【正文】 本次宣傳活動邀請了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法骨干、各中小學生及司法局機關(guān)人員，在活動廣場上懸掛法制宣傳標語，民警們?yōu)槿罕娞峁┓勺稍?，并為群眾發(fā)放了法律宣傳冊、宣傳單以及法律法規(guī)。② “ 少年兒童天真活潑，不應該受法律的約束。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。４．師生共議，明確道理。４．學生思想狀況分析：①法律意識淡薄，缺乏對 “ 知法守法 ” 的深刻理解。（7）堂堂正正，不貪不沾。5．怎樣預防侵害學會自救，就是要最大限度地保護好自身的安全，盡量減少所受的損害，不要輕易付出生命的代價，不要錯過任何逃生的機會，更不能放棄求生的信念。因此，面對不法侵害，特別是嚴重的不法侵害，首先要勇敢。5．怎樣預防侵害學會自救，就是要最大限度地保護好自身的安全，盡量減少所受菜刀的歹徒侮辱，其中兩名被強*。因此，面對不法侵害，特別是嚴重的不法侵害，首先要勇敢。案例二：某日晚，浙江省某縣的一所中學，四個女學生被一手持菜刀的歹徒侮辱，其中兩名被強*。學會自我保護教學目標：通過法制教育使學生樹立自我保護的意識，并學會如何實施自我保護。二、預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：（1）曠課、也不歸宿；（2）帶管制道具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）它嚴重違背社會公德的不良行為。言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。是保護青少年成長的需要《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。這時教師再次播放開課時的畫面，（課件展示）并依次導出：面對這樣的情景，你給這位小學生說些什么呢？如果是你該怎么做？假如這同學真出事了，你該怎么辦呢？同學們的回答，就可能會涉及到交通安全標語口號、自覺遵守交通法、交通安全保障設(shè)施、如何報警、救助等問題。接著播放錄像。教師就此揭示今天的學習主題—自覺遵守交通法。第四講：知法守法教學目標:通過李強學法、知法、守法的事例，教育學生在社會上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。不要攜帶管制刀具。要認真學習各種科學文化素質(zhì)和法律知識，只有把書念好，經(jīng)常學習法律知識，才能分清是非，做一個對國家，對社會有用的人才。青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學習。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免于違法。(放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這樣的例子舉不勝舉。(8)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。對未成年人重新犯罪的預防。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青少年。對未成年人不良行為的預防。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝。(5)偷竊、故意毀壞財物。這些人有的從9歲就染有不良習氣，優(yōu)劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。小事不小。教學要點、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。這節(jié)課我們一起來學習第八課《知法守法》。當那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎?③小結(jié)：小強之所以受到人們的稱贊，是因為他平時學習了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學法、知法、守法。③ “ 你準備怎樣做一個知法守法的好少年。大城市更高，達到萬分之二十點六。3）、放縱不良習氣，產(chǎn)生不良行為。不要接觸校外不良社會青年。初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預防。教學過程：創(chuàng)設(shè)情景、這是我校一學生沖下斜坡跑上馬路時的情景，教師在指導學生觀察的基礎(chǔ)上，引導其合理想象：“將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？”這樣拉近了課本與學生的距離，在感知的環(huán)境中學生有了表達的欲望，為下一步的學習搭建了平臺。這時，講解《道路交通法》的有關(guān)條文就水到渠成了，從而順利完成知識目標。教師相機出示我班學生調(diào)查統(tǒng)計表（課件展示）使其切實知道自己交通安全知識缺乏，改變不遵守交通法的不良習慣。教學目標：：理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。嗜好：抽煙喝酒、參與