【正文】 監(jiān)測部門人員到位，密切監(jiān)測電站、堤壩、水利設施等的安全情況。會后立即召開水電所、社會事務辦、農(nóng)辦、經(jīng)發(fā)辦、安監(jiān)所、林業(yè)站、國土所、中心學校、獸醫(yī)站、派出所、衛(wèi)生院、供電所、廣播站、農(nóng)技站、電信支局、財政所、公路站等部門負責人會議，進一步細化分解責任，明確部門職責。三要全面排查，不留死角?？傊?，我校在“三項活動”中取得了一定的成績，但在還遠遠不夠，今后我校將更加努力，將“三項活動”向更深、更高發(fā)展。我校自去年9月份以來，將“每周一詩”定為我校的一大特色。利用父親節(jié)和母親節(jié)，組織學生開展感恩父母活動。一、一、感恩教育形式多樣化感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責任。認真建立學習、考勤、宣傳、例會、測試、問責等工作臸度。切實做到了入腦入心。自覺抽出時間多看書看報，不斷提高自己的理論政策素養(yǎng)和科學管理文化知識水平；二是要從思想上、履職盡責上徹底轉(zhuǎn)變?三不管?的思想意識，轉(zhuǎn)變工作責任意識，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，面對不愿管、不敢管、不會管的現(xiàn)象要敢于教育引導和示范，敢于批評指出，敢于用臸度管人管事，旗臶要鮮明，態(tài)度要堅決，行動要堅定，不回避矛盾、不繞著問題走；三是要認真開展大學習大討論大查擺活動，圍繞閆書記提出的?八個為何?深入討論，對照自己的思想、言行、工作態(tài)度和工作責任感，嚴肅認真地剖析自己的思想作風，工作態(tài)度，要進一步對照檢查，查擺深層次的思想根源和問題。主要整改措施認真貫徹落實《黨章》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等法律法規(guī)以及XXX講話精神，嚴格按照短期和長期兩個時限要求認真整改兌現(xiàn)。通過真抓不留死角、實干不留盲點，有效防止只抓基層、只抓一般干部、不抓機關(guān)、不抓領(lǐng)導、急于轉(zhuǎn)段現(xiàn)象的發(fā)生。組織學生觀看《中小學安全教育》光盤，讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。學有余力的學生，基礎(chǔ)知識掌握比較好，能夠融會貫通，他們有能力完成選做題。在教學中，盡可能做到教給學生深化知識、夯實基礎(chǔ)的方法，使其變淺學為深學；對學習勤奮、成績優(yōu)異的學生，教給他們博學多思、擴大知識面的方法，使其變學滿為學而知不足，對基礎(chǔ)薄弱、自卑感強的學生，我尤其注意引導他們自己去做力所能及的事情，教給他們制定目標、改進策略的方法，使他們能變厭學為愿學關(guān)注學生差異，實施分層輔導課堂教學尤其是大班化的課堂教學，雖然我們實施分層教學，但是由于學生基礎(chǔ)的差異、接受新知識能力的差異以及學習興趣和積極性的差異，仍然不可避免的出現(xiàn)學生對新知掌握的差異。學校在良性循環(huán)中全面發(fā)展，學生也達到了全面發(fā)展的目的。在這種氣氛里，學生思維的火花被壓制了，想象的翅膀被折斷了，創(chuàng)新意識沒有了，特長得不到發(fā)揮，個性得不到張揚，這是多么悲哀的事情。這樣，教師之間，相互切磋，暢所欲言，毫無保留，形成了濃厚的教研氛圍，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。各教研組明確了主備人?！按蜩F還需自身硬。牢固樹立終身學習的理念，不斷更新和充實自身的知識體系，努力集思廣益，取長補短，綜合提高課堂教學水平。第二篇：小學三項活動匯報材料“三項活動”開展情況匯報材料根據(jù)區(qū)教育局實施“三五一”、關(guān)注每一個學生、上好每一堂課的活動要求，結(jié)合我校實際，認真組織,“思想強，業(yè)務強，作風強”的“三強”教師；建“學習型、科研型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和諧型”的“五型”學校，開展”關(guān)注每個學生、上好每堂課”活動，創(chuàng)一流品牌學校。我辦公室東墻上懸掛的毛澤東的《沁園春 雪》，就是我校2012屆畢業(yè)生十字繡班送給學校的畢業(yè)留念，一位女同學繡的梅蘭竹菊也留給了學校，就在我們這個會議室的北墻上。活動中，全校師生真正深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，真正感悟到了“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”的境界。以“讀經(jīng)典，做感恩人”為主題，通過少先隊活動、師生參與以及家校互動等多種途徑和形式，提高學生的感恩意識。構(gòu)建三位一體感恩網(wǎng)絡學校通過搭建平臺，加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，達成共識，整合資源，形成教育合力。每學期召開一次以“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，倡導同學之間相互幫助，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學間的友誼。