【正文】 四、月份安排：九月份： ，迎接期初工作檢查 、安全教育周活動 、開展課題開題報告會十月份：1.“國慶”系列主題教育 (創(chuàng)造性游戲)：學習《指南》小班幼兒健康領域目標及指導要點。提高教研質量，各班根據省級教研課題，確定教研子課題，加強培養(yǎng)幼兒勞動習慣的培養(yǎng)。4．自立能力培養(yǎng):加強幼兒自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣，互相取長補短。，并在日常生活中給予督促指導。、晨間活動和游戲活動，使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發(fā)展。但我們堅信：只要老師真心的愛孩子，認真工作，真誠的對待家長，耐心細致的做好家長工作，家長是一定會理解的。平時，我們通過“家長會”、“教育園地”、“網上留言”、“電話聯(lián)系”、“見面交談”、“家長開放日”等宣傳形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。在學期初的第一個月，老師們沒吃過一餐“好”飯，中午從沒休息過，幾乎都是同來同走，沒有早晚班、主配班之分，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復、引導孩子。召開了家長會，成功的開展了半日活動。在我和朱老師、步老師還有園長姚老師的共同努力下，我們僅用兩天的時間就完成了所有的工作，以優(yōu)美、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來。從開學的大環(huán)境創(chuàng)設到每個主題副墻飾的布置；從各區(qū)角的氛圍創(chuàng)設到不斷豐富更新材料和內容；從晨間活動時間的調整到一日生活中各環(huán)節(jié)的有機連接；這里的點滴都包含了我們年段老師團結敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室，每天早上我都是一個人做好衛(wèi)生工作的同時還要晨間接待，抽空到午睡室開窗通風。主題活動打包整理，資料整理歸檔。課題結題活動準備。制定年級組及班級各類計劃充實、更新班級活動區(qū)域。多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。與社區(qū)攜手，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。貫徹落實安全措施，保證幼兒健康成長。抓好體育訓練，對體育較薄弱的學生，尤其在中考錄取分數(shù)線邊緣的學生加強鍛煉，計劃在第九輪督導結束后充分的利用早操和大課間加強訓練，力爭體育會考成績達到優(yōu)秀水平。好的習慣使人終生受益，習慣養(yǎng)成了性格，性格養(yǎng)成了命運。爭取學校教務處的大力支持，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。召開家長座談會，在會上聽取家長對九年級工作的意見和建議，指導家長正確認識、教育自己的子女，理解、支持、配合學校工作。力爭中考完成綜合全縣前九的目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設富有班級特色的教育教學環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。三、重點工作尊重教師需要，根據業(yè)務水平，工作能力等差異，促進不同層次教師的發(fā)展，進行分層引導、分層激勵、分層評價、分層培養(yǎng)。七月份：做好學期結束工作。根據五月四開展節(jié)日教育活動。設計好每月家長會活動方案?；顒釉O計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然。實行教學資源共享。本學期我們將進一步加強幼兒的思想品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質、行為習慣及個性，使他們學會做人、學會學習、學會生活。同時做好教學具的制作、收集、整理工作。五、主要措施：（一）認真學習，不斷更新提高教育理念。四、工作重點：樹立一切為了孩子，全心全意為家長服務的信念，不斷用新的教育理念武裝自己，更好地服務孩子，服務家長，服務社會。、歸檔，上傳資料歸檔。通過發(fā)布溫馨提示、親子小游戲、適合與家長一起進行的親子活動、學習等方式，鼓勵幼兒在家也要養(yǎng)成良好的作息習慣、堅學習的習慣等，為更好地與中班銜接做準備。，配合做好安全工作，督促家長及時上報活動軌跡，為在園幼兒做好體溫測量以及個人衛(wèi)生工作。小班年級組工作計劃7一、指導思想，全面領會園務教科研工作計劃的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導思想和全面發(fā)展的目標要求，繼續(xù)以課題研究為中心、以關注師幼發(fā)展為核心、以學科研究為著力點，以集體教學活動為主陣地，不斷提升自身業(yè)務能力，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力，努力使我們小班年級組成為學習型、研究型的團隊，讓綠色教研引領我們的專業(yè)成長。十一月份：本月考核內容：以“冬天鍛煉身體好”為主題進行晨間活動考核向家長開放半日活動。定期向家長匯報幼兒在園的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。針對本學期的園務計劃，需不斷提高教師素質，更新教育觀念，接受新的教育信息。