【正文】 ③現(xiàn)場(chǎng)采訪，由每組同學(xué)發(fā)表活動(dòng)感言，講講自己的未來(lái)規(guī)劃。②團(tuán)輔過(guò)程中發(fā)放心理小貼士，宣傳心理健康知識(shí)。設(shè)計(jì)內(nèi)容必須包涵上述要點(diǎn)，也可以進(jìn)行另外補(bǔ)充。這次活動(dòng)一方面調(diào)動(dòng)大家收集心理健康知識(shí)的積極性，另一方面通過(guò)手抄報(bào)的展覽,制造一種大家都來(lái)關(guān)心心理的健康氛圍，并且可以提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)，擴(kuò)大同學(xué)們的交際面。具體活動(dòng)計(jì)劃如下： 活動(dòng)一：宿舍心理觀察員聘任儀式暨“端正心態(tài) 自我減壓”培訓(xùn)講座 活動(dòng)二：“愛我宿舍 團(tuán)結(jié)舍友”趣味心理活動(dòng)活動(dòng)三：“濃情五月天 感恩母親節(jié)”感恩宿管阿姨活動(dòng)活動(dòng)四：“健康心靈 溫馨公寓”心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)間：4月16日6月30日承辦單位：外語(yǔ)系分站3.***院“感悟自我 畫之心聲”心靈涂鴉大賽活動(dòng)目的：通過(guò)開展涂鴉大賽的方式展現(xiàn)同學(xué)們的內(nèi)心世界，感悟心靈、發(fā)現(xiàn)心靈之奧秘。為了更好的解決學(xué)生的心理問題和煩惱，結(jié)合“” 全國(guó)大學(xué)生心理健康日，舉辦院第四屆心理健康教育活動(dòng)月，以“悅納自我 關(guān)愛他人”為題，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、接受自己、悅納自己、繼而推至關(guān)愛他人，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。5，學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，更適合**行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓**及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當(dāng)中。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過(guò)組織，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。六、閉幕晚會(huì)活動(dòng)主題：心理健康活動(dòng)月成果展示 活動(dòng)時(shí)間：5月25日晚 活動(dòng)地點(diǎn)：名家學(xué)術(shù)報(bào)告廳 活動(dòng)內(nèi)容：。五、走訪聾啞學(xué)?；顒?dòng)主題：走出校園，傳遞友愛活動(dòng)目的：關(guān)注弱勢(shì)群體，了解聾啞學(xué)生的生活，給他們帶去快樂，讓同學(xué)們關(guān)愛別人的同時(shí)學(xué)會(huì)珍愛生命，熱愛生活?；顒?dòng)主題：看“心”電影，享“心”生活。時(shí)間：4月28號(hào)地點(diǎn)：待定對(duì)象：全體學(xué)生干部?jī)?nèi)容：大學(xué)生心理健康宣傳內(nèi)容及相關(guān)活動(dòng)通知（二）、宣傳部制作活動(dòng)宣傳板及條幅。由同學(xué)們拾一個(gè)飛機(jī)，并對(duì)上面的問題或煩惱進(jìn)行討論解答，最后由周老師進(jìn)行總結(jié)。拼接完成后，小組所有人站在報(bào)紙上（辦法自定），最先完成即為獲勝方。.活動(dòng)道具：小氣球若干.活動(dòng)目的：鍛煉參賽者的身體協(xié)調(diào)能力.活動(dòng)流程：在空地上畫90cm*90cm的三階矩形，每個(gè)小方格分別標(biāo)上12356789(如圖所示).比賽由主持人隨機(jī)讀出一串不少于20個(gè)數(shù)，5個(gè)為一組讀出數(shù)字。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。承辦部門：宣傳組展板擺放：活動(dòng)宣傳點(diǎn)海報(bào)宣傳：13級(jí)各班各出1張海報(bào)，宣傳心理健康月 主辦部門：宣傳組承辦單位：計(jì)算機(jī)學(xué)院各班宣傳委員活動(dòng)要求：(1)貼在學(xué)校規(guī)定的宣傳欄處?；顒?dòng)時(shí)間：5月9日—5月13日下午活動(dòng)地點(diǎn)：同心樓五層心理團(tuán)體輔導(dǎo)室活動(dòng)方式：學(xué)生自愿報(bào)名太谷二中教育處 20XX年4月25日心理健康活動(dòng)月策劃書模板篇3一、活動(dòng)背景：“”是我國(guó)“大學(xué)生心理活動(dòng)日”，“”諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值，樂觀自信。包括精神面貌、態(tài)度認(rèn)真，著裝整潔，舉止大方等。(3)語(yǔ)言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意?；顒?dòng)主題按照“青春舞臺(tái) 我來(lái)展示”主題范圍的要求，科學(xué)確定心理劇要解決的問題。文字信息量占整版面的75﹪或以上。五、活動(dòng)要求，認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)策劃，創(chuàng)新形式。3.