【正文】 四個教學模式的應用還不能實現(xiàn)常態(tài)化，不同學科改革進程不均衡；四個校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益；有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠。并對今后的幼兒教育提出新的思考：實行讀寫分離、多讀少寫、以比劃為主、生活中學習等有效策略。我校校長認真落實市局規(guī)定的“三個一”工作，聽課43節(jié)、副校級領導聽課達30節(jié)，教導主任聽課52節(jié)。學校通過“四個一”的形式落實“三評”工作：即向家長發(fā)放調查問卷測評教師的滿意度；在教師中測評校長和學校領導班子的滿意度；通過電話調查，在家長中進行學校、校長、教師的滿意度測評。為了進一步規(guī)范辦學，讓各級課程的育人效益最大化，學校重視各課程的計劃制定、過程管理，有效進行目標評價。“一”，每人一堂公開課；“二”，安排了兩個驗收，對非考試科目即幼兒班進行了教學質量驗收。我校每天早晨安排30分鐘的大晨練活動，晨練包括隊列隊形訓練，兩套校園集體舞，一套廣播操，讓學生得到了充分的鍛煉。本學期，綏德三小、綏德明德小學來我校進行了高效課堂交流；XX市教育局副處級調研員賀XX、原市教育局副局長王XX來我校進行課改調研，對我校高效課堂給予很高的評價；我校崔XX老師在XX縣課改推進會和XX縣骨干教師培訓中進行了示范教學；我校青年教師霍佩佩、馬姣在綏德縣賽課中榮獲較好的成績。（4）規(guī)范學案管理。、模式簡介：四個教學模式突出了“以人為本”的教育理念，體現(xiàn)了“少教多學”的教學思想，讓“先學后教”有了可操作的模式，為師生的互動交流搭建了寬闊的平臺。學校把“十個學會”作為“互助式德育”總目標，讓學習小組成員在“課堂互學”中“學會學習”、“學會講解”、“學會傾聽”、“學會求助”、“學會展示”；在“課外互助”中“學會自律”、“學會互助”、“學會分享”、“學會欣賞”、“學會評價”。本學期，我校開展了“紅色革命教育”、“安全教育”、“八禮四儀教育”、“規(guī)范語言文字教育”四個專題教育。各年級每周安排固定課時開設美德課程，以“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學美德人物”、“誦美德格言”五條育人途徑，對學生進行美德教育。第五篇：小學春季學校工作總結小學春季學校工作總結本學期，我校進一步深化課程改革，在有效德育、高效課堂、藝術體育三個方面進行了積極的探索，使學校彰顯出了鮮明的辦學特色，在市縣范圍享有崇高的美譽度。為了配合做好防控食品衛(wèi)生安全等工作，工會積極做好衛(wèi)生宣傳工作，進行校園消毒，消除衛(wèi)生死角，滅鼠滅害，預防師生疾病的發(fā)生，為創(chuàng)建衛(wèi)生安全的校園環(huán)境做出了貢獻。同時也促進了學校的和諧發(fā)展。努力提高我校的課間操質量，利用國旗下的講話對學生進行愛國主義教育和理想信念、誠信等的教育。個別教師的思想還沒有徹底轉變，對當前教育工作發(fā)展認識不清，對工作報應付思想。學校利用開學第一周對學生進行安全教育。使我校的“三風”建設有了明顯的好轉，教育教學成績有了明顯的提高，各項管理工作逐步完善。五、進一步優(yōu)化了育人環(huán)境教育事業(yè)涉及千家萬戶，安全工作系著各位家長的心，我校以對人民高度負責的精神，牢固樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的思想，完善安全防范措施，加大對學校食堂、教室等人口密集地方安全設施的建設和改造，重點防范危及師生安全的，強化學生的安全意識和自我保護能力，切實保障了廣大師生人身安全和學校正常的教育教學秩序。二、教師教書育人方面百年大計在教育，教育之計在教師，教師是推進教育改革與發(fā)展的中堅力量，教師的根本任務是教書育人，要教好書、育好人，必須有高度的事業(yè)心、責任感。開展“文明學?！薄ⅰ熬G色學?！薄ⅰ八刭|教育優(yōu)質學?！钡葎?chuàng)建活動，校園里再也沒有罵臟話的現(xiàn)象，校園綠化工作做的扎實而且美觀大方，正象綠色學?？待R。如“課外閱讀知識競賽”、“識字小能手”、“拼音小能手”“手抄報展評”等競賽這些活動的開展留給我們很多的思考——學生是學習活動中最活躍的小主人，也是最大的受益者。三、提高教師教研水平配合學?？傮w安排，為組內(nèi)教師提供學習、提高的機會，不斷提高他們的政治思想、業(yè)務水平、文化素質和組織教學、獨立工作的能力。為此，本學期我們加強了教研組的常規(guī)活動，使活動化大為小，各年段成員定時間、定內(nèi)容、定形式開展教研活動。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要基地之一。教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。