【正文】 環(huán)境保護,學子有責，我們鄭重承諾：以自己的積極參與,融入社會的環(huán)保行為。以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。少用一只塑料袋，少用餐巾紙，少用一次性木筷。四、積極向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。塑料購物袋在為商家、消費者提供便利的同時，亦造成了嚴重的能源資源浪費和環(huán)境污染?，F(xiàn)說說環(huán)境吧!學校里的花草樹木太“孤獨”了。1愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。同時，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志。細節(jié)體現(xiàn)一個人的素質(zhì)，讓我們做好每一個細節(jié)，保護校園環(huán)境，爭做一名有素質(zhì)的大學生!社會實踐部大學學校環(huán)境建議書2尊敬的老師、親愛的同學們：同學們，走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。感興趣的朋友可以了解一下。●原來的校門旁，有許多小食店，很多同學喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學校的環(huán)境衛(wèi)生，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生，會影響同學的身體健康，希望有關(guān)部門把那些小食品攤點拆掉。教學大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。1讓學生多實踐學到的知識。對學生要嚴格要求，加強管理。另外學校還有另外一些現(xiàn)象，我的建議如下：一、因?qū)W生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。，要有理有據(jù)，不可人云亦云，更不可胡言亂語，否則將招人恥笑，更增進了旁人對中醫(yī)的抵觸。，學習循證醫(yī)學理論。所以，每年的社會實踐看起來熱熱鬧鬧對學生的實際鍛煉很少。想通過說教影響學生的人生觀和價值觀的想法只是“善良的愿望”而結(jié)果往往是學生“身在曹營心在漢”，甚至逆反。如果我們在學校的任何一個角落里都能自由的與外界互聯(lián)網(wǎng)自由聯(lián)通，我們學校為學生提供的教育平臺就不僅僅是這三千多畝地，而是廣闊的世界。第2點，要有規(guī)劃：為了能讓學校的周邊變得綠色環(huán)保，我覺得可以做到這兒買，這兒吃，這兒吃，自覺投。對不良行為做出合理批評。一進后門，就看見五顏六色有了規(guī)劃就不能口說無憑，應該要采取行動，為了學校應盡快的做好組織，輸導和思想灌輸?shù)墓ぷ鳌Ｎ?、模擬測試：增加各個章節(jié)模擬測試的幾率，老師可以選定一些典型的或綜合性的試題讓我們來自我檢測，便于我們了解對知識點的掌握程度，適時地去拾遺補缺。實施教師提前退休即內(nèi)養(yǎng)制度。強化學生品德教育。整改措施：學校在提升造血功能上，想盡辦法，開源節(jié)流，對內(nèi)挖潛，如：擴大出租店面增加租金，校內(nèi)開店等。突出實驗小學辦學特色，強化傳統(tǒng)項目的開展。以上是我提的幾點建議，請校長看看有哪些不妥的地方，指正一下。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：一、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內(nèi)；二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電；四、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉；五、不隨地吐痰，不制造噪音；六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”?！边@事讓筆者很感動，可以說，中榕的廣告中多多少少融有我個人感恩的成分。商家最恨的是拿錢之前軟磨硬泡，拿錢之后不見蹤影。舉一個例子，筆者曾給康師傅公司辦砸了一件事，對方投入近兩萬，損失五六千，按理說，對方再也不敢找我合作，但此次康師傅冰紅茶形象代言人任賢齊來福州，公司主管首先想到的是邀請我負責整個榕城高校的宣傳項目，“資金由你操控，物品由你支配，”筆者因種種原因沒有接受邀請，這是后話。這是整個過程的關(guān)鍵。曾有一家商家很有合作意向，只待筆者在經(jīng)費上作出讓步，而筆者所列的經(jīng)費是非常實在的，沒有任何的調(diào)整空間了。交涉過程中，應該強調(diào)的是宣傳方式，即你能做什么，準備如何落實，而不要一味夸大宣傳效益。筆者揣摩：她喜歡這位歌星，至少喜歡這首歌，或者她與這首歌有個“故事”。當然，這就要求我們平時就要培養(yǎng)良好的習慣。每一分錢你都用到點兒上，你是有合作誠意的。此外，須坦誠以待，能做什么，不能做什么，有什么優(yōu)勢，可以如何發(fā)揮……一目了然，絕不開空頭支票，力求讓商家看完你的策劃書有這種感覺：你是負責任，你是有經(jīng)驗的39。各院系也各有特點，比如計算機系去找電腦商。我認為，整個說服過程是建立在雙基礎(chǔ)上的，即在分析雙方利弊后提出一個使雙方受益的合作方案。