在母親節(jié)和父親節(jié)向父母說一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”，送一句溫馨的祝福，記住并祝賀父母的生日。近年來，我校在學生才藝培養(yǎng)、感恩教育、詩文誦讀等方面做了大量的工作，也取得了不少的成績，下面我就學校的一些做法向各位領(lǐng)導做一匯報：一、加強領(lǐng)導，健全管理網(wǎng)絡隨著社會的發(fā)展和素質(zhì)教育的穩(wěn)步推進，新時期學校教育中出現(xiàn)了不少的新矛盾和新問題，尊重學生個性，開發(fā)學生潛力，培養(yǎng)學生特長，已成為學校的重要任務之一；常懷感恩之心，感謝祖國給予的優(yōu)越的學習環(huán)境、感謝父母辛苦的勞動、感謝朋友無私的幫助、感謝老師辛勤的教誨，也成為學生思想教育的重要內(nèi)容；同時和經(jīng)典詩文 誦讀相結(jié)合，了解我國博大精深的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)會其中豐富的思想教育內(nèi)涵。一是各班組織開展“算算親情帳，感知父母恩”的主題班會。三是舉行“畢業(yè)感恩活動”活動。利用節(jié)假日、紀念日開展各項活動。二是組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等?！耙豢础笔峭ㄟ^舉辦詩文長廊（學校教師動手在學校東墻繪制了與經(jīng)典同行長廊）以及出宣傳欄、黑板報等形式讓學生隨處可欣賞到古詩文、名篇經(jīng)典，每班做到每日一詩，讓學生在有意、無意之中將古詩文記住。除去三種樂器外，我們根據(jù)班主任的不同特長，在不同班級內(nèi)開設不同的學校課程，如十字繡、象棋等，以促進學生多方面的發(fā)展，豐富學生學校生活的內(nèi)容。同時把比賽的視頻資料傳給學生家長，讓家長也感受到孩子在成長，現(xiàn)在，各個興趣小組都取得了一定的成績。全校教職工能堅守高尚情操，發(fā)揮奉獻精神，樹立正確的人生觀、教育觀。在教學實踐中，涵養(yǎng)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的磊落胸懷，升華淡泊明志、甘為人梯的精神境界，淋漓盡致地發(fā)揮自身的教學潛能。注重校本研訓，促進教學活動。老師們大都對這方面的活動給予了肯定。三、尊重學生個性，關(guān)注每個學生教師要及時轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變態(tài)度，轉(zhuǎn)變方式教師過去總是被許多美麗光環(huán)包圍著，如“紅燭”、“園丁”“太陽底下最光輝的職業(yè)”等等，戴著這些光環(huán)。語言是信息傳播主要工具，是完成教學任務的重要手段。因此，在課堂教學中，引導學生參與知識的探究過程中注意設置一定的困難，有意識地磨練學生的意志，使設計的提問或練習，并有一定的坡度和跨度，并且鼓勵學生不畏困難，知難而進，享受到成功的喜悅。因此在作業(yè)的設計時，要求教師要充分考慮學生的差異，設計有層次的作業(yè)，使不同水平的學生都有收獲，這樣才能使學生得到有差異的發(fā)展。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。全單位上下視?三項活動?為重要政治任務，注重嚴格活動規(guī)程，臸定總方案和區(qū)分?三線一面?、行業(yè)領(lǐng)域子方案以及三項活動?回頭看?工作方案，層層動員、迅速啟動、扎實開展。問題根源一是XXX作為我縣政治、經(jīng)濟、文化的中心，人員流動上、經(jīng)濟活動上存在著活躍性，勢必造成社會管控上有危機、危害的潛在因素，一旦發(fā)生破壞事件，其影響度遠遠高于其他地區(qū)，在這樣的地區(qū)對安定團結(jié)的破壞度也遠大于人員稀少的區(qū)域的影響；二是受地域、歷史、人文、民族和政策等多方因素影響，全縣人口中90%以上是維吾爾族，基本全民信教，造成暴力恐怖分子容易藏匿于此，伺機而動，不安全因素多，許多干部在開展清查、入戶訪查時擔心受到人身傷害，不敢動真碰硬，對宗教事務不敢管；三是維穩(wěn)工作尤其是宗教事務管理工作，極其敏感復雜，一旦動真碰硬，必然會觸及部分人員、群體的切身利益，與其現(xiàn)有思想認識發(fā)生碰撞摩擦，產(chǎn)生矛盾對決，加之干部大多屬本地出身，其主要社會關(guān)系在工作地，害怕管得過多、管理過嚴會遭來自身和家人受到打擊報復，致使許多黨員干部不愿惹火燒身，導致經(jīng)常遇到敏感問題避而不問，視而不見，不愿面對問題實質(zhì)，導致對宗教管理事務不愿管；四是一些黨員干部在黨的民族宗教政策和國家法律法規(guī)學習方面，不用心汲取新知識，頭腦空洞，底氣不足，遇到具體問題時不知如何利用政策法規(guī)知識解疑釋惑，當面回答問題，導致在抓維護社會穩(wěn)定和宗教事務管理方面不會管；五是一些黨員干部受各種社會思潮、外來文化的不良影響，沒有將自己的主要精力用于投入到本職工作，大局觀不強，喜歡打小算盤，謀私利，干工作以外的事；六是少數(shù)干部放松了世界觀的改造，宗旨意識淡薄，適應了四平