【正文】 此外，少數(shù)的監(jiān)控設備是實時監(jiān)控，沒有將監(jiān)控的圖像內容儲存起來，作為檔案資料使用，給偵破工作造成了一定的困難。二、主要問題1. 學生防盜意識不足，法制觀念淡薄當今大學生普遍缺乏社會生活經驗，為人處世較為單純，對于潛在的危險缺少預判和辨別的能力。據(jù)統(tǒng)計，大學生盜竊犯罪案件逐年遞增,所占比例居于同期各類案件之首，給高校造成的損失和帶來的負面影響愈來愈重。校園安全工作事關廣大師生的根本利益，事關學校和社會的穩(wěn)定發(fā)展。如何讓當今大學生樹立正確的安全防范意識，如何保護學生人身和財產安全是當前亟需認真思考與解決的問題。雖經過多番調查，但最終只能得到盜竊者的模糊影像并得知此乃一慣犯的結果。2) 設備無法正常工作時未能及時修復和調整個別地方的監(jiān)控設備損壞致使無法使用，還有部分因角度調試的不準確導致攝像不能拍攝到正常的人流過往處。數(shù)據(jù)上的矛盾表明了學生對攝像頭產生的影響并不明確，在后期的調查數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)，學生雖然一定程度上理解學校安裝攝像頭，但更希望將這筆經費用于改善基礎生活設施。同時，可以建立學生安全信息員隊伍，將學生安全信息員建立在每個班級、每個寢室，從而得到及時的疏導與解決。這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：一、在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。)(二)我方優(yōu)勢何在，如何發(fā)揮？這是對前一問題回答，是說服對方與你而非與他合作的依據(jù)。這當然也是說服對方的重要條件。至于如何寫策劃書，筆者認為這恰似寫作文，能闡明想法行之成文即可，而沒有一個固定的萬能的模式。因此，該階段的工作重心是化解對方的疑惑，商討合作細節(jié)，最終確定具體的合作模式。當然，這里涉及一個“度”的把握，否則，過猶不及，適得其反。當然，這里又涉及一個“度”的問題，即是“注視”而非“逼視”，否則會使對方惱火，使雙方尷尬。其次，宣傳效益最終要通過宣傳行為來實現(xiàn)，因此有哪些宣傳方式準備如何落實才是我們自始自終要強調突出的，這實際上是消除對方的后顧之憂，引導對方作出有利于我方的39。然而對方真正理解你的話意后，還是會覺得不舒服，那么，一定要加上第三句話)。其實這是一種誤解。如何做好落實工作，筆者以為最佳方式即與對方經常溝通，一起探討，并付諸實施。第一，好的服務方能招來“回頭客”。膽大——超越與陌生人打交道的心理障礙問題。號召同學們做一期關于環(huán)保的手抄報，增強同學們的環(huán)保意識。保護環(huán)境，刻不容緩！讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！ 六年級：年 月 日大學學校建議書5尊敬的校長先生：您好！我是本校六年級的學生xxx。整改措施：教育經費改革，實施“一費制”后，學校所有的大型建設必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設的步驟。改進教育管理獎勵機制，提高教師課帖標準，優(yōu)化學校分工，杜絕玩的玩，累的累。整改措施：繼續(xù)實施校委會領導聯(lián)系年級組制度，深入一線了解教師心聲，溝通感情，落實各項制度，促進校務工作有序進行。（2）一年級增加一個班，人員沒增加，如果一人每周18節(jié)工作量太大。建議人：xxx20xx年10月23日大學學校建議書7通過本學期老師的辛勤教學，我在學習大學物理的過程中一點心得或感悟，談幾點個人看法，不當之處，懇請諒解！一、關鍵知識點的詳細講解：由于從小學到高中，我們接受的一直是一種老師將知識點嚼碎了再喂給我們的教育方式，到了大學，老師很多是啟發(fā)式的教育，如果一時難以適應就會造成對有的知識點一知半解，所以建議學?；蚶蠋熯m當增加課時，盡量將知識點講解得詳細點，謝謝！二、電子教案與傳統(tǒng)板書相結合：老師很辛苦地制作了各個章節(jié)的電子教案或課件，但大多是提綱挈領式的，建議老師增加一些板書內容，尤其是在習題課時。今天，我寫這一封建議書主要是想對于學校的環(huán)境，做出一些總結，給出一些適當?shù)慕ㄗh。最后祝福校長您身體健康，萬事如意，英明神武！建議人：傅豪琪大學學校建議書9尊敬的學校領導：您好。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節(jié)約用水。有了規(guī)劃就不能口說無憑，應該要采取行動，為了學校應盡快的做好組織，輸導和思想灌輸?shù)墓ぷ?。對貧困生的網絡化資源的引導與幫助應該成為大學補助制度的一個課題，對貧困生智力發(fā)展的支持遠遠比物質支持要影響深遠。這種培訓可以讓輔導員都有自己的特長與重點，利于輔導員的發(fā)展更便于指導學生。撇開對母校的感情之因素，我的切身體會是中醫(yī)學院害人不淺。，體驗中醫(yī)是否有效。