【摘要】第一篇:青島版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《20以內(nèi)的進位加法》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、進一步理解20以內(nèi)進位加法的計算過程,熟練進行20以內(nèi)數(shù)的進位加法的口算。 2、認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué)。 3、在解決...
2025-11-05 23:33
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第八單元測試卷一、我會填(23分)1、8+3=6+7=9+6=9+8=101010102、個位上是6,十位上是1,這個數(shù)是(),讀
2024-12-03 05:53
【摘要】《移多補少》專項練習(xí)1、有兩堆棋子,第一堆有5個,第二堆有15個,從第二堆中拿多少個放在第一堆后,兩堆棋子同樣多?2、哥哥給弟弟4枝鉛筆后,哥哥與弟弟的鉛筆就一樣多,原來哥哥比弟弟多幾枝鉛筆?3、姐姐有18元,給妹妹2元后,兩人的錢就同樣多,妹妹原來有多少錢?4、小明給小紅
2025-11-07 01:38
【摘要】媽媽的小幫手——分類教學(xué)內(nèi)容:青島版實驗教材一年級上冊第24頁,第一課時“幫媽媽整理衣服”——分類。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實際生活體驗分類的意義,通過動手操作學(xué)會分類的方法。2、通過實踐活動感知不同的標(biāo)準(zhǔn)下,分類的結(jié)果也不同。3、在操作中提高學(xué)生對比、分析的能力。4、滲透思想教育,教育學(xué)生平時應(yīng)多幫爸爸媽媽做一些力所能及的
2024-12-08 19:19
【摘要】《8加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、進一步學(xué)習(xí)運用20以內(nèi)進位加法解決實際問題;2、借助“運動會分飲料”這種現(xiàn)實情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有數(shù)學(xué),同時,在解題過程中,體驗數(shù)學(xué)價值,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程:一、看圖講故事并提出問題出示83頁信息窗2,組織學(xué)生“看圖講故事”,讓學(xué)生理清情境圖中所包含的種種信息,通
【摘要】青島版一年級上冊第3單元加減混合9-3-4=28-2-3=39+0+1=104+3+2=95+4+1=105-3-1=12+4+0=610-7-2=110-1-6=3提問:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=2764+3+2你是怎么
2025-11-08 14:26
【摘要】7、6加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進位加法QD一年級上冊3號運動員一共投了多少個?一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?1號運動員一共投了多少個?2號運動員一共投了多少個?你能提出什么問題?我投中6個。
2024-12-11 05:45
【摘要】6~10的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入……?有幾棵?有幾棵?有幾個?有幾個?問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?跑步的有多少人?
2025-11-08 02:30
【摘要】1~5的認(rèn)識青島版(六三制)一年級上冊有幾枚?圖中的坦克、機器人、小汽車、飛機可以逐一點擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的,后來傳到阿拉伯,又從阿
【摘要】你能提出什么數(shù)學(xué)問題?6789106789101524334266666個五角星分成兩堆。你會怎樣分?51616725734743752761717826835
2024-12-13 10:17
【摘要】第一篇:一年級上數(shù)學(xué)教案—20以內(nèi)的進位加法2-青島版(2014年秋)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】 一年級上數(shù)學(xué)教案—小小運動會——20以內(nèi)的進位加法|青島版(2014年秋)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,進一步...
2025-10-18 01:43
【摘要】《智慧廣場》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教科書第85頁,移多補少問題。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,學(xué)習(xí)借助直觀圖解決“移多補少”問題。2.經(jīng)歷觀察、操作、驗證的數(shù)學(xué)過程,形成利用幾何圖形解決問題的策略。3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透極限的數(shù)學(xué)思想,并讓學(xué)生體驗到成功的喜悅。教學(xué)重點:借助直觀圖解決“移多補少”問題。教學(xué)難點:
2024-12-09 02:00
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊九20以內(nèi)的進位加法教案 九、20以內(nèi)的進位加法 [教學(xué)目標(biāo)]1.知識與技能:初步理解“湊十法”,了解“9加幾”加法進位的思維過程,并能用自己喜歡的方法正確計算9加幾的口...
2025-10-15 22:35
【摘要】《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》單元測試一、看圖寫數(shù)。二、想一想,做一做。2、在○里填上“>”、“<”或“=”。5○89○96○1010○40○13○310○8
2025-11-07 01:39
【摘要】11~20各數(shù)的認(rèn)識:根據(jù)物體的個數(shù),可以用11~20各數(shù)來表示。:11~20各數(shù)的順序是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。:可以根據(jù)數(shù)的順序比較,后面的數(shù)比前面的數(shù)大,或者利用數(shù)的組成進行比較。:十幾是由1個十和幾個一組成的,二十是由2個十組成的。:從右邊起
2025-11-08 14:32