【正文】 測試前要檢查和了解學(xué)生身體健康情況，對(duì)生病學(xué)生實(shí)行緩測或免測。班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班的測試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表，并及時(shí)將學(xué)生測試結(jié)果向家長公布。《標(biāo)準(zhǔn)》按百分制記分，每個(gè)測試項(xiàng)目得分之和為《標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分，根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí)：90分以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60分一74分為及格，59分以下為不及格。四、測試、等級(jí)評(píng)定與登記：《標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。班主任和體育教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，無論在校內(nèi)還是在校外進(jìn)行“體育達(dá)標(biāo)”訓(xùn)練，都要對(duì)學(xué)生提出安全要求。體質(zhì)健康測試工作總結(jié)塔溫敖寶中心校體育組學(xué)生體質(zhì)健康測試分析報(bào)告第五篇：體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試方案《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試實(shí)施方案根據(jù)國家教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司《關(guān)于2013年〈國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）測試和上報(bào)工作的通知》和縣教育體育局2013年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作專題會(huì)議要求，為促進(jìn)我校學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習(xí)慣，不斷糾正和改變體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本實(shí)施方案。60－75為及格，76－85為良，86分上為優(yōu)。學(xué)生體質(zhì)健康測試分析報(bào)告塔溫敖寶中心校體育組體質(zhì)健康測試分析報(bào)告我校為了認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)事項(xiàng)的通知，認(rèn)真做好了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測試及測試數(shù)據(jù)的上報(bào)、管理工作，做好了我校全體學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，我校實(shí)施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制訂了測試工作具體方案，體育組、教導(dǎo)處、校長室通力協(xié)作，測試工作已圓滿完成，下面就我校進(jìn)行體質(zhì)健康測試工作做一個(gè)全面的分析。致家長一封信，告訴家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉，合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對(duì)存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)?？傊覀儜?yīng)將學(xué)生體質(zhì)測試工作當(dāng)成一項(xiàng)自己的份內(nèi)事來做，決不能敷衍塞責(zé)，更期望通過我們踏踏實(shí)實(shí)的工作和不懈的努力，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平的提升起到一定的作用。我們沒有很好地對(duì)本次測試進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃，有點(diǎn)隨意，致使上報(bào)數(shù)據(jù)時(shí)間推后，這點(diǎn)需在以后的測試中加以改進(jìn)。所以，鑒于此體育教師都能協(xié)同作戰(zhàn)、相互配合，在測試器材使用上都是統(tǒng)籌安排，尤其是對(duì)器材要求高的項(xiàng)目；我們一般在每周一安排好某年級(jí)的測試內(nèi)容，其余的自行安排與待測項(xiàng)目相關(guān)的、發(fā)展體能的教材練習(xí)和內(nèi)容。九月初開始，利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。其次，向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。：系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)生的測試情況，對(duì)單個(gè)測試項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分，方便教師及時(shí)掌握學(xué)生該項(xiàng)目的測試情況，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性鍛煉。，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗(yàn)課。但能參加測試的項(xiàng)目仍需測試記錄。學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費(fèi)，積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的順利開展。四、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為及格。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，全校教師負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級(jí)評(píng)定，班主任負(fù)責(zé)本班的組織工作。一、組織與管理領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：XXX 副組長：XXXXXX 組員：全體班主任 組長：XXX 組員：XXXXXXXXXXXXXXX少先大隊(duì)成員測試時(shí)間：2016年9月29日（全天）注：如遇下雨，則改為28日測試地點(diǎn)：XXXXXXXXXXX操場學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。學(xué)生測試項(xiàng)目的成績，由各學(xué)校匯總上報(bào)學(xué)區(qū)，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評(píng)定等級(jí)。學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好陽光大課間，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。工作時(shí)間安排測試及原始數(shù)據(jù)采集階段：～數(shù)據(jù)錄入、核查及上報(bào)階段：～二、測試項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況，測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：男子：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1000米跑、引體向上女子：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米跑、1分鐘仰臥起坐三、測試、登記。同時(shí)，還可以根據(jù)各省市實(shí)際需求建立本級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)同步數(shù)據(jù)管理與分析。第三篇：體質(zhì)健康測試方案、總結(jié)西寧市沈那中學(xué) 2017年體質(zhì)健康測試方案一、指導(dǎo)思想為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。最后，通過學(xué)