“清明花語(yǔ)、經(jīng)典隨行”社區(qū)心理健康服務(wù)目的：以傳統(tǒng)節(jié)日為依托，以社區(qū)服務(wù)為載體，以志愿活動(dòng)為內(nèi)容，積極拓展大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐平臺(tái)4.“給未來(lái)的一封信”征文寄語(yǔ)活動(dòng)目的：告訴未來(lái)的自己，認(rèn)真規(guī)劃，不要迷失方向，勇敢前行才能為青春留下踏實(shí)足跡。二、活動(dòng)主題主題：三、活動(dòng)時(shí)間XX年4月1日——4月30日。目的：圍繞學(xué)習(xí)的決心、信心、恒心、愛心開展全員討論，建立學(xué)習(xí)興趣，確立專業(yè)意識(shí)。二、活動(dòng)主題：關(guān)注心理健康 構(gòu)建典范校園三、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：——五、活動(dòng)內(nèi)容：(一)心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)儀式活動(dòng)時(shí)間： 下午活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)對(duì)象：高一、高二心理委員、班長(zhǎng)活動(dòng)形式：召開動(dòng)員大會(huì)——宣布心理健康月活動(dòng)啟動(dòng)及相關(guān)系列活動(dòng)具體安排。(三)心理劇大賽為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育，使更多學(xué)生學(xué)習(xí)和了解心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理健康知識(shí)，通過(guò)互動(dòng)情境有所體驗(yàn)和思考，提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)和在生活中解決實(shí)際問題的能力，形成正確的心理健康觀念，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)劇情曲折，富有戲劇性。(10分)道具精良，服務(wù)劇情，使用恰到好處(20分)(1)道具使用能準(zhǔn)確表現(xiàn)劇情場(chǎng)景，道具切換快速安靜。最佳表演獎(jiǎng)二名。為提高我校大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。.活動(dòng)目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。微成功讓學(xué)生學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；凝聚微愛，成就大愛，用微愛溫暖身邊的人；從改變自己開始，進(jìn)而改變世界，感受成功。先拼出3個(gè)單詞的一方為獲勝方。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院食品系特此舉辦心理健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)目的：通過(guò)影片的故事來(lái)闡述心理健康，表達(dá)心理健康，傳達(dá)心理健康也是一個(gè)很有趣的活動(dòng)方式。做好現(xiàn)場(chǎng)宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)規(guī)模影響。注意事項(xiàng)：，期間需要聾啞學(xué)校老師的協(xié)助交流，同時(shí)場(chǎng)下由魔術(shù)協(xié)會(huì)表演帶動(dòng)在場(chǎng)下未參加活動(dòng)的小朋友們 ，與小游戲穿插進(jìn)行。？ a)早晨 b)下午及傍晚 c)夜里…… a)大步的快走 b)小步的快走c)不快，仰著頭面對(duì)著世界 d)不快，低著頭 e)很慢，你…… a)手臂交疊的站著 b)雙手緊握著c)一只手或兩手放在臀部 d)碰著或推著與你說(shuō)話的人e)玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理頭發(fā) ，你的…… a)兩膝蓋并攏 b)兩腿交叉 c)兩腿伸直 d)一腿卷在身下，你的反應(yīng)是…… a)一個(gè)欣賞的大笑 b)笑著，但不大聲 c)輕聲的咯咯地笑 d)羞怯的微笑，你…… a)很大聲地入場(chǎng)以引起注意 b)安靜地入場(chǎng)，找你認(rèn)識(shí)的人 c)非常安靜地入場(chǎng)，盡量保持不被注意 ，有人打斷你，你會(huì)…… a)歡迎他 b)感到非常惱怒 c)在上兩極端之間，你最喜歡哪一顏色？ a)紅或橘色 b)黑色 c)黃或淺藍(lán)色 d)綠色 e)深藍(lán)或紫色 f)白色 g)棕或灰色，你在床上的姿勢(shì)是…… a)仰躺，伸直 b)俯躺，伸直 c)側(cè)躺，微卷 d)頭睡在一手臂上 e)被蓋過(guò)頭…… a)落下 b)打架或掙扎 c)找東西或人 d)飛或漂浮 e)你平常不做夢(mèng) f)你的夢(mèng)都是愉快的現(xiàn)在將所有分?jǐn)?shù)相加，再對(duì)照后面的分析 分 數(shù)： 1.(a)2(b)4(c)6 2.(a)6(b)4(c)7(d)2(e)1 3.(a)4(b)2(c)5(d)7(e)6 4.(a)4(b)6(c)2(d)1 5.(a)6(b)4(c)3(d)5 6.(a)6(b)4(c)2 7.(a)6(b)2(c)4 8.(a)6(b)7(c)5(d)4(e)3(f)2(g)1 9.(a)7(b)6(c)4(d)2(e)1 10.(a)4(b)2(c)3(d)5(e)6(f)1第四篇：心理健康活動(dòng)月策劃書心理健康活動(dòng)月策劃書心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。(一)a.“”我愛我“做陽(yáng)光大