黨建工作評估實施方案5篇-免費閱讀
【正文】 針對新形勢下水產(chǎn)工作的黨組織新特點、新變化，以及對機關黨組織建設和黨員隊伍建設提出不同要求，進一步加強黨員干部工作的協(xié)調(diào)組織能力。繼續(xù)學習貫徹中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》；學習貫徹落實省委主要領導關于加強黨風廉政建設的講話精神；重點學習《領導干部廉潔從政若干準則》、《黨員領導干部廉潔從政手冊》等有關規(guī)定；結(jié)合召開民主生活會，進一步加強有關文件學習；圍繞水產(chǎn)工作中的熱點、難點問題，健全制度，完善監(jiān)督機制。落實黨的組織制度。黨支部要以開展“五好黨支部”競賽活動為抓手，創(chuàng)新黨支部工作內(nèi)容和活動方式，進一步規(guī)范和改進黨支部工作，充分發(fā)揮黨支部在機關各項工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。開設“學習型機關”專欄，提供學習的平臺，交流學習經(jīng)驗。適時舉辦水產(chǎn)專題培訓會、學習輔導會和黨課教育，宣講黨的路線方針政策、經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)和國內(nèi)外大事，增強全局干部職工的大局觀念和政策觀念，牢固樹立服務意識、責任意識。各高校要做好規(guī)劃，每五年開展一輪評估活動。記實得分的32項內(nèi)容滿分值為1000分。通過座談了解學校黨建工作是否落實到了基層。要通過評估全面提升學校黨建工作水平，切實推動學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作。2為學校黨建盡一份力，為學校發(fā)展用一份心。人人為評估做貢獻，個個為學校添光彩。1解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，全面開創(chuàng)我校黨建工作新局面。把基層黨組織建設成為和諧校園的實踐者、組織者和推動者。辦公室根據(jù)各工作小組的匯總材料，擬定匯報提綱、形成學校自評報告和特色材料、完善整改內(nèi)容。辦公室主任：曾照燁副 主 任：陳 艷 田留栓成 員：高金星 戴天增 張建國 王凌彬 王建昌吳 靜 張恒業(yè) 柴榮興 孟順英 樊樹民辦公室具體負責評估工作的安排、評估報告以及匯報材料的起草等工作。2008年11月10日前完成。辦公室下設兩個工作小組：①組織工作組：—2—組長：高金星張建國成員：柴榮興張松剛柴華張瑞春該組具體負責評估指標體系中的領導班子建設、組織機構(gòu)和隊伍建設、黨的總支和基層支部建設的各項評估指標的落實、材料的收集整理、自查報告的起草、典型材料的提煉以及提出需要整改的問題等工作。一、評估工作的指導思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨的基本路線和教育方針，根據(jù)《河南省普通高等學校黨建工作評估實施意見（試行）》的要求，堅持“以評促建，以評促改，評建結(jié)合，—1—重在建設”的思路，以創(chuàng)建黨建工作先進高校為目標，以評估為手段，積極探索新時期高校黨建工作的新思路、新途徑、新方法，切實加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性建設和基層黨組織建設，進一步提高我校黨建工作整體水平，為促進學?？茖W發(fā)展提供堅強的組織保證。2008年10月25日前完成。為切實做好黨建迎評工作，特制定本方案。各黨（總）支部要組織師生員工認真學習《河南省普通高等學校黨建工作評估實施意見（試行）》（豫高文[2008]34號）文件精神，深刻理解評估工作的指導思想、評估程序，正確把—3— 握評估指標體系的內(nèi)涵，統(tǒng)一思想，提高認識，積極參與評估工作。中共鄭州牧專委員會 2008年10月8日—4—第三篇：黨建工作評估宣傳黨建工作評估宣傳口號有哪些？為了深入貫徹落實學校迎接高校黨建評估實施方案，以及開展“師生共建，同創(chuàng)和諧”為主題的特色建設活動，營造學校黨建工作迎評氛圍，我校發(fā)布的黨建工作評估宣傳標語有：圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。加強黨的建設，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。1在改革與創(chuàng)新中謀求發(fā)展，在評估和建設中創(chuàng)造輝煌。2搞好黨建評估工作，提升學校辦學水平。2．我省普通高校黨建工作評估活動的指導思想是什么?答：我省普通高校黨建工作評估活動的指導思想是堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和黨的建設總方針、總部署、總要求，著眼于加強黨的先進性建設和執(zhí)政能力建設，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，以評估促黨建，以黨建促發(fā)展，把基層黨組織建設成為構(gòu)建社會主義和諧社會的組織者、推動者和實踐者，發(fā)揮先進典型的示范、引導、帶動和輻射作用，形成“抓兩頭帶中間”的工作格局，建立健全高校黨員保持先進性的長效機制，切實發(fā)揮高校黨委的領導核心作用、黨總支的政治核心和保證監(jiān)督作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，實現(xiàn)我省高校黨建工作的整體推進。第
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