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家長讀親愛的漢修先生有感1000字-免費閱讀

2024-11-14 18:35 上一頁面

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【正文】 這本書留給我印象最深的是:他在自己飯盒上裝了一個報警器,他爸爸夸他很棒。這本書中,雷伊的媽媽讓我很感動,她讓雷伊去勇敢的面對人生,給他鼓勵。我想,一個人只要多讀書、讀好書、多動筆,寫出自己的想法,就一定能寫出好文章。讀親愛的漢修先生有感14暑假里,在老師的推薦下,我細細品讀了《親愛的漢修先生》這本書,它給我留下了深刻的印象。但漢修先生知道了件事,就天天和他寫信,使他變回了原來的`樣子。讀親愛的漢修先生有感12一年級下學(xué)期,我讀了一本書——《親愛的漢修先生》,光看書名,我就很好奇:“親愛的?”“漢修先生是誰呀?”于是,我開始讀了起來。在與漢修先生的書信往來中,小雷伊不僅學(xué)會了怎樣面對生活,并且體會到父母對他的關(guān)愛,還練就了一手好文筆,獲得了小作家征文的39。讀完了這本書, 我的同齡人鮑雷伊的家庭生活的困難。但是雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外書,他非常喜歡那本書的作者—漢修先生,便寫信與他聯(lián)系。正是作者用巧妙的寫作手法,才讓這本書變得十分生動。第一次看完這本書,有點兒失望,除了主人公雷伊的成長記錄以外并沒有其它內(nèi)容。在信中,雷伊說出了他父母離異的實情,自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無助。對于鮑雷伊,這樣一個沒有特長,也沒有愛好,普通得不能再普通的男孩來說,這是難得一遇的。開學(xué)時我被分到了三(3)班。與其讓孩子買很多作文書,不如買一本《親愛的漢修先生》!讀親愛的漢修先生有感7我是一位很普通的學(xué)生,從一年級到二年級都是默默無聞地坐在班級里,專心聽老師講課,認真完成作業(yè)。從信的簽名:“您的朋友…”、“您最棒的讀者…”、“您最喜歡的讀者…”、“您的頭號書迷…”等,讓我們看到一個可愛的小子形象。讀完這本書,讓我回味無窮,它不僅讓我懂得寬以待人的做人道理、面對困難不退縮的處事態(tài)度,還告訴我應(yīng)該多讀一些課外書,正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”。通過和漢修先生書信往來,雷伊學(xué)會了應(yīng)該怎樣面對生活,理解了父母離婚的原因。我也要學(xué)習(xí)鮑雷伊成為一名偉大的作家。后來他父母為了一件事離婚了,他就跟奶奶一起住在加油站旁邊的一間很舊的小屋子,爸爸搬到了拖車屋里。讀親愛的漢修先生有感3我把《親愛的漢修先生》這本書讀了兩遍了,還在上面標(biāo)出值得我學(xué)習(xí)的好詞語呢!這本書主要講的是鮑雷伊剛開始是一個不愛讀書的小男孩,后來他讀了漢修先生寫的《狗兒快樂的秘訣》,受到了很大的啟發(fā)。上小學(xué)1年級開始,媽媽就要求我每天寫日記。讀親愛的漢修先生有感2暑假,老師推薦我們看一本書——《親愛的漢修先生》。他安靜他的關(guān)于大樺斑蝶的描寫精彩極了,他的作文《卡車上的一天》因為很誠實地寫出了自己熟悉的事情和質(zhì)樸的情感,還獲得了小作家征文比賽榮譽入圍獎。如果我們只是為了寫作的任務(wù)而寫作的的話,豈不是也成了機械的程序,只是反應(yīng)不如電腦快捷而已。我們不得不提到親愛的漢修先生,他是一位了不起的作家。一開始他很生氣爸爸媽媽的離婚,從內(nèi)心希望爸爸媽媽能重新走到一起,那么執(zhí)著地等待爸爸打給他的電話。鮑雷伊還有一只名字叫“土匪”的狗。前幾天到教導(dǎo)處看到一班領(lǐng)導(dǎo)忙著給學(xué)生選擇合適的童書,心里有很大的觸動。他不會為了一些小挫折而氣餒。想到這里,我感到萬分不該。通過書信,他也漸漸理解父母無法一起生活的原因體會到了父母對他的關(guān)懷。雖然媽媽和爸爸離婚了,但是媽媽不是每天傷心,不管孩子,而是更加努力掙錢,好像爸爸媽媽沒有離過婚似的。,他很喜歡漢修先生寫的書,比如《狗兒快樂秘訣》《麋鹿土司面包》和《乞丐熊》。怎么樣,雷伊的內(nèi)心世界就是這么豐富多彩。從最初他并不喜歡寫作到后來喜歡上寫作,每天堅持寫日記,到最后能獲得榮譽入圍獎。文章記述了一個男孩經(jīng)歷了父母離異。他自然、輕松地寫信,全靠作家漢修先生的高明指點。她除了在一個餐廳打工外,下了班還要去社區(qū)上培訓(xùn)班,想盡快成為一名能照顧病人的護士。讀親愛的漢修先生有感9一年級下學(xué)期,我讀了一本書——《親愛的漢修先生》,光看書名,我就很好奇:“親愛的?”“漢修先生是誰呀?”于是,我開始讀了起來。在信中,雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。她自己熱愛生活,對孩子的教育首先是尊重孩子,不隨意進孩子房間、平等對話交流。這是一個經(jīng)歷了父母離異,生活發(fā)生巨大變化的孩子的故事。漢修先生真是一個善良、高明的作家。因為他喜歡漢修先生寫的書,在后來的幾年里斷斷續(xù)續(xù)給漢修先生寫了幾封信。俗話說得好:“堅持就是勝利。慢慢地,他們通過交流,關(guān)系也越來越親密了。雷伊還說出了自己的秘密:父母離異,自己轉(zhuǎn)學(xué),內(nèi)心的孤獨。