三、工作重點：（一）、應把安全工作放在首位，抓實抓好。3）加強教學反思及觀察日記的討論交流。三、工作措施：多角度做好安全工作，從而保證一日活動正常有序地開展?！靶≈魅思彝セ咏M“活動的宣傳。（三）關注青年教師教育教學能力，提升教師專業(yè)素質。 項目四：日常工作的評價1．加強教師案頭資料中教學活動反思的每月交流活動，并評選案頭資料撰寫每月之星。（2）以上學期主題背景下區(qū)域活動情景性游戲材料的投放與使用研究為銜接點，加強教師對自主游戲的定位思考，以區(qū)域活動為切入口，調整完善小班幼兒區(qū)角活動環(huán)境、材料投放內容，完善每月小班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設及材料投放的教參文本。以師幼互動有效性為研究重點，通過有效反思與行為跟進，開展幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，增強組員觀察意識，提高教師觀察、分析幼兒的能力。同時可加入微格觀察分析教師互動行為的有效性。（2）團隊研究氛圍不濃，在課題研究與專題總結上缺乏經驗。其中一位二級教師，四位一級教師，兩位高級教師。熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。（4）在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力。本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。結合“兩個十分鐘”活動，使學生全面發(fā)展。注重教學常規(guī)管理，每位教師要嚴格執(zhí)行教學“六認真”。充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少先隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網絡。對本年級組安全工作的各個方面尤其是玩具方面進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。一、指導思想:貫徹落實科學發(fā)展觀，以學校教育發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領，改革創(chuàng)新，提高課堂教學有效性，促進師生和諧發(fā)展。公正是信任的基礎，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。如：重視入園、離園接待工作、認真填寫家長園地，合理使用校信通、召開家長會、利用幼兒園網站等，讓家長了解孩子的在園情況，了解教師的工作，以達到家園同步教育的有效性。捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實際問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，以幫助教師更好地掌握教學技巧，更好地組織活動。常規(guī)檢查一周兩次，督促老師按計劃、周計劃表組織每次活動；按計劃進行業(yè)務大檢查，檢查備課、家長反饋材料、愛滿家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域游戲活動開展等。要充分發(fā)揮資深教師的引領作用，從幫帶的目標、重點、計劃著手，具體在教學業(yè)務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。同時也讓新教師虛心好學，勤學苦練，盡快成長，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成。3．做好班級安全檢查工作。2．重陽節(jié)活動——孝，從身邊小事做起。3．新生家訪工作。在日?；顒又卸嗉尤胍恍┡囵B(yǎng)動手能力的游戲以及教學活動，喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲，會正確使用剪刀，會耐心的進行涂色游戲等等。采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課，以表揚個別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學習正確的坐姿。（1）培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習慣。（三）重視新生入園工作，愛心、細心關注每位幼兒。具體計劃如下：一、指導思想：本學期，面對社會、家長、園領導的高度期望和信任，小班組全體教師自加壓力，將在園長室的領導下，以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，根據幼兒身心發(fā)展特點和實際發(fā)展水平，以正確的教育觀、兒童觀為指導，創(chuàng)造性地開展各項工作，促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長滿意。重視保育工作，提高保教質量，促進教師的專業(yè)成長，同時，嚴格執(zhí)行和完成園領導下發(fā)的各項任務，遵守工作紀律，形成健康、團結、向上的小班組教學團隊。1．穩(wěn)定幼兒情緒。幼兒年齡小，部分幼兒在家習慣家長喂，且吃得慢，針對此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。（5）培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習慣。