馬良小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 此次活動(dòng)有利于引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，有利于促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。例如在我的課堂上，學(xué)生還是沒有完全放開，沒有真正投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。首先，在運(yùn)用情境教學(xué)法時(shí)，沒有充分的注意到情景的導(dǎo)入，應(yīng)該有感情的把學(xué)生帶入到情景中?！币粋€(gè)教師的基本素養(yǎng)和教學(xué)基本功對(duì)教學(xué)起者只管重要的作用。學(xué)校所有教師都要參與大練兵、大比武活動(dòng)，并要建立相關(guān)的制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)。（3）開展全體教師說(shuō)課講課練兵。20122013第四篇：課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案蔡山二中小學(xué)部“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案為確保我校的活動(dòng)有序開展，收到“人人比教學(xué)，個(gè)個(gè)有提升”的實(shí)效，特制訂“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施方案。學(xué)校成立由校長(zhǎng)掛帥的教師“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作責(zé)任，建立相關(guān)考評(píng)制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)。2012年10月，組織教師參加高效課堂數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育等學(xué)科專題研討活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容以“課內(nèi)比教學(xué)”為載體開展高效課堂實(shí)踐活動(dòng)主要包括 講課、說(shuō)課和評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié)。做好資料回收整理工作。在互助、互評(píng)的過(guò)程中，相互幫助，共同提高教學(xué)水平。學(xué)校成立由學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)等組成，負(fù)責(zé)學(xué)校層面的評(píng)定。說(shuō)課，主要闡述對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等，以考察教師備課和寫課的基本功。促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，以學(xué)生為中心，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（三）、課堂展示階段： 11月下旬送教科目：學(xué)校評(píng)出優(yōu)質(zhì)課（四）、活動(dòng)總結(jié)階段全校進(jìn)行教師教學(xué)比武總結(jié)表彰，做好推薦優(yōu)秀教師參加縣級(jí)教師教學(xué)比武活動(dòng)。（組織聶興華、王桂秀、鄧士凱、劉四英、張玉紅、萬(wàn)升榮六位教師進(jìn)行示范）（具體安排附后）全員比武: 分教研組開展活動(dòng)（10月13日——10月24日）活動(dòng)方式：分年段分學(xué)科抽簽內(nèi)容。9月11日：懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，活動(dòng)啟動(dòng)（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2011年9月139月23日）理論學(xué)習(xí)階段：（分三個(gè)層面）學(xué)校層面：講座指導(dǎo)：教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)際從學(xué)生習(xí)慣、如何備課、風(fēng)格形成、怎樣說(shuō)課、如何上課、精彩評(píng)課六個(gè)方面對(duì)老師指導(dǎo)，教學(xué)反思《馬良小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》。三、活動(dòng)要求全員參與。全校開展教學(xué)比武活動(dòng)，所有任課教師講課活動(dòng)，四十五歲以下教師還必須參加說(shuō)課。集中學(xué)習(xí)：教導(dǎo)處選取兩篇有代表性的文章進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并讓老師們寫好學(xué)習(xí)心得。教導(dǎo)處從各學(xué)科分年段確定一篇，教師抽簽。及時(shí)整理資料，教案、教學(xué)反思、教學(xué)課件等等。四、活動(dòng)內(nèi)容教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。觀課，即課堂觀察，強(qiáng)調(diào)觀察者帶著明確的目的，用自身的感官(如眼、耳等)以及有關(guān)輔助工具(觀察表、錄音錄像設(shè)備等)從課堂情境中收集課堂信息（包括師生的語(yǔ)言和行為、課堂的情境與故事、師生的狀態(tài)與精神等），并依據(jù)信息作相應(yīng)研究的一種教育科學(xué)研究方法。③學(xué)校階段小結(jié)（2011年10月30日）學(xué)校組織教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)總結(jié)，布置下階段教師基本功錘煉的內(nèi)容、目標(biāo)等。每位教師講課完畢，由教研組長(zhǎng)收齊：講課教案、說(shuō)課稿；課堂評(píng)分表、說(shuō)課評(píng)分表；教師反思；小組評(píng)議記錄（每人裝訂一冊(cè)）。整理好文字、圖片、視頻等資料。講課主要考評(píng)施教基本功和教學(xué)效果。之后，校內(nèi)上述學(xué)科教師在校內(nèi)進(jìn)行賽課活動(dòng)。夯實(shí)基礎(chǔ)。一、活動(dòng)主題：錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的：開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提
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