大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座策劃書(shū)模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 （三）活動(dòng)后期工作：收拾、整理會(huì)場(chǎng)。講座的宣傳，主要以橫幅、海報(bào)、指路牌，展板，廣播，以及各大系主席申請(qǐng)會(huì)場(chǎng)。（四）活動(dòng)后，由督察部的同學(xué)負(fù)責(zé)有秩序的退場(chǎng)。宣傳本次活動(dòng)的重要意義，讓同學(xué)們了解到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義。作為一名當(dāng)代大學(xué)生首先要弄明白職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，然后再結(jié)合自身制定相應(yīng)的規(guī)劃?；顒?dòng)目的：讓在校大學(xué)生初步了解職業(yè)生涯規(guī)劃，普及知識(shí)。豐富我遠(yuǎn)校園文化生活，使同學(xué)們的生活向多元化發(fā)展。(6：50—8：00)活動(dòng)交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以向嘉賓提自己平時(shí)迷惑的問(wèn)題。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦：大學(xué)協(xié)會(huì)年3月19日2009第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座策劃書(shū)年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?；顒?dòng)形式：知識(shí)講座主講：華育國(guó)際高級(jí)講師卞老師四、報(bào)告亮點(diǎn)：聯(lián)系實(shí)際幫助大學(xué)生做一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，并分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和趨勢(shì)，讓大學(xué)生對(duì)自己的前景有個(gè)比較明確的定位。五、主辦單位協(xié)會(huì)時(shí)間：2009年3月26日晚上7點(diǎn)地點(diǎn)：大學(xué)4教六、活動(dòng)傳播策略1.大學(xué)校園網(wǎng)，大學(xué)校園廣播、大學(xué)校報(bào)刊聯(lián)合告知宣傳。活動(dòng)主題：為我們指引前進(jìn)的方向，為成功搭建金色的階梯活動(dòng)對(duì)象：武漢電院全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2006年11月28日下午6：40活動(dòng)地點(diǎn)：新綜合教學(xué)大樓(六教)多媒體教室舉辦單位：武漢電院學(xué)鷹社二、活動(dòng)目的樹(shù)立同學(xué)們正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀讓我們學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活、更充實(shí)的度過(guò)大學(xué)生活讓迷茫中的同學(xué)們不再徘徊，明確自己的人生之路三、活動(dòng)內(nèi)容主講嘉賓針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀講述自己當(dāng)年大學(xué)經(jīng)歷以及成功經(jīng)驗(yàn)。講座作為一種高層次的教育形式具有一定的特殊性，一般而言，主講人大多都是知名的專家、學(xué)者或是成功人士，他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)具有很強(qiáng)的借鑒作用，通過(guò)聆聽(tīng)他們的演講可以達(dá)到“智慧分享”的目的。四、活動(dòng)安排l 4月20 日 地點(diǎn)：第七 電教室活動(dòng)內(nèi)容：由兩屆國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者戴超、郭梅寬分別展示自己當(dāng)年所做職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品活動(dòng)目的：通過(guò)兩位獲獎(jiǎng)?wù)邔?duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的展示，給在校大學(xué)生一個(gè)心理震撼及深思，引起他們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的興趣。五、輔助活動(dòng)在職業(yè)生涯普及活動(dòng)月里本協(xié)會(huì)將印刷有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的小標(biāo)語(yǔ)張貼于食堂、教室等處。鍛煉能力，提高技能。（二）活動(dòng)前一周要做好請(qǐng)?zhí)?qǐng)本次講座人員及嘉賓，并商定好演講內(nèi)容
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