大學學校建議書12尊敬的校長：在小學生活了五年有余了，我伴著一實驗中海小學一起長大，在這幾年里一實驗發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車；從六個年級共六個班，到現(xiàn)在三十幾個班；從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。 建議人：王天雨20xx年5月10日大學學校建議書13多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。在離校之前，我有幾點建議想對你們說，希望你們能采納我的建議。學校換了新貌，同學們也更愛自己的學校了。建議多設幾處小一點的垃圾桶，方便同學們扔臟物。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環(huán)境，在這里我們號召廣大同學都行動起來，從身邊的小事做起，擔負保護校園環(huán)境的責任，做一名有素質的大學生。，共同營造文明課堂。讓同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。不在校園內吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。那樣的話，學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。通知明確要求從今年6月1日起，在全國范圍內禁止生產、銷售、同時在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。跨出校園，有害氣體還在一些廠區(qū)彌漫。為落實黨中央和國務院確定的“__”主要污染物減排目標，完成今年的減排任務和配合20__年環(huán)保重點工作，我國確定20__年世界環(huán)境日中國主題為“污染減排和環(huán)境友好型社會”。少用一次性制品――節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取!讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗!同學們，快行動起來吧!讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝!大學學校環(huán)境建議書。做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。熱愛家園，就是熱愛生命。環(huán)境，是賴以生存的必要條件,保護環(huán)境就是保護我們自己。新時代的大學生是勇于作為、敢為擔當?shù)男乱淮@商家是我校環(huán)保校園理念的傳播者，在這里我們倡議如下：一、校園商家實行塑料購物袋有償使用制度，不免費提供塑料購物袋。校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學校能建立一個科技館，讓那些愛科學的同學一顯身手，也讓同學們提高對科學的興趣。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。不破壞墻壁文化建設。每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。針對這種情況，學校政教部提出倡議：各班同學應保護環(huán)境、愛護公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。語言文明、行為規(guī)范。因此，我們倡議：，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭、不隨地吐痰、不隨意踐踏草坪。以上五點建議，不知對不對，僅供校領導們參考。學校的活動場地太小了，所以最好把學校四周的一些地征用了，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場。操場上的兩個籃球架也生銹了。1加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。多開展各種安全紀律教育活動。二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。，切忌頭昏腦熱，非醫(yī)不從。中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生工作難找，這已眾所周知。加大社會實踐平臺建設目前的社會實踐，大部分重點小分隊多是院校組織的，好多學生根本沒機會鍛煉，說道底制約的瓶頸有兩個問題：一是資金、二是安全。我國的輔導員制度不會取消，但需要與時俱進。敬愛的校長同志！為了能夠創(chuàng)建一個文明環(huán)保綠色的優(yōu)秀學校，為了學校的美觀美化，希望校長同志可以采用我的幾點建議?。ò萃辛耍。┫Ｍ覀兛梢怨餐瑒?chuàng)造更美好的綠色環(huán)境校園給校長建議書作文。為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧！希望學校領導采納我的意見，讓我們校園的明天更加美好！建議人：xxx20xx年10月23日大學學校建議書10敬愛的校長：您好！我是來自一年級一班的傅豪琪。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我