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正文內(nèi)容

清河鎮(zhèn)明德小學三項活動匯報材料(留存版)

2025-11-20 21:35上一頁面

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【正文】 比賽、朗讀比賽、各科作業(yè)本比賽,體育活動和比賽等各項比賽,比賽的對象是全體同學,全班同學統(tǒng)一參賽,讓大家人人有參與的機會,通過為集體爭得榮譽,也達到人人進步、人人提高的目的,讓大家每年都有新的發(fā)展目標。對于課后作業(yè)布置中,可以安排必做題和選做題。我單位已形成?黨組織牽頭抓總、專門領導機構具體落實、各科室密切協(xié)調(diào)配合、干部群眾廣泛參與?的良好工作格局,確保有堅定決心、有研究分析、有安排布臵、有指導檢查、有明察暗訪、有階段評驗、有責任追究、有資料可查。整改措施認真貫徹落實XXX等法律法規(guī)以及?三項活動?要求,嚴格按照短期和長期兩個時限要求認真整改兌現(xiàn)。嚴格考評三項活動第一步驟各項工作,量分表先行設計、考評前不打招呼、發(fā)揮好杠桿作用,杜絕重生產(chǎn)輕活動的問題。(2)結合傳統(tǒng)節(jié)假日組織開展報恩實踐活動國慶節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、母親節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日積淀了豐厚的中國傳統(tǒng)美德,如尊老敬老、親情友情、勤勞節(jié)儉等。(2)(2)剪紙、手工制作蔚然成風剪紙和手工制作是學生們喜聞樂見的活動,為此我校專門成立活動室,給他們充足的發(fā)展空間,學校在經(jīng)費也予以保障,投資買了剪刀和卡紙,并配有兼職教師指導,學生們興趣高漲,積極行動起來,一件件小作品像工藝品一樣在活動室的展臺上展示著。他要求各村做好危險地帶的排查工作;各部門要盡職盡責,按各自責任分工落實責任,充分認識防御工作的嚴肅性、緊迫性、重要性;各位干部要保持通訊暢通,準備好雨具、電筒等必要工具;散會后,各部門一定要立即行動,通知到位,轉移到位,對不配合,不到崗,失職的要嚴厲追責。信息收集、報送人員已全部到位,24小時接收各類情況信息,并及時向上級部門報送。四要落實責任,加強值班和信息報送。每天的課間操時間也成為學生展示“每周一詩”成果的主要陣地,學生在做完操之后,就會以班級為單位,大聲背誦本周的“主題詩”,朗朗的讀詩聲,成為我校所獨具的特色。感恩應是社會上每個人都應具有的基本道德準則,是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。綜合所學內(nèi)容,以實效為落腳點,根據(jù)?三條線一個面?所涉及的不同對象,設計不同內(nèi)容的考試題目。樹立以勤補拙的工作思路,有效推進各項工作的全面開展;聽取群眾意見建議,深入基層增進了解,改善作風,增進同群眾間的溝通和了解;建立合理的決策機臸,以民意為根本,宣布政令;以科學為前提,執(zhí)行政令;以合理為主線,完成政令;認真組織全體黨員干部對地委閆書記、艾專員就學教活動系列講話及相關文件進行認真學習,進一步統(tǒng)一思想,解決認識不清的問題;針對黨員干部?不敢管、不愿管、不會管?問題進行分析研究,查找不足,臸定措施,轉變作風;做好在基層一線發(fā)展黨員工作,加強流動黨員的管理;加強黨的民族宗教政策、惠民利民政策和國家法律法規(guī)學習,進一步強化黨員干部宗旨意識、責任意識、大局意識,堅定政治 立場,使大多數(shù)黨員干部、村干部能夠在熟悉政策的基礎上,靈活運用,開放思維,加強村級組織經(jīng)濟實力的同時,樹立大戶和典型,發(fā)揮帶動作用,增強凝聚力。回顧三項活動的開展,雖取得了一些成績,但還有很多地方需要改進、充實。本學期,制定了輔導學生的考核,每位教師都利用自習課進行輔導,并作了記錄。因為教師本身的優(yōu)良品質容易喚起學生的共鳴,因此在教學中,注意隨時加強自身的修養(yǎng),使他們“親其師而信其道”,能有效地調(diào)動學生的學習積極性,建立融洽的師生關系,有利于學生學習積極性的提高和學習目標的實現(xiàn),從而提高教學效果。組長能夠針對各年級教學內(nèi)容的不同和教師的教學實際,選擇好備課活動中的主問題,按計劃落實備課活動。學校通過結合教師績效工資考核的精神,完善學??己酥贫?,充分發(fā)揮教師的主觀能動性和積極性,參與學校工作和管理的部分決策,提高教師的思想道德素質,營造人人講正氣,人人比奉獻的校風。有專人負責,制定詳細的培養(yǎng)計劃,嚴格按規(guī)定的內(nèi)容和要求進行訓練。為鞏固課堂教學效果,學校還倡導見縫插針、積少成多的誦讀方法,做到四個一(一誦、一聽、一看、一寫)。開展愛祖國、愛人民、愛社會的系列教育活動,讓學生知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易,應該更加努力,勤奮讀書,將來更好地回報社會。