【摘要】未有天才之前(教學設計)瀘州外國語學校詹敏教學目標1、理解魯迅先生演講稿中倡導的“泥土”精神的思想精髓,思考其現(xiàn)實意義。2、體會魯迅先生演講的語言特色,感受其犀利的邏輯力量。說明:本文是魯迅先生1924年在北京師范大學附屬中學校友會上所作的一篇著名的演講,收入他的文集《墳》。青年學生容易被社會浮躁之風浸染,好高騖遠、不切實際,魯
2025-11-29 05:29
【摘要】白雪公主1、很久以前,有一個漂亮的公主名字叫白雪。她的繼母,也就是皇后,是個自私而卑鄙的女人,她很忌恨白雪公主的漂亮。2、皇后有一面魔鏡,她總喜歡對著鏡子問:“鏡子,鏡子,誰是世界上最美的人?”3、一天,魔鏡回答說:“你很漂亮,但白雪公主比你更漂亮?!?;游戲賺錢網(wǎng)站
2025-07-25 15:39
【摘要】伽利略不輕信權威同步練習【語言基礎知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。伽利略無愧于近代科學奠基人的光榮稱號。2、加線字讀音完全相同的是()A、勉強強大堅強強迫B、遇難難題困難難友C、看守看見
2025-11-06 14:26
【摘要】人之所以能夠站立,主要是因為人有骨頭,骨頭是人體內最堅硬的部分,骨頭就是寧折不彎,因此,我們把剛強不屈的氣概叫骨氣。談骨氣吳晗1、作者提出了什么觀點呢?我們中國人是有骨氣的2、作者在提出這一論點時帶著一種怎樣的感情呢?我們不妨對比閱讀一下。如果把這句話改成"我們中國
2025-11-29 09:21
【摘要】《我的老師》練習一作者一共選取幾個典型事例?它們之間有什么內在聯(lián)系?表達了作者什么思想感情?這道練習目的是讓學生從整體與部分的結合上把握課文。一共選取七個典型事例。前五個事例寫蔡老師愛學生,學生愛老師的真摯感情。后兩個事例,寫“我”對蔡老師的依戀。后兩個事例是在前五個事例的基礎上寫的,是愛戴、依戀蔡老師感情的步步加深。
2025-11-24 06:36
【摘要】兩小兒辯日《列子》孔子東游,見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!币粌阂匀粘醭鲞h,()。一兒曰:“(),及日中則如盤盂,()?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,(
2025-11-06 00:36
【摘要】《家》成功地塑造了一系列形象鮮明的典型人物,也深刻地展現(xiàn)了新舊兩種力量的矛盾斗爭。請你概述一個情節(jié),表現(xiàn)這種不可調和的矛盾。答:示例:參加學生運動,在學生聯(lián)合會開過會的覺慧,1一回到家就被叫到祖父的面前,他驚恐不安地等待閉目假寐的祖父訓斥。1當祖父睜眼后,卻又奇怪地揮手讓他出去??烧斔邥r,又被叫回,嚴厲地責備他上街散傳單,又痛罵學生太囂張,太胡鬧,
【摘要】第一課中國古代神話三則姓名班級分數(shù)往古之時,四極廢,。火爁焱而不滅,。猛獸食顓民,。于是女媧煉五色石以補蒼天,斷鰲足以立四極,殺黑龍以濟冀州,積蘆灰以止淫水。,四極正,淫水涸,
2025-11-20 13:45
【摘要】清華大學建筑學院館堂內的梁思成銅像?本文是一篇介紹事物的特征的文章。請思考:?文章介紹的事物是什么??它具有什么樣的特征?空中北望中軸線(1999年)?作者為什么將其稱之為“偉大”的中軸線??課文依次介紹了中軸線上的哪些建筑物??作者是按照怎樣的順序把它們介紹清楚的?北
2025-11-29 11:01
【摘要】奇妙的克隆·檢測與評價基礎題1.給下列加粗字注音。(10分)開辟()脊椎()率先()頻率()潛在()瀕臨()挽救()繁殖()滲透()免疫()2.辨字組詞。(18分)()贍瞻()班斑
【摘要】《黃河頌》同步練習第一部分:1.給加點字注音:澎湃()狂瀾()屏障()一瀉萬丈()2.用下列詞語造句。浩浩蕩蕩:澎湃:3.根據(jù)自己的理解和感悟,為這幾句詩劃分節(jié)奏,標出重音:??!黃河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀!我們民族的偉大精神,
【摘要】20.周莊水韻一.當堂檢測(課堂10分鐘)1.三游周莊,季節(jié)分別是______、________、_________,截取三個不同的場景,多角度描寫周莊的多姿多彩,美麗如畫。三次中詳寫_____,因為突出作者的印象如童話般的神奇美妙。2.研讀課文作者三游周莊段落,思考作者在寫法上有哪些不同?比一比。賽一賽,看誰發(fā)現(xiàn)得快,發(fā)現(xiàn)得多。
2025-11-07 15:38
【摘要】—勾股定理練習第1題.如圖,四邊形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,陰影部分的面積是______.答案:19第2題.滿足______的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù).答案:222abc??[第3題.在直角三角形ABC中,90,5,
2025-11-24 06:40
【摘要】UNIT7
2025-11-24 06:37
【摘要】《先秦諸子論學八則》《我從羅丹得到的啟示》二.教學重點:1.理解記敘文中的描寫、議論及其表達作用。2.整體感知課文內容,準確概括。3.順暢朗讀文言文,了解課文內容。4.了解文言文重點實詞的意思。三.教學難點:理解記敘文中的描寫、議論及其表達作用?!緦W習提示】《先秦諸子論學八則》
2025-11-10 08:34