數(shù)學(xué)組公開課小結(jié)[五篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 6．“三功”還需加強(qiáng)。3．關(guān)注學(xué)生不夠。在數(shù)學(xué)課和英語課上幾分鐘的課堂小測，及語文課上識(shí)字教學(xué)鞏固，成為了課堂即時(shí)檢查、反饋的一個(gè)亮點(diǎn)。2．課堂教學(xué)環(huán)節(jié)趨于完整：有激趣導(dǎo)入、分析講解、師生和生生互動(dòng)、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、拓展訓(xùn)練、作業(yè)布臵等環(huán)節(jié)，教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，問題的設(shè)計(jì)有層次，突出了重難點(diǎn)，課堂教學(xué)有效地體現(xiàn)了三維目標(biāo)，使不同層次的學(xué)生都有所收獲。在這一學(xué)期中，教師之間繼續(xù)開展互相聽評(píng)課，把教學(xué)研究真正落到實(shí)處。學(xué)校的老師能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時(shí)間，無補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教師利用課余節(jié)假日時(shí)間自主學(xué)習(xí)了課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了觀念，以新觀點(diǎn)、新理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)。只有這樣我們的課才能得到有效提高，才能使公開課確確實(shí)實(shí)起到促進(jìn)教學(xué)的目的。課堂氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。教師都充分地展示了自己的基本素質(zhì)，做到知識(shí)準(zhǔn)確、表達(dá)清楚、精心組織、認(rèn)真設(shè)計(jì)，各教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。重視學(xué)生的主體地位。全體教師都能虛心接受別人的意見和建議。這就需要我們以后在備課方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)，要仔細(xì)的研讀教材，正確理解當(dāng)堂課在教材中的位置；要深入挖掘教材，不能浮于教材的表面，了解和掌握教材的重難點(diǎn)；在教學(xué)環(huán)節(jié)上設(shè)計(jì)突破重難點(diǎn)的方法。教師創(chuàng)造具體的問題情境，是枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)簡單化，學(xué)生不僅學(xué)得輕松，而且理解的透徹。課堂提問具有啟發(fā)性。充分說明青年教師認(rèn)認(rèn)真真去做了，沒有敷衍了事，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐新課程理論，把有效教學(xué)能夠扎扎實(shí)實(shí)的得到落實(shí)。最后衷心地希望各位教師能夠在今后的課堂教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)、努力鉆研，上好每一節(jié)課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己成為數(shù)學(xué)教學(xué)上的能手。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，表達(dá)、傾聽的能力、認(rèn)真書寫等習(xí)慣。多媒體輔助教學(xué)，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍正在形成，學(xué)生的主體地位得以凸顯。并及時(shí)的進(jìn)行反思?；顒?dòng)中各位教師高度重視，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為全校教師提供了展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。不少教師上出了自身的特色，使聽課的師生受益匪淺，受到了大家的一致好評(píng)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)。教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，學(xué)生對(duì)這些素材很熟悉，所以學(xué)習(xí)積極性很高。但同時(shí)也暴露出了在教學(xué)中存在的問題：比如在課堂教學(xué)方式上存在教師講解過多，沒有大膽放手讓學(xué)生去完成的現(xiàn)象；在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上時(shí)間安排得不夠合理；雖然運(yùn)用了多媒體輔助教學(xué)，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學(xué)生上做得還不盡完美；知識(shí)的廣度和深度欠缺等問題。無論講課人還是聽課人從中都有很大收獲。學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍正在形成，學(xué)生的主體地位得以凸顯。多媒體輔助教學(xué)，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。二、不足這次活動(dòng)的開展，既鍛煉了教師隊(duì)伍，又一次促進(jìn)了有效教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量的提高有了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。整個(gè)活動(dòng)安排的有條不紊。課堂上真正體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，運(yùn)用多種教育教學(xué)手段及教學(xué)方法，切實(shí)抓好了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用充分結(jié)合起來了。這也體現(xiàn)了教學(xué)的目的——實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展。運(yùn)用多媒體教學(xué)不僅有年輕教師，也有年長的接近退休的教師，她們能與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取的精神，是我們年輕教師值得學(xué)習(xí)的。通過教師精心備課、上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)，我們每一位數(shù)學(xué)教師在自己的課堂教學(xué)上都有了新的飛躍。當(dāng)前
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