課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)反思范文大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 第四、認(rèn)真?zhèn)湔n，精選試題保證學(xué)生學(xué)足，學(xué)精。第二、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。在教學(xué)中，我長(zhǎng)期細(xì)心觀察無(wú)心向?qū)W、成績(jī)始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)努力、嘗試、體會(huì)的過(guò)程。例如：對(duì)重點(diǎn)字詞的挖掘不夠深。通過(guò)角色表演體會(huì)作者小時(shí)候想搖花的急切心情。在教學(xué)中我著力注重了如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一、感受桂花迷人的香。四、不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平。及時(shí)小結(jié)。二、力求讓學(xué)習(xí)過(guò)程更精彩，讓教學(xué)結(jié)果更燦爛。第三篇：課內(nèi)比教學(xué) 教學(xué)反思比教學(xué)，促交流，夯實(shí)教學(xué)基本功——“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)反思近期，我參加了學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體教師積極參與，開展得如火如荼?！氨冉虒W(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)是深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。第二篇：課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)反思“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)反思反思人：儲(chǔ)朝生時(shí)間：20111022教師資源是教育的第一資源。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生了解角的大小和什么有關(guān)。當(dāng)學(xué)校布置了“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng)后，數(shù)學(xué)研組就對(duì)活動(dòng)提出了要求，我上報(bào)了《角的初步認(rèn)識(shí)》這一課。通過(guò)賽課、聽課，不僅促進(jìn)了我們的專業(yè)成長(zhǎng)，也提升了專業(yè)水平和執(zhí)教能力，更加強(qiáng)了教師之間的業(yè)務(wù)交流，也為我提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三、精心備學(xué)情。本節(jié)課自始至終貫穿了學(xué)生的動(dòng)手操作與實(shí)踐，這不僅符合低年級(jí)學(xué)生好奇、好動(dòng)的心理特點(diǎn)，體現(xiàn)幾何初步知識(shí)直觀、操作性強(qiáng)的知識(shí)特點(diǎn)，更重要的是充分體現(xiàn)了以活動(dòng)促發(fā)展的活動(dòng)教學(xué)思想?！霸L萬(wàn)家”不是簡(jiǎn)單地記錄和檢查教師家訪結(jié)果，而是要逐步建立有效的教師家訪制度和家校合作制度，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)其師德修養(yǎng)的認(rèn)同，為開展教師職業(yè)規(guī)范的社會(huì)評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)。在荊楚大地?cái)?shù)十萬(wàn)中小學(xué)教師中開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，是湖北省教育系統(tǒng)在2011年的重要舉措，是貫徹落實(shí)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，努力辦讓人民滿意教育的一次大動(dòng)作。一、精心準(zhǔn)備，熱情參與。在制造費(fèi)用歸集的教學(xué)過(guò)程中，我拿出事先準(zhǔn)備好的“制造費(fèi)用”明細(xì)賬演示賬頁(yè)，并在黑板上用T字型賬戶演示，然后讓學(xué)生按照我的演示自己在事先發(fā)放下去的多欄式明細(xì)賬賬頁(yè)上進(jìn)行登賬歸集。在教學(xué)中扶——半扶半放——放的教學(xué)方式，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的“雙主”活動(dòng)體系。本文以桂花的“香”為線索，憶起了童年時(shí)代搖桂花的“樂(lè)”，表達(dá)了作者純真的“情”。二、體驗(yàn)搖花樂(lè)，體會(huì)童年的樂(lè)趣。這篇文章的教學(xué)
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