【正文】 5月，迎接街道教委工作“回頭看”。10月，舉辦“慶國慶”詩歌朗誦會。6月，蔣繼梅老師在2004全國中學(xué)生生物奧賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。3月，滕州市1—5年教齡青年教師優(yōu)質(zhì)課評比在我校舉行。10月，邢芳敏老師在棗莊市思想政治教改優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎，在滕州市舉行的教改優(yōu)質(zhì)課評比中執(zhí)教的《助人為樂》榮獲一等獎。5月，開展“十佳”教改展示課活動。10月，我校承擔(dān)的《研究性學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)改革研究》被立為山東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重大研究課題。7月，學(xué)校為方便師生就餐，學(xué)校投資7萬元擴(kuò)建學(xué)校食堂。3月，舉行教改立標(biāo)示范課（王秀清、劉永明、劉希海、李樹軍、史中華、杜兆霞、于水清）。12月，吳洪玉同志參加山東省合作學(xué)習(xí)與差異教學(xué)報告會。6月30日，因滕州市區(qū)劃調(diào)整，北郊中學(xué)劃歸北辛街道管理。9月，李樹軍老師被評為滕州市“十佳新星”教師。7月14日，李晶老師在棗莊市歷史優(yōu)質(zhì)課評選中所執(zhí)教的《全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)》一課被評為棗莊市二等獎。8月，初三升學(xué)，一中36人，其中正榜12人，委培24人；中專29人。8月，初三畢業(yè)升學(xué)，一中38人，其中正榜10人，委培21人，自費7人；中專10人，委培36人。張成吉同志任學(xué)校工會主席。5月，滕州市教研室蘇士經(jīng)主任帶全體教研人員來校進(jìn)行評價性聽課。9月，何憲昌同志任校長。其成果獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。如不能按時交的，視為自動放棄主研人員資格。組長：姚建生副組長：李樹明 代俊儒成員：蔣貴斌 邵仁圃 雷先澤 李麗彬由李麗彬老師負(fù)責(zé)日常工作。在增加的教師中，絕大多數(shù)都是新教師、青年教師，教學(xué)經(jīng)驗和理論水平都還有待于提高。眉山中學(xué)教育質(zhì)量譽滿全川，早在上個世紀(jì)六十年代，就被省教育廳確立為省屬重點中學(xué)，2002年又被四川省教育廳命名為省級示范性普通高中，目前正在爭創(chuàng)國家級示范性高中，有大量的工作需要去做。（六）建立教科研專題網(wǎng)頁，及時上傳教科研信息，強化教科研工作的宣傳力度和課程改革的引領(lǐng)效度。一是根據(jù)區(qū)、校教育教學(xué)實際高效開展區(qū)級、校級針對性培訓(xùn)；二是盡可能多地組織教師參加國家、省、市級各類培訓(xùn)。加強課題研究實驗學(xué)校和特色教育科研基地建設(shè)。那么我們就可以利用這一點把師生矛盾轉(zhuǎn)換成生生矛盾，讓他們之間互相管理互相監(jiān)督。最后，該放手的時候放手。在舉行任何活動的時候，都應(yīng)立足于教育者的角度對學(xué)生進(jìn)行有目的的引導(dǎo)。其次，做事要有目的性。這是由內(nèi)而外散發(fā)的書香。今后我們將加大對各級課題的開發(fā)，在利用信息技術(shù)教學(xué)的模式下，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)理念。要善于把理論與實踐有機(jī)結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新。對成功的教改經(jīng)驗，并形成書面材料，下發(fā)到全校進(jìn)行書面指導(dǎo)，為教師的學(xué)習(xí)借鑒創(chuàng)造條件。?？钪饕迷谟嗛喛蒲匈Y料，外出開會學(xué)習(xí)和科研成果表獎上。三年只內(nèi)培養(yǎng)出35名具有較高研究水平的教育科研帶頭人，——全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加強管理與評價研究，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障機(jī)制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高；——發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，爭取教育科研信息化取得突破性進(jìn)展，完善教育科研的組織網(wǎng)絡(luò)、課題網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò)。二、教育科研發(fā)展的發(fā)展目標(biāo)（2008～2010年目標(biāo)）——確立教育科研在教育改革中的先導(dǎo)地位，充分發(fā)揮教育科研的導(dǎo)向性、決策性、服務(wù)性功能，加大教育教學(xué)工作中的“科研含量”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅要加強對科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，還要積極參與教育科研的實踐活動。另外，還有暑期全體教師的德育工作、班主任培訓(xùn)、法律法規(guī)培訓(xùn)等。“請進(jìn)來”就是把教育科研工作的知名人士請到學(xué)校來，為我們充實理論，實踐示范。課題管理、制度管理、檔案管理做到科學(xué)、規(guī)范化管理，過程管理做到具體化、精細(xì)化。經(jīng)費保障：%至2%，要積極開辟新的教育科研經(jīng)費來源渠道，保證教育科研工作正常進(jìn)行。一個學(xué)校的發(fā)展，應(yīng)根植于本校有力的主心骨，這個主心骨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的德育、教學(xué)等方面，爾后向各個年級擴(kuò)散，向班級擴(kuò)散。那么他們的墻報就以這四方面進(jìn)行展示，可以是書法、繪畫、佳作、制度等，最終突出的是他們最為推崇的班級文化，形成會說話的墻。當(dāng)然，原則性的班規(guī)不能松，不對的地方也應(yīng)該挨批，就是在平時，我不能吝嗇對他們美的發(fā)現(xiàn)，多些鼓勵、贊美、表揚。最后，完全就是學(xué)生自我管理，老師退居二線了。充分利用和開發(fā)全區(qū)的教育科研資源，進(jìn)一步營造濃郁的教育科研氛圍，壯大教育科研骨干隊伍，在重大教育教學(xué)問題的研究能力、教育科學(xué)規(guī)劃課題的立項層次、專著出版和論文發(fā)表的質(zhì)量水平等方面實現(xiàn)新的超越，努力實現(xiàn)全區(qū)教育科研整體實力的大幅度提升。提升教育科研隊伍的整體發(fā)展力。二是加強過程培訓(xùn)。嚴(yán)格教科室主任任職資格標(biāo)準(zhǔn)和選拔聘用辦法，把理論素養(yǎng)高、科研能力強的骨干教師選派到教科室主任崗位上來。這些科研成果給學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作帶來了很多的思考和啟迪。鼓勵以學(xué)科教研組為課題組進(jìn)行教育科研活動，以促進(jìn)同學(xué)科教師教育科研水平的共同提高，從而推動學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。課題批準(zhǔn)立項以后，對各級課題的相關(guān)人員按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行立項工作獎勵：省級400－500元/ 人，市級300－400元/人，區(qū)級200－300元/人，校級100－200元/人。各級課題獲獎后，則按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行成果獎勵：省級一等獎20000－25000元，二等獎15000－20000元，三等獎12000－15000元；市級一等獎10000－12000元，二等獎8000－10000元，三等獎6000－8000元；區(qū)級一等獎5000－6000元，二等獎4000－5000元，三等獎3000－4000元；校級一等獎3000－4000元，二等獎2000－3000元，三等獎1000－2000元。2004年曾更名為北辛路中學(xué)。9月，學(xué)校設(shè)政教處，魯開華同志任政教處主任。