讀親愛的漢修先生有感2今天我讀了一本書,書名叫《親愛的漢修先生》。但漢修先生知道了件事,就天天和他寫信,使他變回了原來的樣子。書中的鮑雷伊無論是遇到午餐袋被偷,還是“土匪”走丟這樣糟糕的事,他都能夠用寬容,樂觀的心態(tài)來處理。一封封信、一篇篇日記寫出了他豐富的內(nèi)心世界,也使鮑雷伊的寫作水平得到了明顯提升。到了六年級,他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切。第一篇:家長讀《親愛的漢修先生》有感1000字家長讀《親愛的漢修先生》有感1000字三年級5班 張志遠爸爸張甲武人到中年,總有很多不讀書的理由和借口,我也一樣,雖然有時陪著孩子閱讀一些書,但還沒有真正用心閱讀過一本經(jīng)典兒童文學(xué)作品。通過與漢修先生的書信往來,鮑雷伊開始用寫信來表達自己的內(nèi)心感受,慢慢的喜歡上了寫作,他堅持寫日記,最后在年度小作家征文大賽中獲得入圍獎。這是一本啟發(fā)家長怎樣指導(dǎo)孩子習(xí)作的書,文中介紹的許多行之有效的寫作方法,是值得我們?nèi)L試的。反思我們的家庭教育,大多只關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和生活等事,如何正確引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子樂觀自信、向上向善的價值觀,是值得我們?nèi)フJ真學(xué)習(xí)和思考的。這本書分為兩部分,一部分是親愛的漢修先生寫得信,一部分是鮑雷伊的日記。里面的主人公有鮑雷伊、漢修先生、媽媽、爸爸、還有小狗“土匪”,我覺得鮑雷伊非??蓯?,他的爸爸媽媽離婚了,不像我們家庭那么美好,我們有時抱怨這個家庭太不好,可是我們比起鮑雷伊好多了,真是“身在福中不知?!毖?最讓我印象深刻的39。漢修先生叫雷伊堅持寫日記,還教他怎樣寫日記,就這樣雷伊成了寫作高手。有一次在信中,雷伊跟漢修先生說了他父母離異帶給自己的傷感,還有自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨,漢修先生及時地回信開導(dǎo)雷伊,幫助他樹立生活的信心和面對困難的勇氣。”我要通過堅持學(xué)習(xí)鋼琴,來鍛煉我的毅力和耐力,做一個生活的強者!讀親愛的漢修先生有感5《親愛的漢修先生》曾被任老師極力推薦給我們讀,自己也想去讀,可是一直無緣結(jié)識它,這次剛剛踏進書店,就不小心發(fā)現(xiàn)了它,我眼睛死死地盯著他,生怕他消失,被人搶走,我疾步向前拿到,小心地捧腹在胸前,終于找到了,心像塊落地的石頭,沒有付錢,就先找個能看的地,啃食起來《親愛的漢修先生》。直到六年級,因為老師布置的一項作業(yè),鮑雷伊和漢修先生成了朋友。他在不知不覺中讓一個內(nèi)向、不愛寫作的小男孩變成了一個自信、樂觀、愛寫作的人。在這本書里,我們從他的日記和書信中接觸到他的內(nèi)心世界,從他的日記和書信中目睹他的成長,從他的日記和書信中體會到父母對他的關(guān)愛,也能從他的日記和書信中看到了美國小學(xué)教育與中國的不同。她教育雷伊“不能一輩子光會期待別人”而不懂得回報,要學(xué)會報恩和感恩。通過和漢修先生的書信來往,雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何人面對生活、體會到了父母對他的關(guān)愛、更加理解了父母無法共處的原因,而且,還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的`榮譽入文獎,同時也更加堅定了他一定要成為一名作家的決心。翻開封面,內(nèi)容簡介出現(xiàn)在我的眼前:主人公鮑雷伊是個單親的孩子,在二年級時,他讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系,到了六年級,為了完成老師布置的作業(yè),他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了,通過和漢修先生的書信往來,鮑雷伊不僅學(xué)會了如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,體會到了父母對他的關(guān)愛,還練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸做卡車出游的39。我覺得雷伊生長在一個那么不幸的家庭,但他依然很快樂,雷伊的`父母給他留下了很大的心里陰影,但他并不自暴自棄,敵視父母,而是試圖從父母的角度去理解他們。鮑雷伊也是個聰明的孩子,他居然為了午餐不被偷,發(fā)明了一個“防盜警報器”,這讓我非常羨慕。生活發(fā)生變化的故事。還有當(dāng)雷以第一次寫日記有困難時,漢修先生建議他假裝給別人寫信??靵碜x一讀吧??傊髡甙衙考露紝懙煤茉敿?。一個單身母親帶孩子本來就不容易,而一個貧困的單身母親帶孩子就更加難了!在家里,媽媽給了鮑雷伊充足的慈愛,讓他快樂成長。雷伊的午餐常常不翼而飛,但他也從憤怒轉(zhuǎn)為理解。媽媽在教育我時,而我卻跟她吵嘴。所以他的這些品質(zhì)都需要我去學(xué)習(xí),去感悟。特別是高主任說有一本書使她落淚了,名字叫《親愛的漢修先生》。因為這只狗自己跳
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