【正文】 然后，對癥下藥循循善誘。學困生渴求得到尊重與關心信任與理解。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此教師必須更新教學觀念樹立心的學生觀和教學觀。因此，在教學中加強德育及心理方面滲透工作，堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細節(jié)教育。道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人。教會學生與同學、教師結伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。二、工作目標按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務。讓學生對課堂充滿興趣。大部分學生對思想品德課較感興趣，學習的積極性還算較高，但學生對思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學生認為思想品德課是一門副科，學好學不好一個樣，這樣就導致學生在心理上重視不夠，成績不太理想。（四）強調聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生的社會適應能力從學生的實際情況和社會生活的實際需要出發(fā)，在活動中調動學生的學習積極性。第一框“我國的人口問題”，主要講述了我國的人口現(xiàn)狀和我國的計劃生育政策。各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，又以不同的風格展示著自己的風采。第一框“法律保護公民隱私”主要講述了隱私權的內容以及法律如何保護公民的隱私權。第二框“我國公民的基本權利”主要介紹了公民基本權利的內容，引導學生確立權利意識。本單元的主題是幫助學生分清是非，拒絕不良誘惑，培養(yǎng)高雅的生活情趣。第一框“正確認識從眾心理與好奇心”，主要講述了從眾心理和好奇心的表現(xiàn)、對人的39。第三框“做一個負責任的公民”，做一個負責任的公民，首先必須對自己負責，同時還必須掌握一定的知識，有能力才能負責任。第三框“青春從這里起航”從生理、心理和法律的角度講述了十四歲的責任，教育學生做一個負責任的公民。本課由三框構成。第三框“有話好好說”教育學生處理好和父母的關系，學會化解和父母的矛盾。本單元由三課組成。第二框“保持樂觀的心態(tài)”，使學生認識到心態(tài)是可以選擇的，要正確對待生活中的不如意，在與人相處時要學會“愛”和寬容別人。上冊主要講述自立自強、正確處理和師長的關系和對自己行為負責等。然后進行填空。從科學的事實中，學生了解到了團結的力量之偉大，讓學生從心里真正為集體團結的力量而震撼。公園的導游最喜歡問游客的一個問題就是：這么高的樹，你知道他的根能扎多深嗎？請你想一下，紅杉樹的根會有多深？其實紅杉的根很淺，大多只是生長在地層的表皮上。它決定第二天再去吃那兩頭笨牛。一頭獅子很想吃掉它們，可這三頭公牛非常團結，一旦發(fā)生情況便互相合作，共同對敵。學生合作討論問題，并寫出集體對自己的幫助，從學習、生活、心理需要、道德認識、個人成長等方面來寫?！凹w的特征”內容教學 展示圖片：班集體、運動隊、商場顧客、旅游團游客。第三篇：八年級下學期思想品德教學設計八年級下學期思想品德教學設計課 題正確認識個人與集體的關系 備 課 人 潘 娜年 級 八年級 課 時 1 課 型 新授課 三維目標情感、態(tài)度、價值觀珍視集體的團結，能以集體利益為重，自覺維護集體的榮譽和利益。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。第三單元共有三課內容，讓學生懂得珍惜受教育的權利和履行受教育的義務。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。但也有優(yōu)勢，就是思維比較活躍，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調動學生的積極性。第一篇：八年級下學期思想品德教學工作計劃八年級下學期思想品德教學工作計劃一、教學目標：八年級下冊教材的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。作為教師也要嚴格要求學生、控制好課堂紀律，改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)，要爭取一部分學習不認真成績較差學生，要做好他們的工作，一個也不能放棄。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。第四單元共有兩課，讓學生明確：努力做一個追求公平、維護正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是時代對我們的期望和要求。切實抓好過關。能力認識成長的各種集體環(huán)境，提高生活適應能力。請學生來判斷哪些是集體？集體中的成員有著共同的目標，在行動上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，不可分割。學生觀看視頻，并討論回答問題。為了吃這三頭公牛，獅子絞盡腦汁，終于想出了一條詭計。然而，這個消息傳到了另外兩頭公牛的耳朵里，它們這才醒悟過來，決定團結起來，打敗獅子。那么為什么面對狂風暴雨，紅杉樹卻能安然無恙呢？原因就在于每一棵樹的根都與其他樹的根緊緊地結合在一起，他們相互扶持，相互支援。小結（一）集體的特征同一集體中的成員有著共同的_____，在_____上相互支持，_____上相互依存，_____上榮辱與共，形成了一個不可分割的____。并回答。下冊主要講述了分清是非、與法同行、復興中華等內容組成。第三框“向自己的目標邁進”，使學生認識到確立人生目標的重要性，引導學生嘗試確立人生的目標，并以實際行動努力實現(xiàn)自己的目標。第四課“人不能選擇父母”。第六課“換個眼光看老師”，主要有三框構成。第一框“行為與后果的關系”，主要講述了行為的分類、任何行為都會產(chǎn)生一定的后果，行為與后果具有一致性。第九課“承諾的分量”由三框構成。本單元的主題是培養(yǎng)學生的責任意識，幫助學生學做負責任的公民，對自己的一生負責。影響，引導學生克服從眾心理，防止好奇心的負面影響。第五單元：與法同行，本單元由4課組成。第三框“我國公民的基本義務”主要介紹了公民的基本義務的內容，使學生明確公民的基本義務是國家和社會對公民最基本的要求。第二框“學會尊重他人的隱私”主要講述了尊重他人隱私的基本要求，采取揭露他人隱私以達到破壞他人名譽和人格的目的的行為是違法行為，個人的隱私必須以不損害國家、社會和他人的合法權益為前提。第二框“五十六個民族是一家”，主要講述了我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，各民族不分大小一律平等，幫助學生理解我國的民族宗教政策及實施西部大開發(fā)的必要性。第二框“合理利用資源”，介紹了自然資源的作用、我國嚴峻的資源形勢，教育學生節(jié)約保護資源，為建設節(jié)約型社會而努力。在教學中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學生已有的生活經(jīng)驗，選取學生關注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應能力。在這學期的教學中，一定要先讓學生對這門課程重視起來。指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。四、教情分析我們學校是一個農(nóng)村初級學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎都不好，所以我們面臨著不少的困難。組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調動學生的積極性。在沖突的學習中化解矛盾,健康成長。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權益。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法,使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)