【摘要】第一篇：讀《難忘的八個字》有感（推薦） 讀《難忘的八個字》有感 心靈的安慰 讀《難忘的八個字》有感 早在二年級時，我就接觸了《難忘的八個字》這篇文章，故事講了一個小女孩一生下來就是裂唇，到學校...
2025-10-05 05:45
【摘要】第一篇：難忘的八個字教學設計[推薦] 《難忘的八個字》教學設計 第一課時 教學目標： 1、會認讀10個生字，會寫10個生字，把字寫規(guī)范。 2、正確流利地朗讀課文，理解課文內容。讓學生懂得師愛...
2025-11-07 23:30
【摘要】,難忘的八個字,第一頁，編輯于星期三：十三點四十六分。,,,說說“難忘〞是什么意思？,生活中你有沒有難忘的事？課題中的這八個字到底是什么呢？這八個字后面埋藏著怎樣的故事呀？,第二頁，編輯于星期三：十三...
2025-10-11 18:40
【摘要】難忘的八個字教學目的：。學會“德、測、慕”等八個生字，查字典，聯(lián)系生活實際理解不懂的詞語。。背誦最后兩個自然段。，讀懂課文內容，體會倫納德老師對學生的愛。教學重難點：“我”是一個怎樣的孩子，在耳語測試中“我”是怎樣做的?！拔摇甭牭嚼蠋熣f出“我希望你是我女兒”這八個字后的感受。教具準備：多
2025-11-10 20:56
【摘要】第一單元《玩得真開心》“摸人”游戲星期二的第四節(jié)是活動課，老師帶我們全班去操場做游戲。游戲的名稱叫“摸人”。我們玩游戲是有規(guī)則的，我們用“石頭剪刀布”來決定先由誰摸人。我出石頭，陳澤宇也出石頭，只有李志堅出剪刀。這時，由李志開始摸人，陳澤宇把自己的紅領巾系在他的眼睛上，李志堅摸了幾個人都沒說出名字，摸到我的時候，我屏住呼吸，一動不敢動，他從
2025-10-24 14:22
【摘要】第一篇：17.《難忘的八個字》教學設計 學科：語文 年級：三年級 課題：難忘的八個字 學校：曲江區(qū)白土中心小學 姓名：張谷香 郵編：512136 聯(lián)系電話：*** 日期：2014年5月...
2025-11-07 00:39
【摘要】第一篇：難忘的八個字 《難忘的八個字》教學設計 教學目標： 1、了解先天殘疾的我在一次耳語測驗中，受傷的心靈得到溫暖的故事。 2、繼續(xù)學習聯(lián)系上下文理解句子的方法。 3、培養(yǎng)學生朗讀能力，理...
2025-11-07 23:29
【摘要】第一篇：《難忘的八個字》教學設計-教學教案 佚名 教學要求 1、教育學生學習倫納德夫人善待、關心殘疾人的優(yōu)秀品質。 2、指導學生會認本課四個生字，引導學生理解課文內容，明白“我希望你是我女兒”...
2025-11-07 02:07
【摘要】第一篇：《難忘的八個字》教學設計之二 《難忘的八個字》教學設計之二 知識能力目標： １、會認１９個生字，學會其中的１５個。能聯(lián)系上下理解“氣惱”、“譏笑”“畸形”等詞語。 ２、正確、流利、有感...
2025-11-07 02:08
【摘要】第一篇：難忘的八個字教學設計(2篇) 順德區(qū)2011新教師培訓小學語文班 難忘的八個字教學設計（2篇） 《難忘的八個字》教學設計一 教學目標： 1、會寫10個生字，會認10個生字，練習用部首...
【摘要】第一篇：難忘的八個字教學設計1 課前談話，引出主題。 生活中什么最難忘？導入板書課題初讀課文，整體感知。 今天我們就要學習一個關于“愛”的故事，題目是：（板書：難忘的八個字）誰來讀讀題目，你怎么...
【摘要】《難忘的八個字》讀后感范文 今天上作文課我讀了《難忘的八個字》這篇文章，讀完后我為這位老師的所作所為感到驕傲。 小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上...
2025-11-24 04:16
【摘要】正文：《難忘的八個字》教學設計 《難忘的八個字》教學設計精品 《難忘的八個字》教學設計精品1 教材分析： 《難忘的八個字》這是一篇弘揚人文的文章。課文寫“我”是個模樣令人討厭、生來殘疾的小女孩...
2025-11-07 02:13
【摘要】第一篇：難忘的八個字教學設計 《難忘的八個字》教學設計 教學要求 1、指導學生聯(lián)系上下文體會倫納德夫人對我說的八個字的含義，明白“我希望你是我女兒”這八個字讓人難忘的原因。 2、教育學生學習倫...
【摘要】第一篇：難忘的八個字教案及評析 《難忘的八個字》教學設計及評析 宜城小學劉運紅 教學目標： ，明白這“八個字”令人難忘的原因。，體會倫納德老師對學生的愛。 教學重點：體會“我”聽到老師說出“...
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