學(xué)校管理制度、教師綜合評(píng)價(jià)-免費(fèi)閱讀
【正文】 從不遲到，不早退，出全勤。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來回報(bào)楊村八中對(duì)我的培養(yǎng)。每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，我都看在眼里，記在心里。同時(shí)，積極利用結(jié)對(duì)子的優(yōu)秀條件，努力學(xué)習(xí)師傅的業(yè)務(wù)知識(shí)和為人師表的品德修養(yǎng)。2012．7． 10篇四：教師自我評(píng)價(jià)表教師自我評(píng)價(jià)表 篇五：教師自我評(píng)價(jià)(1)教師自我評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)眼間，過去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤，我逐一過關(guān)訂正，不理解的地方，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有時(shí)還讓學(xué)得好的同學(xué)幫助他們。我常與實(shí)小教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。剛到實(shí)小，我倍受該校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心，為我安排了午餐和午休的地方，使我們更能安心地工作，有一種到家感覺。三．個(gè)人素質(zhì)方面1．不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。2．嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?？傊?，xx同志無論是政治素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平，敬業(yè)精神還是工作態(tài)度都堪稱楷模。靈活班隊(duì)工作，創(chuàng)新班隊(duì)工作，她總是用豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)來取代學(xué)生厭惡的說教。xx同志愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。xx同志盡管是一位工作二十多年的老教師，但她始終不會(huì)忘記自己作為一位靈魂工程師的神圣職責(zé)。（六）加分減分項(xiàng)目?jī)?yōu)質(zhì)課、論文、教案等受鄉(xiāng)、縣、市表彰的分別加3分，分管工作受鄉(xiāng)、縣、市表彰的分別加3分，班主任期末考試全鄉(xiāng)總分第一名的加3分，第二名記2分，第三名記1分，累計(jì)加分不超過5分。：按時(shí)參加教研活動(dòng)，寫好學(xué)習(xí)札記。：每缺一項(xiàng)扣1分。學(xué)校每個(gè)教職工應(yīng)牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的思想，做好工作防患于未然。堅(jiān)決禁止學(xué)生翻越大門、圍墻，私自外出。，總結(jié)交流當(dāng)月工作，安排部署下月工作。③講究師德。④開會(huì)時(shí)服從會(huì)議安排，不得遲到、早退、誤會(huì)，不得隨意出入會(huì)場(chǎng)，不得隨意“開小會(huì)”，不做與開會(huì)無關(guān)的事，不得讓手機(jī)發(fā)出聲音，更不得接打手機(jī)。第一篇：學(xué)校管理制度、教師綜合評(píng)價(jià)高堤四小學(xué)校管理制度一、考勤制度，有事（?。┱?qǐng)假者扣發(fā)校內(nèi)浮動(dòng)工資，離（病）休和長(zhǎng)期請(qǐng)假不享受校發(fā)浮動(dòng)工資。，上網(wǎng)聊天，處理私事，凡與辦公無關(guān)的事均不準(zhǔn)做。四、教學(xué)制度(一)教學(xué)常規(guī)管理制度：每學(xué)期有教學(xué)計(jì)劃、學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃等。尊重學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)將學(xué)生趕出課堂。，活動(dòng)要做好記載，特殊情況必須請(qǐng)假。學(xué)生放學(xué)時(shí)，班主任必須親自組織學(xué)生集體放學(xué)，值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查督促，并派值周教師在學(xué)校門口維持秩序，確保交通安全。高堤四小教師綜合評(píng)價(jià)量化細(xì)則（一）工作紀(jì)律（15分）教師工作紀(jì)律要求見工作制度,符合要求者計(jì)15分,下列情況扣分。：要素不齊，備課質(zhì)量不符合要求。（三）工作質(zhì)量（40分）教學(xué)質(zhì)量以期末考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，獲鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)記40分，二等獎(jiǎng)記30分，三等獎(jiǎng)記20分，不獲獎(jiǎng)記5分。不服從分工、不能完成任務(wù)、無理鬧事、分管工作受到批評(píng)，個(gè)人工作失誤受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)按情況扣1到5分，各類加減分項(xiàng)目只適宜本階段作一次性加分，逾期不再適用。在業(yè)務(wù)方面，她能刻苦鉆研，好學(xué)不厭。她特別善于虛心向同行學(xué)習(xí)，經(jīng)常和同事們交流教育教學(xué)心得，熱心幫助青年教師，近三年來，該校新分配的青年教師都得到了x老師生活上的關(guān)心，業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)和幫助，業(yè)務(wù)水平提高很快。她班隊(duì)工作能做到充分民主，努力為學(xué)生搭建展示自我的小舞臺(tái)。具備了小學(xué)高級(jí)教師的評(píng)審資格，望給予批準(zhǔn)。3．把教學(xué)過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。5．認(rèn)真做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———交流———總結(jié)。2．親身實(shí)
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