比喻、夸張、擬人、對比等句子的特點。它們的區(qū)別是：冒頭法先 言事情的發(fā)端，由一事引起他事，然后慢慢引入主題。寫作目標：學會圍繞中心選材的方法，抓住特點寫景物的方法，安 排文章結構的方法，學習借景抒情的方法，練習寫一處景物。做早操時，以前那紅彤彤的太陽，在現(xiàn)在看來多了幾分金黃，少了幾分深紅，也許是太陽公公知道天氣冷了，多穿了件金黃的襯衣，看起來那么慈祥。原來是秋天來了，秋姑娘使它們改變了。楠木枝繁葉茂，人站在樹下，太陽光一點兒也照不到人身上。四川峨眉山大家知道金庸小說《倚天屠龍記》中的峨嵋派嗎？它真的存在，今年我就去了峨嵋派的出生地——峨眉山。景是情產(chǎn)生的基礎，情是景的產(chǎn)物。（三）要借助想象和聯(lián)想在寫景的時候，如果只描寫景物的外在特征是不夠的，還要寫出景物的內(nèi)在特征。或煙波浩渺、橫無涯際；或奔騰咆哮、氣勢磅礴。其次，寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達出來的。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會環(huán)境。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、回音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等。宋代文學家蘇軾有《題西林壁》：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！痹娙诉\用大膽的夸張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特征，給人留下難忘印象。這樣的山伴隨著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是一道獨特的景觀。寺內(nèi)有一尊神像，他騎著一頭四根象牙的大象，形態(tài)威武、神情逼真，我想：這神佛比觀世音菩薩一定要強多了。猴子們很調(diào)皮，它們的目的無非是向游客討食物吃，只要游人施舍一些食物給它，那種驚險的場面就可以避免了。唯一盛開的便是那象征秋天的金菊，好像秋天所有的花兒都不屑展示自己嬌美的身姿，只有金菊是秋天忠實的追隨者。寫作目標：學會圍繞中心選材的方法，抓住特點寫景物的方法，安排文章結構的方法，學習借景抒情的方法，練習寫一處景物。2具體寫田野里、果園里、菜園里、校園里??各種植物的顏色及形態(tài)特點。（5索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會纏著山奔跑，一會撅著屁股，賭著氣自個兒鬧去了。只有觀察得細致，才能寫得具體生動。如果僅從正面觀察景物，可能會感到無話可寫。紅的花只是紅的花，綠的葉只是綠的葉，我看不見些不同的顏色，只是顏色沒有任何意義，春在我心中是個涼死的東西。文章的寫作順序主要有以下幾種： ①按事情發(fā)展的順序?qū)懀?②按地點轉(zhuǎn)移的順序?qū)懀?③按時間順序?qū)懀?④按方位順序?qū)懀?⑤按結構順序?qū)懙?。蟋蟀們好生氣惱，磨擦著雙翅在機房的四周唱了起來，機房里傳出了轟轟的機器聲，監(jiān)控室的工作人員在認真的工作著。我愛那里的一草一木，更愛那里的小河。成群的牛羊歡快地到河邊吃草，飲水。小河兩岸的歡笑聲，傳遍了整個山村。每當西伯里亞的冷空氣攜帶著寒流，伴隨烏云向我們襲來的時候，雪姑娘往往也就悄然而至了。我也仿佛變成了雪花兒，融入了夢幻里。于是，大地上涌起了一陣又一陣的更熱烈的喧鬧聲。啊，好一派迷人的秋色圖！從它的身上，我似乎看到了一個個富裕的農(nóng)民家庭，看到了一個繁榮昌盛的社會主義新中國。未眠、贊嘆之余，我們不禁要問，大自然的景物，在藝術家的筆下，何以有如此大的魅力。而情景交融的畫面，詩情畫意的場景，主要就是通過作者審美變化描寫出來的?！??！?”，鬢發(fā)濃密如云，臉白凈如雪。??(四)、寫景作文技巧：一、抓住景物的特征，全面細致地觀察。他寫花更具特色，你看：“青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。從不同感覺、有動有靜地寫景，讓人讀來身臨其境。描寫景物的順序通常有兩種：第一是時間順序，比如寫一棵樹，我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序，寫出它在各個季節(jié)是什么樣子的；還有一種是空間順序，例如我們描寫一座山峰，就可以寫遠處看它是什么樣子，近處看它是什么樣子，或者從上看是什么樣子，從下看是什么樣子等。l、認真觀察，細致描寫描寫景物，第一要認真地觀察。運用比喻和擬人在描寫景物的文章中，適當運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。找相似點，一般可以從下列幾方面去考慮。立體描寫，色、形、音、勢都有所