從根本上發(fā)現(xiàn)問題，繼而解決問題。2. 提升安全工作質(zhì)量，建立健全的安全信息網(wǎng)絡學校應該對各類安全隱患開展地毯式排查和立體化整治。據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)查詢得知，盡管學生大多認可學校安裝攝像頭這一措施，但學生對安裝攝像頭具體影響概念模糊。社交需求強烈卻遇事欠思考，據(jù)保衛(wèi)處老師所說，很多學生維權(quán)意識差，特別是女生，在遭遇偷竊事件不出聲，也不積極主動向?qū)W?；蛘吖矙C關(guān)報案，反而采取“自認倒霉”的消極態(tài)度，助長了不法分子的囂張氣焰和僥幸心理。此外，經(jīng)過對監(jiān)控室和校保衛(wèi)處老師的詢問后，我們得知我校盜竊事件也頻繁發(fā)生。近年來，由于高校人群密聚，人流量大，學生錢物被盜時有發(fā)生。從整體來看，有80%以上的失竊案發(fā)生在學生宿舍、教室、餐廳、圖書館、體育場所，此類案件偵破率較低。最近的一個案件就發(fā)生在幾周前，我校某學生在上體育課時被盜走價值千元的iPhone手機。2. 監(jiān)控系統(tǒng)不完善以我校為例，在詢問遭竊同學的具體情況后，我們得知，學校的監(jiān)控系統(tǒng)存在著較為嚴重的問題。在一項“攝像頭的安裝對你工作學習有無影響”問題的數(shù)據(jù)分析中顯示，％的學生認為“沒有影響”，％認為“有影響，但不大”，而認為“有重大影響”％。針對學校各處重點領(lǐng)域定期查缺補漏，有效進行全方位、立體式的安全檢查，對于有問題的地方，無論大小都應及時的做出整治。大學學校建議書2尊敬的校長：最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事。筆者建議這樣思考：(一)，對方需要什么？雖然求各不相同，但是歸根到底，有一點是很明確的，即對方希望通過合作產(chǎn)生宣傳效益，進而帶來經(jīng)濟效益。體育系去找體育器材專營，音樂系、外語系，因女生多，去找美容美發(fā)、時裝化妝等商家，從理論上說成功率比較高。你是替他著想的。二、交涉階段。其次，要充分利用語音、語調(diào)、語氣、語速、手勢等說服對方。事后證實筆者的猜想。因為廣告就是一種投資，投資就是要承擔一定風險的。筆者談了三層意思：(1)我方價格是很實在的，而且基本上都用在宣傳方面，我方是有誠意(2)合作雙方要有合作誠意，如果你方在價格上還堅持另有要求，那么，就是你方缺乏合作誠意的表現(xiàn)(備注：大概意思就是這樣的，但話不能這么說，否則換作是你，也會受不了的。三、落實階段。問題是對方為何繼續(xù)信任甚至更加信任我，原因很簡單：活動不順利，主要是由種種客觀因素造成的(包括天公不作美)，而在這整個過程中，筆者是負責的，筆者的表現(xiàn)是讓他們滿意的，因此并不影響下一次的合作。商家最怕的是被騙的感覺，特別是被“學生娃”騙的感覺，這種感覺可能比丟了幾個錢更讓他們難受。最后，作一點小結(jié)。但是，路過的同學卻沒有一個會撿起來的。不使用塑料袋，減少白色污染；七、要愛護花草樹木，不亂砍亂折花木。建議人：xxx20xx年10月23日大學學校建議書6尊敬的xx：改善學校辦公環(huán)境，更換教師辦公桌椅。（乒乓球、劍橋英語等）加強校園文化建設。學校歡迎教師們提出具體可行的增收節(jié)支方案。整改措施：課程開設情況：一年級體、音、美每周兩節(jié)；二年級美術(shù)、體育每周兩節(jié)，音樂每周一節(jié)，相差一節(jié)；三年級體、音、美每周各一節(jié)，各相差一節(jié)。整改措施：學校適當組織教師業(yè)余文體活動，近期將為各年級組購置部分文體器材，同時提倡全體教師在課間操時，跟學生一起做體操。六、實驗：從接觸物理這門課程時就知道物理是一門實驗科學，建議老師多安排一些物理實驗課，畢竟“耳聽為虛，眼見為實”嘛，通過實驗看到了某些物理現(xiàn)象或驗證了某些結(jié)論，會加深對相關(guān)知識點的理解以及激發(fā)學習探究的興趣。以上是我對于同學們的意見與對老師們的意見，這里我還要說得是我們還可以做一個關(guān)于環(huán)保的班會主題活動，以便同學們更好的理解，了解，明白，知道環(huán)保的重要性與環(huán)保的危害性。多姿多彩的花朵，美極了。二。這是什么意思呢？就是在這里買的食物與食物在這里解決，不要帶到別的地方去，這里吃完食物后，也要把它扔到它該去的地方——“垃圾箱”。好多學生的“裹步不前”不是不努力，而是對信息資源的獲取過于單一或貧乏，讓網(wǎng)絡資源成為激勵學生進取的源頭活水是事半功倍的事情。講評的效果在于質(zhì)量而非數(shù)量，質(zhì)量提高的前提是輔導員水平的提高，有針對性的加強輔導員在：職業(yè)生涯規(guī)劃、心理咨詢、人文修養(yǎng)等上的培訓，才能讓輔導員真正為學生發(fā)展細節(jié)的服務上贏得學生對老師的認同。我建議，在實習前專門請專家對學生的在外安全針對性的輔導，不參加輔導學校對于社會實踐不進行資金支持。，掌握信息檢索技巧，熟悉專業(yè)的預防和診療指南，與時俱進，關(guān)注專業(yè)的新進展。，結(jié)合自身特點進一步完善成熟自己的人生規(guī)劃，盡量減少中醫(yī)背景對你事業(yè)的消極影響。二、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之余活動腦筋。教師應多做耐心教育，多表揚學生。1現(xiàn)在部分學生的學習壓力