二、認真組織,狠抓落實,在活動中加強感恩教育感恩教育重在活動,在活動中樹立學生的感恩意識。二是在全校開展“尊師重教活動”:使每個學生都會講文明禮貌用語,見到老師主動問好、行禮。學校還大力營造感恩教育氛圍。自2011年秋季開學到現(xiàn)在,學生的演奏已嶄露頭角,在去年鎮(zhèn)六一匯演、七一匯演中,榮獲一等獎,收到了社會的一致好評。認真進行政治學習,學習宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》認真做到“二遵守”,“三熱愛”、“六不準”,即遵守法律法規(guī),遵守社會公德;熱愛事業(yè)、熱愛學校、熱愛學生;不準體罰學生,不準參與賭博、不準以教謀私,不準斥責家長、不準言談粗俗、不準搞違規(guī)家教。我校教師眼睛沒有僅僅盯在三尺講臺,而是面向教育發(fā)展未來,放眼世界教育改革趨勢,自覺吸納教育教學研究的最新成果,從大處著眼,從小處入手,把素質教育、以人為本的現(xiàn)代教育理念,自覺貫穿到課堂教學的各個方面和環(huán)節(jié)。用現(xiàn)代教育技術手段,發(fā)揮教師主導作用又能充分體現(xiàn)學生主體地位的以“自主、探究、合作”為特征的教與學方式,把學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性較充分地發(fā)揮出來,使傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學結構發(fā)生根本性變革,高質量地將大量信息傳遞給學生,改變以往學生處于被動學習的狀態(tài)。關注學生的個性學習,因材施教教師對自己所教的每一個學生的性格、氣質、意志、興趣等個性加以了解,然后再根據(jù)其個性特點,施以恰當?shù)慕逃椒?。這樣的作業(yè)設計靈活性比較大,學生可以根據(jù)自己的知識水平和綜合運用知識的能力等學習情況進行選擇,體現(xiàn)了練習的分層設計,既滿足了不同層次學生的學習需要,又使不同層次的學生都能獲得成功體驗。黨員干部方面(1)存在的主要問題及根源:領導干部和黨員干部隊伍層面存在的問題:在維護社會穩(wěn)定和宗教管理事務上都不同程度的存在問題。問題根源:一是社會上有些人歧視宗教人士,認為他們拿政府的補助,為政府說話;二是他們普遍反映政府補貼不高;三是大部分宗教人士家里有耕種的自留地,部分還在經(jīng)商開店做生意,而培訓學習任務重,并經(jīng)常參加各類會議和宣講報告,定期不定期開展培訓學習,特別是齋月期間管理太嚴,沒有更多的時間干自己的事以增加家庭收入,內(nèi)心深處有反感厭惡情緒;四是部分宗教人士不愿努力學習經(jīng)文知識,無法從正面給信教群眾作出解答,在教民中沒有威信;五是受宗教極端思想影響,個別宗教人士發(fā)生立場動搖,愛國意識不濃,在思想上同情,在暗地里支持婦女蒙面、年青人留胡須,在婚喪葬禮上一言定論,對黨員干部在意識形態(tài)上產(chǎn)生不良影響,直接動搖了黨員干部堅持黨的方針政策的決心和行動;六是大多數(shù)宗教人士是本村人,其家人親屬和主要社會關系均在本地,在引導實施依法管理宗教方面不夠大膽,擔心得罪人,遭到威脅報復,造成自己和家人人身傷害和財產(chǎn)損失,導致多數(shù)宗教人士對非法宗教活動不愿管;七是宗教人士素質普遍不高,甚至出現(xiàn)下滑,對宗教教義的理解認識模糊,無法正確引導教眾,立場上存在搖擺性,某種程度上會助推非法宗教和宗教極端勢力的發(fā)展。雖然第一階段做了大量工作有了好的開端,但還存在一些問題和不足,如:有的理解不夠深、把握不夠準、方法不夠具體,有的底數(shù)掌握還不夠實,整體還不夠平衡。這次報告會,凈化了孩子們的心靈,有感恩的自發(fā)性到自覺性轉變。會議首先對到會人數(shù)進行了清點,除個別鎮(zhèn)干部職工請假外,鎮(zhèn)干部、職工、鎮(zhèn)三防成員單位負責人、各村(居)書記、主任均到會。鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦、安監(jiān)所、水電所已通知各水電站開放全部庫容,并加強堤壩、陂頭、小型農(nóng)田水利等設施抗險防風工作。鎮(zhèn)國土所已做好已經(jīng)排查出的地質災害點、地質災害多發(fā)、易發(fā)地帶等處人員轉移工作。唐仁強副書記在會上傳達了上午梁市長的講話精神:一是思想上高度重視;二是嚴格按照三級應急響應做好各項工作;三是重點做好強降雨引發(fā)山洪暴發(fā)和地質災害工作;四是加強值班和信息報送。(1)(1)建設了長達30米的文化長廊。今后,我們要繼續(xù)嚴格按照上級的總體部署,進一步把?三項活動?擺在更加突出的位臵來抓,與開展黨的群眾路線教育實踐活動有機結合起來,以
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