如何做好班主任,假如我是班主任-免費閱讀
【正文】 課堂上我是學生的良師，我會在三尺講臺上努力揮灑，演繹著美麗的人生。當然，如果有佳作點綴其中，則是錦上添花。那么，班主任工作同樣也是光榮的、有趣的。三、設立一個公平合理的評價制度 對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。孩子們失敗了，我會慢慢擦去他們臉上的淚水，輕輕拍拍他們的肩膀，告訴他們：“勝也愛你敗也愛你，不努力不愛你。假如我是班主任，要抓的重中之重就是同學們的學習。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。因此，我要努力將藝術氣質和藝術美內化成語言美、行為美、儀表美、心靈美。泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭”。這樣老師能夠換位思考，想家長所想，急家長所急，對孩子付出特殊的關心和照顧。四、做一個家長認可滿意的班主任，構建和諧的家園聯(lián)系 一個班級管理工作的成功與否，還要看家長工作做的是否到位。老師之間剛一配班時，有些不適應那是很正常的，特別是跟剛參加工作或剛在幼兒園工作的老師配班，作為班主任，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，因而要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來感染配班老師。耐心：既然是一名班主任，對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，要有不怕累不怕煩的精神，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成，魯莽了斷。只有我們的愛心付出了，我們才能觀察出孩子的一舉一動是否與昨天不一樣。而這種工作又不同于其他行業(yè)，她面對的是一個特殊的群體一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。對學生的愛與尊重，體現(xiàn)在對學生的了解與理解。假如我是一名班主任，學生犯錯誤，不會拿父母來嚇他，甚至叫父母來學校。有人說，班主任能鍛煉自己鋼鐵般的堅強意志，能練就內外雙修的十八般武藝，能修煉百毒不侵的金剛不壞之體。小學生好奇心強，求知欲旺盛，思維敏捷，對什么問題都要問個為什么。要教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。假如我是班主任，為了促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，我準備從以下幾個方面做起：首先，了解和研究學生。研究每個學生的思想品質、學業(yè)成績、才能特長、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會生活環(huán)境等。學校不僅僅是學習科學文化知識的地方，也是促進學生各個方面全面發(fā)展的地方，因此要督促學生養(yǎng)成良好的習慣。小學生記憶力強，善于背誦，對感興趣的事物，能夠牢記在心。我覺得說的很好，當班主任就是能有這么大的能耐和力量。假如我是一名班主任，給每一位同學施以同樣的愛，要切記不傷他人自尊。1假如我是一名班主任，我會致力于學生的自我管理能力和管理班級能力的培養(yǎng)。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛的付出，需要心與心的交流這樣才能使幼兒在各方面全面健康發(fā)展。我們才不會因孩子太小，覺的啥都不懂而掉以輕心，從而導致這種輕視心里體現(xiàn)在我們的管理行動中，而失去最好的教育機會?？梢哉f，孩子的每一個舉動都有她的理由。班主任要處處以身作則，起模范帶頭作用。作為班主任，要想好如何讓家長參與到我們的教育教學活動中，與幼兒園的教育形成合力，促進孩子的發(fā)展。班主任要在每周五對幼兒一周的表現(xiàn)做出評價，發(fā)放棒棒貼，激勵幼兒積極向上，期末結合配班老師的意見，對幼兒一期的表現(xiàn)做出正確、客觀的評價，認真填寫好每個孩子的評語，主要以鼓勵為主，對其缺點委婉的提出來。幼師的工作平凡清貧，可我覺得雖然平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，但我們的雙手卻托著明天的太陽；雖然幼師生活的不算鮮艷，但活的有自己的顏色。在各方面，都要嚴格自律，切實做到用高雅氣質感染人，用楷模風范影響人，用高尚精神教育人。強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。一切都要以學習這個中心來開展，一切不符合學習這個主題的就是脫軌的，我始終堅持一點：作為一個學生，不學習就是最大的錯誤，我會強制每個學生認真學好每一項技能，也許同學們會犯這樣一個錯誤，那就是：我初中時學習怎么樣都倒數(shù)了，現(xiàn)在學什么都得過且過，過一天算一天吧，能有張畢業(yè)證就足夠了，學習態(tài)度不端正，不積極進取，那么有這種想法的同學你就大錯特錯了?！卑嗬镅莩稣n本劇我會出謀劃策，運動上我會給孩子打水抱衣服，我要讓
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1