本學期，學校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結合作好學生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴防各種疾病進入校園。通過多渠道籌集學校建設資金，加快學校建設的步伐，完善好學校布局調整的總體規(guī)劃。六、鞏固“普九”成果，管好用好教育經(jīng)費。學生素質個體評價合格率100 %，%。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經(jīng)過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。（七）、加強教研組建設，提高教研活動的實效性和針對性。五是主要領導的管理作用沒有最大化發(fā)揮出來，如值日領導、包級領導的工作責任較為模糊。三是部分教師的創(chuàng)績精神不強，甘于落后，安于現(xiàn)狀，只懂抱怨不善反思。5月17號，榆林市教育內(nèi)涵發(fā)展暨學前教育流動現(xiàn)場會期間，與會同志參觀了我校師生的藝術體育展示活動，展示活動精彩紛呈、催人奮進，與會領導和專家給予了充分的肯定，市教育局常少明局長贊譽我們藝術體育：生活化、藝術化的陽光體育。（四）、發(fā)展藝術體育，打造學校特色。各位幼兒老師用童心、愛心與智慧為幼兒提供優(yōu)質化的教育，無論是課堂氣氛還是知識容量均令人滿意，贏得了驗收組成員的一致認同。今后我們堅持要把聽課與反思成為常態(tài)教研，使之成為教師的一種習慣。學校制定了《校本研訓制度》，實行教研活動簽名登記制度。各教師能認真學習新的教育理念，書寫學習體會，大多數(shù)教師整理學習筆記在一萬字以上，對轉變教學理念，投入課堂教學改革提供了智力支持。更重要的是學校形成了尊重班主任、理解班主任、信任班主任的良好氛圍。推行星級評價辦法。學校根據(jù)教師的日常工作狀態(tài)和責任意識評選出五位先進個人，他們分別是李潔瓊、馬曉林、馬孝平、高艷妮、劉旭紅老師。二、責任興校，建設有實力的教師團隊。三是關心教師的身體健康。第一篇：2016春季小學工作總結2016春季小學工作總結2016春季小學工作總結本學期，我校堅持以人為本，細化工作責任，強化目標管理，積極踐行“人文立校、責任興校、特色強?！钡霓k學理念，在全體教師的共同努力下，圓滿完成了預期的目標任務，學校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，初步顯示出勃勃生機。為教師每月發(fā)放一箱早餐奶，積極為教師提供物質保障和鍛煉空間，引導教師堅持參與健身活動。教育是一種責任，學校的發(fā)展需要責任。這些同志有強烈的責任意識和履職能力，在群眾中享有崇高的威望，通過對先進的肯定和表彰，努力在學校形成“實績第一，責任至上”的良好氛圍，在教師中形成較強的影響。學校出臺了“學生星級評比細則”，本學期我校逐級評出禮儀之星、文明之星、藝術之星、運動之星等八種班級之星和校園之星。我校對自主管理中表現(xiàn)優(yōu)秀的以馬霞老師為代表的班主任給予表彰獎勵。進行課堂實踐。2016春季小學工作總結2016春季小學工作總結。（三）、堅持務本求實，夯實教學管理。加強教學質量監(jiān)控。完善保障機制?，F(xiàn)場會是對我校藝術體育的一次檢驗和挑戰(zhàn)，傾注了各位老師的智慧和血汗，展示的不僅僅是精彩的表演，而是我們的實力和尊嚴，是廣大教師強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。四是不少教師的科研意識淡薄，缺乏對教學的研究，不進行課堂教學改革，學習聽課沒有轉化成自覺行為。五、查缺補漏，推動學校工作又好又快發(fā)展。（八）、發(fā)展優(yōu)質化的學前教育，最大化發(fā)展辦學規(guī)模。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。校長親自抓教師職業(yè)道德建設工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。20xx年春季小學教育教學工作總結五、綠化、美化校園，營造良好的學習環(huán)境。認真貫徹落實《義務教育法》和上級有關文件的要求，嚴格控制學生輟學，堅持依法辦學，確保我校適齡兒童入學率達100%。七、加強學生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學校。八、存在問題和努力方向。努力方向：我們要立足學校實際，著眼于未來的辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把**中心小學建設成有特色的學校。為此，我們著力抓好“三嚴”“五認真”。第一，以“學習主題構建”為中心，以提高課堂教學效率為目的，認真開展每次教研活動，共開展18次。第一，以“師徒結對”為紐帶，努力形成教研合力。他們年齡雖小，但主動