20xx版高中語文人教版版必修一：第一單元第3課大堰河——我的保姆-免費閱讀
【正文】 （教師范讀 1 13 節(jié)） 問：為什么是紫色的靈魂？這首贊歌，僅僅是呈給大堰河的嗎？（紫色代表著高貴，這首詩歌是獻(xiàn)給所有勤勞的中國人民） 五、小結(jié) 今天，我們一起學(xué)習(xí)了這首詩，理請了詩人由現(xiàn)實到回憶，再到現(xiàn)實 的抒情結(jié)構(gòu)，體會詩人起伏跌宕的感情旋律。我們試想一下，如果這個夢實現(xiàn)了，有一個嬌媚的媳婦叫她一聲“婆婆”，她會有怎樣的表情呢？ （五）是啊，誰不期望美夢成真呢？如果這個夢能實現(xiàn)，該有多好啊。 問：為什么會這樣？（補充背景介紹） 大堰河家窮，卻有愛，我家富有，但缺少愛，想到這些，詩人心中充滿了 —— 眷戀與感激。 （二）如果說第一層是作者站在現(xiàn)實的牢房里，那么， 從第四節(jié)開始，作者就轉(zhuǎn)入了對大堰河深情的回憶了。這是詩人第一次用“艾青”這個名字呈現(xiàn)給中國勞苦大眾的一首贊美詩。他不由得因冷而神飛，睹雪而思人，想起了一個連名字都沒有的普通農(nóng)婦，他的保姆 —— 大堰河，揮筆寫下了《 .大堰河 —— 我的保姆》這一 首蘊涵了濃濃深情的詩歌。對本詩的修辭手法及重點段落進(jìn)行詳盡地分析。 三、創(chuàng)作背景 1932 年，艾青因為參加進(jìn)步活動被國民黨反動派關(guān)進(jìn)監(jiān) 獄。正因為這許多原因，艾青想起了這個給過他無限溫暖的大堰河，想起了她悲苦的身世（她的名字就是生她的村莊的名字），想起了她低下的社會地位（她是童養(yǎng)媳，以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家），想起了她死后草蓋的墳?zāi)?，枯死的瓦菲，長
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