（五）注重家園聯(lián)系，開展家長工作，辦家長滿意的班級。4．制訂年級組計劃、班務計劃、主題計劃等各類計劃。4．區(qū)域材料評比。4．開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。二、指導思想：本學期，面對社會、家長、園領導的高度期望和信任，小班組全體教師自加壓力，將在園長室的領導下，以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，根據幼兒身心發(fā)展特點和實際發(fā)展水平，以正確的教育觀、兒童觀為指導，創(chuàng)造性地開展各項工作，促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展。作為新教師要虛心好學，不恥下問，不斷加強理論學習，逐漸提高自己的理論與實踐能力。每周召開一次班組會，回顧總結布置近期工作，聽取大家合理化建議。第三篇：小班年級組工作計劃小班年級組工作計劃小班年級組工作計劃1承蒙各位領導信任，今年由我來擔任一年級的年級組長，說實在的我真的有點擔心，十位教師有九位是新來，教師之間不了解，學生又是來自不同的幼兒園，學習習慣的好壞和學習資料的參差不齊，我能帶好他們嗎？但我想，既然我理解了這個任務，我就要認真的把它干好。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長務必善于上下協(xié)調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。以教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生德智體美勞等全方面的工作。組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎。三、主要工作和措施：打xx崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊不斷xx：人品正，眼界寬，能力強，作風實，情趣雅。(5)加強班主任工作的管理：本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，努力打造團結協(xié)作、務實高效的班主任團隊。(3)加強安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，加強消防安全。我班是幼兒園年齡段最小的班級。（5）在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。青年教師占90%。（3）根據去年小班組的情況，青年教師中表現(xiàn)出缺乏自信，不善于表現(xiàn)自我的現(xiàn)象較多。研究點結合了小班年齡特點，以生活活動為載體進行研究。通過教研實踐活動，提升教師專業(yè)化素質。項目二：新教材的使用與實踐：1．加強一課三研研討，關注每月組室成員實踐活動后的反思與調整，形成每月有效活動方案。2．環(huán)境的檢查、更新與評比。項目一：青年教師業(yè)務能力的提升1．教師成長手冊個性化的建立。，體現(xiàn)我園整合教育的特色。1）精心組織安全教育活動，增強幼兒安全意識和自我保護意識能力。在主題教育中抓住生活中的機會及環(huán)境的教育功能，發(fā)展幼兒各方面的能力。由于本年級組人員上學期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。年級組開展每月一次的考核工作，增強責任感、自覺性，發(fā)揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作。根據教育重點定期更換“家長園地”中內容。托班開放“親子活動”。二、情況分析小班組的教師隊伍都具有一定的教學經驗，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、踏實肯干，遇到問題團結協(xié)作、互相幫助，在我們的這個團隊一種，有一些教師不是本專業(yè)的，所以展業(yè)能力還需要得到提升。四、內容與措施，從幫帶的目標、重點、計劃著手，具體在教學業(yè)務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。，提醒幼兒之間保持一米距離，用七步洗手法洗手，嚴格遵守疫情期間的一日作息時間，多帶孩子進行戶外鍛煉，活動中注意幼兒的運動量。積極參加園內外的各項活動，加強學習和理論學習。不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。認真實施教學活動計劃，各位教師在集體備課的基礎上，根據本班的實際情況，隨時調整教學方法、措施或內容，提高教學效率。積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，有針對性地在班中開展各類活動，結合相關人文資源、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。采用多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，加強計劃性，大大提高教學效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標?！拔⑿Ψ铡泵恳惶?，微笑對待每位幼兒、家長及同事。三月份：根據主題設計《我愛我的好媽媽》活動。五月份：強化班內的節(jié)目，小班以《三字經》主。做好對幼兒的學習評估工作。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的