大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃方案策劃方案5篇范文-免費閱讀
【正文】 回答評委提問（時間為3分鐘），評委老師進行現(xiàn)場評審，給出最后成績。三、主辦單位武漢理工大學華夏學院經(jīng)濟與管理系團學聯(lián)學習部四、參與對象武漢理工大學華夏學院在校全體學生，4—6人組隊進行報名參賽。借助xx日報，海峽都市報，xx新聞頻道等社會媒體進行宣傳報道五、項目主體 XX年3月初，以海報等形式進行前期宣傳 XX年3月中旬，進行報名征集舞蹈 XX年3月底，進行節(jié)目篩選，打造精品節(jié)目 XX年4月，以晚會形式進行匯演，現(xiàn)場為評選出的優(yōu)秀節(jié)目頒獎六、項目評估在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。五 項目主體進行初賽與決賽。六、項目評估在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。若對魔方的打亂有疑問，裁判員應聯(lián)系打亂員作詳細檢查；，并用其他物體完全蓋住魔方； ：，參賽者可以觀察魔方； 15 秒時間用于觀察魔方，但可以更早地結(jié)束觀察； ，參賽者準備好開始觀察，裁判問“好了嗎”； “好”, 裁判在一秒鐘后把魔方顯現(xiàn)給參賽者，同時啟動秒表； ；，否則將被取消本次還原的資格，成績記為 dnf；，參賽者可以把塊對齊，只能對齊表面（對魔方的調(diào)整不允許超過 45 度）；；，參賽者必須把魔方放回桌上，可以以他喜歡的方向和位置放回到桌上； 8 秒，裁判說“八秒” 12 秒，裁判說“?！?：，否則將受到成績加兩秒的懲罰； ，參賽者開始還原，同時開始計時； 17 秒內(nèi)開始還原，否則將受到成績加兩秒的懲罰； ，參賽者在本階段最多只會受一次成績第四篇：大賽活動策劃方案大賽活動策劃方案范文4篇“走進影藝世界 共享dv生活”—xx師范大學dv攝像大賽活動策劃方案項目名稱： “走進影藝世界 共享dv生活”——xx師范大學dv攝像大賽項目起始時間：XX年4月——XX年6月實施單位：xx師范大學學生社團聯(lián)合支持媒體：xx日報 東南快報 福州晚報 海峽都市報校電臺 長安青年 校報記者一、背景與現(xiàn)狀隨著dv自拍風的興起，越來越多的網(wǎng)絡(luò)作品相繼出現(xiàn)，作為一種青年人所共同追逐的潮流，大學生也不能落下，用新時期的科技反映大學生活，讓越來越多人了解大學的激情，是大學生報答社會的一種新鮮方式。七、參賽辦法：本次大賽分為三個階段進行，即宣傳階段，報名階段，比賽階段。花式賽以評委評分最高者勝出，其中每種擰法用時不得超過5分鐘，超過即計為無效。二、大賽目的：，豐富校園文化，提高中學生的空間思維能力，積極引導中學生全面發(fā)展。s cube）又叫魔術(shù)方塊，是匈牙利布達佩斯建筑學院魯比克教授在１９７４年發(fā)明的。（22）19:30—19:32與觀眾微博墻互動，并抽取幸運觀眾發(fā)放小禮品。（16）19：09主持人公布三、四組團隊得分情況。此時四號團隊已經(jīng)在主門門口內(nèi)候場。（5）18：19—18:23二號團隊進行團隊自我介紹、PPT演講。（5分）。附二：參賽作品要求（包括電子稿和紙質(zhì)稿）。附一：山東中醫(yī)藥大學青春創(chuàng)業(yè)社簡介山東中醫(yī)藥大學青春創(chuàng)業(yè)社成立于2012年，是我校第一個且唯一一個以服務(wù)學生創(chuàng)業(yè)以及綜合技能培訓為宗旨的公益性學生團體。復賽階段，整體來說效果不錯，但是活動現(xiàn)場的安排不太好，選手坐在什么位置、如何上臺下臺、站在什么位置、親友團坐區(qū)等等有點不太明確，現(xiàn)場的秩序以及氛圍在活動中也很重要，當有一個好的現(xiàn)場時活動的整體氛圍才能帶動起來效果才能表現(xiàn)出來。，將比賽簡訊及結(jié)果發(fā)到山東中醫(yī)藥大學校報。安排相關(guān)人員就坐：秘書處（1）專門人員去迎接出席活動的嘉賓、評委，并安排他們就坐；在門口將觀眾積極拉拉隊引領(lǐng)到專門的觀眾區(qū)（2）擺放好嘉賓牌、評委牌，礦泉水、果盤。③現(xiàn)場答辯：評委會根據(jù)團隊的策劃書進行提問，參賽團隊進行辯答。給予報名選手一周的準備時間，紙質(zhì)的作品交到創(chuàng)業(yè)社的辦公地點，時間是每晚的6：30——8：30。通過大賽提供的系統(tǒng)培訓，參賽選手在完成創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，不斷學習、交流，全面提升其知識和技能體系。山東將啟動“大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”，重點面向全省普通高校在校大學生和畢業(yè)5年期內(nèi)的高校畢業(yè)生。宣傳到位 ? ?經(jīng)營上：為了彌補資金上的缺乏，可同時在店內(nèi)附上打印復印業(yè)務(wù)，不僅可以增加收入，還可以在一定程度上增加知名度，讓前來打印復印的同學了解本店的業(yè)務(wù)范圍，擴大宣傳面。? ?大學人口龐大，是一個密集型的小鎮(zhèn)，消費能力絕對可觀，過生日，同學聚會，老鄉(xiāng)聚會，男女約會等天天都有，而現(xiàn)在學校還沒人幫助策劃這些，如果能抓住這一市場還是有發(fā)展?jié)摿Γ挥贸杀?，還可增加些額外收入(有待研究)? ?學校考證多，輔導教程需求量龐大，學校訂書是原價，我們能以絕對優(yōu)惠的價格壟斷部分市場，效益絕對可觀，這是穩(wěn)賺不賠的生意，前景不容忽視，真正要想壟斷這個市場就必須將關(guān)系打入各個班級，大力宣傳，創(chuàng)造一個良好的形象是成功的基礎(chǔ)。? ?六、服務(wù)群體：? ?所有在校大學生 ? ?七、市場分析：? ?在大學的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。? ?男女睡衣。? ?當今社會，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!? ?為此，我打算建立一個以時尚服裝為主體，各種飾品，紀念品，日用品同時經(jīng)營的便利店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發(fā)展!? ?這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己路是自己走出來的!成功就在眼前!? ?二、創(chuàng)業(yè)背景：? ?時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。? ?精美男女包。所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置。? ?八、前景預測：? ?打印復印業(yè)務(wù)，推銷輔導書，幫同學策劃各式聚會，這些項目穩(wěn)賺不賠，可以增加些收入作為流動資金。 ? ?策略上：開業(yè)期間可采取優(yōu)惠、免費服務(wù)等業(yè)務(wù)?！笆濉逼陂g每個設(shè)區(qū)的市至少設(shè)立1個具有一定規(guī)模的大學生創(chuàng)業(yè)園和1個以上具有一定規(guī)模的大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，各縣(市、區(qū))和高校也要設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)園或孵化基地。電子稿交到創(chuàng)業(yè)社的公共郵箱——chuangyeshelove（二）比賽進行階段 比賽形式主要是邀請專業(yè)的五位老師對參賽選手的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新策劃書進行打分，最終取平均分，取
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