人教版語文八上記承天寺夜游word說課稿-免費閱讀
【正文】 教師活動： 根據(jù)文章中包含的要素，簡要概況全文的內(nèi)容？ 文章是如何描繪月色的？試把文章中寫月的句子找出來讀一讀，并說說有何特色？ 文章的最后一句流露出作者怎樣的思想感情？你認為文中的“閑人”包含了哪兩層意思？ 這篇文章體現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？ 學生活動：討論上面問題并明確 （五）課堂小結(jié)： 學生談自己本節(jié)課的收獲。另一方面，他有志用此，并不 甘愿做“閑人”。少時博通經(jīng)史， 21 歲時中進士?！苯處煴M情地展現(xiàn)自我的教學機智，利用文中的一個詞語或一個句子，給學生提出疑惑，好比一石激起千層浪，能充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，培養(yǎng)學生敏捷的思維能力和多向思維能力，還有效地鍛煉了學生的口頭表達能力。 三、說教法 教學方法是教法與學法的有機統(tǒng)一， 教法與學法具有一定的對應關(guān)系，學法決定教法，教法制約、影響學法。學法上我引導學生以發(fā)現(xiàn)學習為主采用朗讀法、圈點勾畫法、質(zhì)疑法、討論法以探究的方式由表及里地自主學習?！睂W會學習，學會做人，學會生存，學會創(chuàng)造是現(xiàn)代教學理論的基本觀點。 《記承天寺夜游》是蘇軾的一篇小品文。 （二）學情分析 學生經(jīng)過兩年的學習，對于文言文的閱讀與學習已初步形成了一定的學習方法 ，但
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