汽修專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。我在公司先是從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時(shí)候由于對(duì)拋光機(jī)的使用不熟練，工作中好多問題都不會(huì)處理，后來在同時(shí)的幫助下慢慢的進(jìn)步懂得了其中的使用技巧。根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合汽修企業(yè)的實(shí)際情況，10—20人一個(gè)小班一個(gè)模塊，多個(gè)培訓(xùn)模塊（包括汽修、電工、電焊、鉗工、空調(diào)制冷等。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，根據(jù)上級(jí)部門的教研計(jì)劃和本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地制定本群體的教研活動(dòng)計(jì)劃，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)認(rèn)真總結(jié)教學(xué)活動(dòng)。一、完成的工作和取得的成就：在開學(xué)時(shí)完成兩個(gè)計(jì)劃的制定，分別是日常教學(xué)計(jì)劃、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們第一次對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)理念有了更深層次的了解，同時(shí)對(duì)學(xué)生未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，他們看重的就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。自身分析：在實(shí)習(xí)的過程中，我在學(xué)校掌握的基本理論知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，沒有發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，沒成為一名有知識(shí)有技能的高素質(zhì)人才。自覺遵守天津博信的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到嚴(yán)于律己，更多的體會(huì)到勞動(dòng)紀(jì)律的重要性。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)歷后才體會(huì)到他真正的含義。如果暫時(shí)沒有時(shí)間去維修站修車，可以先在受損部位涂一層指甲油，防止氧化生銹。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。結(jié)合實(shí)習(xí)任務(wù)的分析，以教師演示或?qū)W生親手動(dòng)手操作的方式，按步驟完成實(shí)習(xí)任務(wù)，掌握基本技能。二、學(xué)生掌握情況：通過一個(gè)學(xué)期的汽修實(shí)訓(xùn)，學(xué)生得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，主要的收獲有以下幾點(diǎn)：讓學(xué)生掌握車間安全文明生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)。人生在世，活一日當(dāng)有一日之勤管理理念：科技以人為本經(jīng)營(yíng)宗旨：為社會(huì)奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。汽修專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)應(yīng)在切實(shí)做好“基本理論學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練”的前提下，逐漸向“增強(qiáng)工程素質(zhì)和工程能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神”的轉(zhuǎn)變，從思想上真正重視實(shí)習(xí)教學(xué)，逐步適應(yīng)整體式教學(xué)的思想要求。實(shí)習(xí)內(nèi)容與汽修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)脫節(jié)。但隨著汽車新車型的不斷下線，汽車電子控制技術(shù)的廣泛應(yīng)用，顧客對(duì)維修質(zhì)量要求的日益提高，外國(guó)汽修企業(yè)的相繼進(jìn)入，對(duì)汽修行業(yè)提出的要求也越來越高。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我不僅更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并掌握了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤的`構(gòu)造和功用，而且還學(xué)會(huì)了許多專用工具的使用方法。實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)加深我們對(duì)汽車專業(yè)地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)熱情。這周的實(shí)習(xí)分為三步：第一是理解關(guān)于維修的理論知識(shí)。了解汽車各部結(jié)構(gòu)。實(shí)踐教學(xué)的目的，在于通過專業(yè)實(shí)驗(yàn)、工廠實(shí)習(xí)等綜合實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合素質(zhì)、實(shí)踐應(yīng)用能力及創(chuàng)新精神。綜上所述，汽車工業(yè)的發(fā)展和汽修企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的加嚴(yán)，對(duì)汽修專業(yè)的教學(xué)，特別是實(shí)習(xí)教學(xué)提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師整體素質(zhì)偏低，一直困擾著汽修專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)，可謂“老大難”問題。當(dāng)需要維修的車輛被送過來之后，首先就要詢問車主，車輛的故障情況，可以省去我們很多的檢修時(shí)間，其次再詢問車主在行駛的過程中有沒有感到車輛那里不對(duì)，然后再自己上車發(fā)動(dòng)一下，他們一下子就可以知道故障出在哪，這就是我所不能及的，一周后，我也開始幫著修理，再到后來的獨(dú)自修理，迄今為止，我一共修理過二十八輛車，其中還包括一輛賽車摩托車，也是十分的新穎，我也沒想到會(huì)有摩托車會(huì)來汽修廠尋求幫助。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。公司聘用我做他們的儲(chǔ)干，因此我在這得從基層做起這是必然的，我主要是進(jìn)入沖壓部，第一天上班的時(shí)候，周經(jīng)理帶我到了沖壓部讓沖壓部主管分配工作給我，沖壓工作有著一定的危險(xiǎn)性，因此姜主管嚴(yán)肅的對(duì)我講了十幾分鐘的安全注意事項(xiàng)，之后我面對(duì)陌生的環(huán)境與人，看著那些似熟悉卻只是從課本里得知的沖床，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，所以剛開始我只可以幫忙搬原料，幫上下模師傅拉模具，還不得開沖床，接下來的幾天時(shí)間，我很快就與車間的同事相處的很融洽，而且我也可以開沖床了……是事與人違，我在金德源的工作剛一個(gè)月，我們必須找到與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的工作，這才認(rèn)可我們的實(shí)習(xí)，我在這做的是管理工作，沒有辦法，我只好辭了這份工作，尋找一份與自己模具專業(yè)相符的工作。三、存在的不足和改進(jìn)措施：職業(yè)中學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差，“重文輕技”思想嚴(yán)重，對(duì)專業(yè)知識(shí)了解甚少，缺乏感性認(rèn)識(shí)，學(xué)生對(duì)專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)感到困難很大。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。為增強(qiáng)附著效果，可以先用高目砂紙打磨一下。那我們應(yīng)該
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